📄Работа №175187
Тема: РАЗРАБОТКА МАССОВОГО ОТКРЫТОГО ОНЛАЙН-КУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ»
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Информатика и вычислительная техника
Объем:
53 листов
Год:
2019
Просмотров:
62
4600
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 4
1 Дистанционное обучение 7
1.1 Понятие и особенности ДО 7
1.2 Проблемы ДО и пути их решения 13
1.3 Модели организации ДО 15
1.4 Использование платформ массовых открытых онлайн-курсов в образовании 19
2 Создание и управление содержанием онлайн-курса 22
2.1 Анализ ситуации в НИУ «БелГУ» 22
2.2 Организация создания и управления курсом «Теоретические основы информатики» 29
3 Использование онлайн курса 33
3.1 Разработка онлайн-курса «Теоретические основы информатики» в Canvas 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 52
1 Дистанционное обучение 7
1.1 Понятие и особенности ДО 7
1.2 Проблемы ДО и пути их решения 13
1.3 Модели организации ДО 15
1.4 Использование платформ массовых открытых онлайн-курсов в образовании 19
2 Создание и управление содержанием онлайн-курса 22
2.1 Анализ ситуации в НИУ «БелГУ» 22
2.2 Организация создания и управления курсом «Теоретические основы информатики» 29
3 Использование онлайн курса 33
3.1 Разработка онлайн-курса «Теоретические основы информатики» в Canvas 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 52
📖 Введение
Активное развитие информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ) ведет к совершенствованию и эволюционированию различных сфер жизни современного общества. И система образования не становится исключением. Классическая модель образования, подразумевающая постоянный личный контакт преподавателя и студента, постепенно уходит в прошлое, уступая место дистанционному образованию, в котором студент отвечает за своё обучение сам [2].
Переход к использованию средств самообразования начался с развитием сети Internet. Общество получило свободный доступ к любым знаниям из любых источников информации. Учебные заведения стали использовать ИКТ в своих образовательных программах. Если раньше студенты очной формы обучения получали знания на лекциях в аудиториях, то в настоящее время, используя бумажные издания и Интернет-ресурсы, они должны осваивать самостоятельно около 45% учебного материала. И этот процент ежегодно растет.
Ускоряется не только процесс развития науки и техники, но и стремительно растет темп жизни людей. Чтобы восприниматься в обществе, человек должен, прежде всего, иметь образование, а чтобы оставаться успешным в меняющихся социально-экономических условиях обязан постоянно совершенствоваться, улучшать свои профессиональные навыки и владеть актуальными знаниями. Однако, к сожалению, не у всех есть возможность получить качественное высшее образование в силу различных причин. Из-за сложной экономической ситуации, не каждый абитуриент может позволить себе переехать в другой город для обучения в престижном ВУЗе. Многие студенты вынуждены совмещать учёбу с работой, пропуская при этом материал, подаваемый на лекционных занятиях. Даже образованные востребованные специалисты должны постоянно обновлять знания, но зачастую не могут посещать курсы повышения квалификации...
Переход к использованию средств самообразования начался с развитием сети Internet. Общество получило свободный доступ к любым знаниям из любых источников информации. Учебные заведения стали использовать ИКТ в своих образовательных программах. Если раньше студенты очной формы обучения получали знания на лекциях в аудиториях, то в настоящее время, используя бумажные издания и Интернет-ресурсы, они должны осваивать самостоятельно около 45% учебного материала. И этот процент ежегодно растет.
Ускоряется не только процесс развития науки и техники, но и стремительно растет темп жизни людей. Чтобы восприниматься в обществе, человек должен, прежде всего, иметь образование, а чтобы оставаться успешным в меняющихся социально-экономических условиях обязан постоянно совершенствоваться, улучшать свои профессиональные навыки и владеть актуальными знаниями. Однако, к сожалению, не у всех есть возможность получить качественное высшее образование в силу различных причин. Из-за сложной экономической ситуации, не каждый абитуриент может позволить себе переехать в другой город для обучения в престижном ВУЗе. Многие студенты вынуждены совмещать учёбу с работой, пропуская при этом материал, подаваемый на лекционных занятиях. Даже образованные востребованные специалисты должны постоянно обновлять знания, но зачастую не могут посещать курсы повышения квалификации...
✅ Заключение
В рамках данной выпускной работы магистра была затронута и рассмотрена актуальная и востребованная на сегодняшний день тема
дистанционного образования. Был проведен анализ данного понятия, сделаны
выводы о его достоинствах и недостатках дистанционного обучения. Была
проанализирована степень использования ДО в разных регионах мира,
изучена ситуация в России.
Целью работы являлась разработка МООК курса для реализации на
платформе «Canvas». Для достижения данной цели были решены следующие
задачи:
Проведен анализ ситуации в НИУ «БелГУ» в сфере ДО
Изучены основные нормативные документы
Сделаны выводы о необходимости внедрения ДОТ
Проведен анализ использования платформ массовых открытых онлайнкурсов в образовании
Обоснована необходимость разработки курса «Теоретические основы
информатики»
Разработан курс «Теоретические основы информатики» с помощью
системы поддержки процесса обучения «Canvas»».
На основании всего вышесказанного можно сделать вывод, что цель
работы была достигнута. Описываемый проект уже находится в разработке и
будет успешно применяться для обучения студентов НИУ «БелГУ».
дистанционного образования. Был проведен анализ данного понятия, сделаны
выводы о его достоинствах и недостатках дистанционного обучения. Была
проанализирована степень использования ДО в разных регионах мира,
изучена ситуация в России.
Целью работы являлась разработка МООК курса для реализации на
платформе «Canvas». Для достижения данной цели были решены следующие
задачи:
Проведен анализ ситуации в НИУ «БелГУ» в сфере ДО
Изучены основные нормативные документы
Сделаны выводы о необходимости внедрения ДОТ
Проведен анализ использования платформ массовых открытых онлайнкурсов в образовании
Обоснована необходимость разработки курса «Теоретические основы
информатики»
Разработан курс «Теоретические основы информатики» с помощью
системы поддержки процесса обучения «Canvas»».
На основании всего вышесказанного можно сделать вывод, что цель
работы была достигнута. Описываемый проект уже находится в разработке и
будет успешно применяться для обучения студентов НИУ «БелГУ».
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.