Тема: РАЗВИТИЕ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВВ.
Характеристики работы
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава 1. Развитие научной отечественной медицины во второй половине XIX
- начале XX вв 13
1.1. Развитие терапии и клинической медицины в Российской империи 13
1.2. Развитие хирургии и патологической анатомии 22
1.3. Становление гигиенической медицины и педиатрии 30
Глава 2. Традиция народного врачевания в России во второй половине XIX - начале XX вв 41
2.1. Теоретические основы традиционной медицины 41
2.2. Основные методы лечения болезней в народной медицине 49
Глава 3. Практика лечебного дела в России во второй половине XIX - начале XX вв 59
3.1. Государственное регулирование лечебного дела в Российской империи 59
3.2. Практика врачевания среди высших слоев общества 65
3.3. Состояние больничного дела в провинции 73
3.4. Развитие земской медицины 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
ИСТОЧНИКИ И ИССЛЕДОВАНИЯ 104
ПРИЛОЖЕНИЯ 116
📖 Введение
Изучение исторического опыта изменения общественного развития и культурных нововведений в истории России второй половине XIX - начале XX вв., связанных с отменой крепостного права и либеральными реформами, повлекшими за собой бурное развитие экономики , научный и культурный прогресс, ускоривших процесс модернизации российского общества, приобщившегося к передовым технологиям, позволяет получить представление о степени влияния новаций на развитие российского общества. Медицина, являясь важной частью социокультурной практики, отражает главные черты тех процессов, которые происходили в обществе и культуре XIX - начала XX вв. Любые общекультурные трансформации приводят к качественным изменениям повседневной медицинской практики, смене моделей врачевания и институциональных форм развития медицины, что определяет неизбежное столкновение старого и нового...
✅ Заключение
XIX век стал временем активного развития медицины. Со второй половины XIX века отечественная медицина стала развиваться на почве естественных наук, в то время как в первой половине XIX века всецело главенствовали эмпирические методы. Во-многом этому способствовала реформа высшего медицинского образования, позволившая повысить уровень подготовки медицинских кадров.
Медицинская теория в Российской империи получила развитие в трудах многих ученых, заложивших основы отечественной клинической медицины. Крупнейшими теоретиками медицины были известные медики Григорий Антонович Захарьин (1829 - 1897 гг.), Сергей Петрович Боткин (1832 - 1889 гг.), Алексей Александрович Остроумов (1845 - 1908 гг.), активно развивавшие естественнонаучные методы при исследовании человеческого организма. Иван Михайлович Сеченов (1829 - 1905 гг.) исследовал проблемы высшей нервной деятельности. Российские медики разрабатывали материалистические концепции возникновения болезней, в качестве основной причины возникновения болезней называя среду. Основные принципы отечественной клинической школы, например: тщательное описание болезни, кропотливое собирание анамнестических данных, непосредственное наблюдение больного и т.п. - способствовали совершенствованию клинической медицины, формированию её специфики в сравнении с западноевропейскими научными школами...





