Введение 3
Глава 1. Особенности менеджмента как социально-исторического явления 5
1.1. Исторические аспекты понятия «Менеджмент». 5
1.2. Социальная роль менеджмента в деятельности людей 14
1.3. Разнообразие моделей менеджмента 24
1.3.1. Особенности американской модели 24
1.3.2. Характеристика японской модели 26
1.3.3. Западноевропейская модель менеджмента 32
Глава 2. Основные этапы и концепции развития менеджмента 35
2.1. Концепции и направления развития менеджмента; содержание различных школ управления 35
2.2. Социальные аспекты американского менеджмента 44
Глава 3. Тенденции и перспективы развития менеджмента. Опыт России и зарубежья 49
3.1. Управление персоналом с использованием мотивационного потенциала его возрастной структуры на примере предприятий Японии и России 49
3.2. Появление института антикризисного управления в современной России 52
3.3. Предложения по реформированию систем управления российских предприятий в процессе реструктуризации бизнеса 62
Заключение 73
Список используемой литературы 78
Приложения 83
Еще недавно понятия «менеджмент» и «менеджер» звучали непривычно. Сегодня в стране возникли сотни курсов, семинаров, школ бизнеса и менеджмента. Некоторые опираются на солидный зарубежный опыт и привлекают иностранных консультантов. Но желающих приобщиться к основам современного менеджмента гораздо больше — спрос явно превышает предложение.
Менеджмент – совокупность методов и приемов эффективного управления совместной деятельностью людей для достижения целей организации.
Это – система управления ресурсами организации для достижения ее эффективности и конкурентоспособности.
Соответственно цели менеджмента – эффективность, конкурентоспособность, результативность и продуктивность.
Управление – это целенаправленное воздействие. Менеджмент – это тип управления в либеральной экономике.
Будучи типом управления, менеджмент (вообще) имеет общие и специфические черты.
Общие черты отражают этап развития цивилизации, модель экономики, социально-экономические потребности управления, уровень научно-технического прогресса, и т.д.
Специфические черты отражают национальные и исторические особенности, географические условия, уровень социально-экономического развития в конкретной стране, ее культуру.
Для более полной реализации идей менеджмента необходимо знать, понимать и учитывать специфику России при использовании опыта и концепций зарубежного управления.
Приоритеты в проблематике определяются состоянием экономики, потребностями экономической реформы, складывающимися условиями профессионализации управления, отношением к западному опыту эффективного менеджмента, противоречиями кризисного состояния современного производства в России.
Одна из особенностей российского менеджмента состоит в том, что существует противоречивое взаимодействие факторов, затрудняющих и благоприятствующих укреплению концепции менеджмента в России:
Регионально-политический аспект развития экономики России создает трудности менеджменту (политика влияет на экономические связи, затрудняют коммуникации, создают атмосферу опасения при инвестировании, наблюдается преувеличение национально-региональных целей и особенностей. При этом существует развитая склонность к благотворительности и спонсорству (роль в решении проблем реконструкции управления).
Актуальность указанных вопросов определила выбор темы дипломной работы, ее цель и круг решаемых в процессе ее написания задач.
Цель дипломной работы. Выявить и обобщить современные тенденции для логики путей и обоснования мероприятий по совершенствованию управления на предприятиях.
Задачи дипломной работы:
рассмотреть понятие «менеджмент» в социально-историческом аспекте;
выявить сущность современного менеджмента и социальную роль менеджмента в деятельности людей;
проанализировать тенденции и перспективы развития менеджмента в России.
Структурно дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.
Эффективно управлять организацией или ее подразделениями в современных условиях невозможно без глубокого понимания сущности и содержания менеджмента. Менеджмент — сложное, емкое и многогранное явление, охватывающее:
умение человека добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей;
функции, виды деятельности, связанные с управлением людьми в организациях различных типов;
область человеческого знания, помогающую управлять;
определенную категорию людей (социальный слой), осуществляющих управление.
Рассмотрев проблемы, цели и задачи исследования, мы:
проанализировали содержание парадигм управления и их эволюцию.
проанализировали основные школы управления. Мы рассмотрели основных представителей классической школы управления и неоклассической школы управления. Также разобрали современные концепции управления.
узнали о проблемах реализации новой парадигмы управления в российской экономике на примере «Россиятекс».
изучили теоретические основы исследования.
проследили тенденции в теории и практике менеджмента.
Обычно определение «менеджмент» применяют только к управлению социально-экономическими процессами на уровне фирмы, действующей в рыночных условиях. Но в последнее время это понятие стали широко применять к непредпринимательским организациям.
Хотя понятия «менеджмент» и «управление» близки по значению, однако термин «управление» намного шире, поскольку применяется к различным видам человеческой деятельности, к сферам и органам управления.
Управленческая деятельность – один из важнейших факторов функционирования и развития организаций в условиях рыночной экономики. Эта деятельность постоянно совершенствуется в соответствии с объективными требованиями производства и реализации продукции, усложнением хозяйственных связей, повышением роли потребителя в формировании технико-экономических и иных параметров предприятия.
Изменение условий производственной деятельности, необходимость адекватного приспособления к ней системы управления сказывается не только на совершенствовании её организации, но и на перераспределении функций управления по уровням ответственности, формам их взаимодействий и т.д. Речь идёт прежде всего о такой системе управления (принципах, функциях, методах, организационной структуре), которая порождена объективной необходимостью и закономерностями рыночной системы хозяйствования, связанными с удовлетворениями в первую очередь индивидуальных потребностей, ...
