📄Работа №175478

Тема: ДРЕВНЕРИМСКИЙ ЭПОС КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ МЕНТАЛИТЕТА РИМЛЯН

Характеристики работы

Тип работы Дипломные работы, ВКР
История
Предмет История
📄
Объем: 89 листов
📅
Год: 2019
👁️
Просмотров: 59
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Введение 3
Глава 1. Влияние эпоса на культуру и литературное восприятие римлян 15
1.1. Эпос и его значение в литературе античности 15
1.2. Эпический жанр и его генезис у римлян 25
1.3. Разработка национальных приемов в римской эпической литературе 34
Глава 2. Расцвет эпоса и его связь с римским менталитетом 46
2.1. Энний и римская литературная традиция 46
2.2. К национальным интересам римлян в творчестве Фабия Пиктора 57
2.3. Энеида» - вершина римского эпоса и отражение менталитета римлян....69
Заключение 78
Список используемых источников и литературы
Список сокращений

📖 Аннотация

Работа посвящена анализу роли древнеримского эпического жанра в формировании менталитета римского народа. Актуальность исследования обусловлена фрагментарностью современных научных представлений о комплексном влиянии эпоса на римское национальное самосознание, в то время как этот пласт культуры являлся ключевым для легитимации государственной идеологии и ценностей. В ходе исследования, опирающегося на историко-культурный и сравнительно-исторический методы, прослежена эволюция римского эпоса от ранних фольклорных форм и переводов греческих образцов до вершины жанра — «Энеиды» Вергилия. Установлено, что эпос, будучи высшим литературным жанром, системно транслировал такие черты римского менталитета, как прагматизм, патриотизм, идея богоизбранности и судьбы Рима, способствуя консолидации общества вокруг имперских идеалов. Практическая значимость результатов заключается в возможности их использования в учебном процессе при подготовке курсов по античной литературе, истории Древнего Рима и культурологии. В работе использован материал из хрестоматии по ранней римской литературе Полонской К.П. и Поняевой Л.П., что позволяет наглядно проследить генезис эпической традиции. Таким образом, исследование предоставляет целостную характеристику значения эпического нарратива как инструмента формирования коллективной идентичности римлян.

📖 Введение

Актуальность данной работы имеет сразу несколько важнейших направлений. В работе рассматриваются вопросы развития эпоса и его значение в литературе античности, а так же рассматривается уже частный аспект - эпический жанр и его генезис у римлян, который сформировался в течение нескольких веков и на основе вышеназванных процессов. В первом случае следует отметить важность культурологических исследований истории повседневного античного общества для основы проведения дальнейших исследований уже частнопсихологического - ментального характера. Эти два аспекта неразрывно связаны, так как культура - отражение сознания человека эпохи в конкретно взятом времени и месте.
Также, в работе рассматриваются вопросы развития римского эпоса в целом, его эллинизация и закономерности эволюции. При этом большое внимание уделяется и наиболее известным произведениям Энния, Фабия Пиктора, и, в особенности - произведению Вергилия - «Энеида», которое можно по праву считать вершиной национального римского эпоса, который сформировался в течение нескольких веков и на основе вышеназванных процессов.
На современном этапе характер исследований римского менталитета носит преимущественно частный характер и практически не носит характера комплексной оценки влияния римского эпоса на сознание римлян. Учитывая, что работа выполняется в рамках общего направления исследования древнеримского эпоса как основы формирования менталитета римлян, следует отметить, что более подробное изучение особенностей становления римского эпоса и самых знаменитых произведений исследуемого периода - позволит собрать в единую мозаику все самые яркие и наиболее значимые для историков лакмусовые моменты в культуре Риме. И впоследствии - дать целостную единую характеристику значения древнеримского эпоса для формирования национального самосознания римлян.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Благодаря интенсивной внешней политике Рима в III в. эпос стал не
только объектом внимания греческих поэтов, но и обусловил возрастание
интереса к развитию собственной литературы. В ней проявились и черты
менталитета римского народа. До III в., и даже в его течении, римская
литература была слабо развита. Она представляла собой списки понтификов,
которые составлялись ежегодно и содержали в себе плачи по умершим,
застольные песни и прочий материал фольклорного характера185. Ранние
переводы греческих произведений римскими авторами, таких как Punicum
bellum (Гней Невий), «Одиссея» (Ливий Андроник), показывают насколько
еще был неуклюж латинский язык, однако, одновременно с этим, можно
наблюдать за быстрым прогрессом в развитии языка. Кроме того, эти
переводы демонстрируют наличие черт прагматичности в римской
литературе.
В связи с этим, является вполне закономерным в этот исторический
период зарождение римского национального исторического сочинения.
Подтверждением этого являются, потянувшиеся за сочинением Фабия,
другие подобные произведения римских авторов Цинция Алимента, Порция
Катона, Постумия Альбина, Гая Лицилия. Если бы сочинение Фабия было
чем-то непонятным и несуразным для римлян, он остался бы единственным в
своем роде, написавшим подобное произведение.
Знаменитые римские писатели и поэты для создания своих
произведений пользовались латинским языком. Большинство произведений
обращаются к обыденной, практической жизни, и только эпос относился к
возвышенному жанру, он считался самым высоким, поэтому его
использовали для прославления государства и императора...
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Аполлодор. Мифологическая библиотека / Пер. В.Г. Боруховича.
[Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://ancientrome.ru/antlitr/t.htm? a=1358680001. (дата обращения –
21.06.2018).
2. Аристотель. Поэтика (Отрывки) / Пер. В. Аппельрота. [Электронный
ресурс]. - Режим доступа: http://www.lib.ru/POEEAST/ARISTOTEL
/aristotel1_1.txt_with-big-pictures.html. (дата обращения – 21.06.2018).
3. Аристотель. Поэтика / Пер. Г.М. Гаспарова // Аристотель и античная
литература. - М.: Наука, 1978. - С. 111-165.
4. Вергилий Марон Публий. Буколики. Георгики. Энеида / Пер. С.
Шервинского и С. Ошерова. - М.: Художественная литература, 1971. —
462 с.; Публий Марон Вергилий. Собрание сочинений в одном томе /
Пер. С. Шервинского, С. Ошерова. – СПб.: Студия биографика, 1994. –
474 с.
5. Гесиод. Теогония (О происхождении богов) / Пер. В.В. Вересаева // О
происхождении богов / Сост. и вступ, статья И.В. Шталь. - М.: Ладомир,
1990. - 320 с.
6. Гней Невий. Отрывки из несохранившихся комедий Римской паллиаты /
Пер. М.Л. Гаспарова. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://lib.ru/POEEAST/TERENCIJ/teren0_3.txt_with-big-pictures.html. (дата
обращения – 04.05.2017).
7. Гомер. Илиада / Пер. Н. Гнедича. - СПб.: Наука, 2008. - 574 с.
8. Квинт Фабий Пиктор. «Анналы» / Составитель – Маслов Б.
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://simposium.ru/
ru/node/13192. (дата обращения – 04.05.2017).
9. Ливий Т. История Рима от основания города. - М.: Наука, 1989-1993 - Т.
1. - 1989. - 576 с.; - Т. 2. - 1991. - 526 с.; - Т. 3. - 1993. - 768 с.
10. Плиний Старший. Естествознание. Об искусстве / Изд. подгот. Г.А.
Таронян. — М.: Ладомир, 1994. — 942 с.
11. Плутарх. Перикл и Фабий Максим // Сравнительные жизнеописания в 2
томах / Пер. С.И. Соболевского и С.П. Маркиша. - М.: Наука, 1994. - Т.
1. - 655 с. (176-221).
12. Плутарх. Сравнительные жизнеописания в 3-х томах / Отв. ред. М.Е.
Грабарь-Пассек. – М.: Наука, 1964. – Т. 3. – 559 с.
13. Плутарх. Тесей и Ромул // Сравнительные жизнеописания в 2 томах /
Пер. С.П. Маркиша. - М.: Наука, 1994. - Т. 1. - 655 с. (5-48).
14. Полибий. Всеобщая история / Пер. с греч. и комментарии Ф.Г.
Мищенко. Кн. 1. [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://ancientrome.ru/ antlitr/t.htm?a=1445001000. (дата обращения –
04.05.2017).
15. Полонская, К.П., Поняева, Л.П. Хрестоматия по ранней римской
литературе / К.П. Полонская. – М.: Высшая школа, 1984. – 225 с... 114

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ