ВВЕДЕНИЕ 3
1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 7
1.1 Научно-исследовательская работа обучающихся: понятие, цели, значение
и роль в учебном процессе 7
1.2 Адаптация как процесс приспособления организма к условиям
окружающей среды 16
1.3 Оценка функционального состояния организма 31
1.4 Вегетативная регуляция сердечной деятельности 37
2 МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 40
3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 57
Высокие требования в современных условиях общество предъявляет не только к уровню знаний обучающихся, но и к способности рассматривать проблему или явление с точки зрения разных наук, к умению работать самостоятельно. В законе Российской Федерации «Об образовании» нашел отражение этот социальный вопрос, который закрепил цель образования как «ориентацию на самоопределение личности для ее самореализации».
Раскрытие способностей каждого обучающегося, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире - главные задачи современного образования.
Образование должно строиться таким образом, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезные цели, умело реагировать на различные жизненные ситуации. Решение этой проблемы научит обучающихся быть ответственными за свою работу. В инновационном учебном заведении научно-исследовательская деятельность будущих учителей является одним из основных направлений.
Педагогам образовательного учреждения важно выявить всех обучающихся, интересующихся различными областями науки и техники, и помочь им раскрыть свои способности.
Без новых идей, подходов, современных технологий, совместной работы обучающихся и педагогов невозможна модернизация системы образования. Такой опыт может быть осуществлен в рамках научно-исследовательской деятельности в общеобразовательном учреждении. Организация научно-исследовательской деятельности сегодня имеет особое значение, поскольку выступает фактором саморазвития, самоопределения, оказывает существенное влияние на профессиональное развитие личности...
В выпускной квалификационной работе рассмотрены вопросы
организации научно-исследовательской работы школьников по биологии на
примере темы «Кровообращение». В ходе исследования раскрыто понятие
научно-исследовательской работы, ее цели и роли в учебном процессе.
Методы, изучающие анализ вариабельности сердечного ритма,
являются рассмотрением структур регуляции физиологических целей
человека. В качестве индикатора адаптационных реакций всего организма,
сердце действует на реакцию самых разных внутренних и внешних
воздействий.
В результате научно-исследовательской работы школьниками были
сделаны следующие выводы:
1. У студенток-первокурсниц, родившихся и проживающих в г.
Белгороде и родившихся, и проживающих до поступления в университет в
одном из районов Белгородской области, показатели длины и массы
находились в пределах границ физиологической нормы.
2. Показатели окружности грудной клетки у испытуемых второй
группы на вдохе были на 0,90%, на выдохе − на 0,96% выше по сравнению со
студентками первой группы.
3. У первокурсниц из первой группы, по результатам
кардиоинтервалографии и функциональных проб, отмечено вегетативное
равновесие в регуляции ритма сердца, у студенток второй группы более
выражено влияние симпатического отдела вегетативной нервной системы.
4. В условиях психоэмоционального напряжения средние показатели
длительности кардиоинтервалов студенток второй группы снизились на
8,43%, частота сердечных сокращений увеличилась на 18,44%, у студенток
первой группы изменений по данным показателям не зарегистрировано...
