Фольклорные корни сказок А. С. Пушкина
|
Введение 3
Глава 1. Сказка как фольклорный и литературный жанр 5
1.1. Сказка как жанр фольклора 5
1.2. Специфика литературной сказки 13
Выводы по главе 1 21
Глава 2. Фольклорные корни сказок А. С. Пушкина 24
2.1. Мотив как единица повествования в литературе 24
2.2. Роль фольклорных мотивов в структуре и содержании сказок А. С. Пушкина 33
Выводы по главе 2 48
Заключение 51
Список использованных источников 53
Глава 1. Сказка как фольклорный и литературный жанр 5
1.1. Сказка как жанр фольклора 5
1.2. Специфика литературной сказки 13
Выводы по главе 1 21
Глава 2. Фольклорные корни сказок А. С. Пушкина 24
2.1. Мотив как единица повествования в литературе 24
2.2. Роль фольклорных мотивов в структуре и содержании сказок А. С. Пушкина 33
Выводы по главе 2 48
Заключение 51
Список использованных источников 53
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию фольклорных корней сказок А. С. Пушкина.
Пушкин в своем творчестве соединил традиции светской литературы и народной словесности. Открытие русского фольклора как источника традиционного миропонимания жизни и человека, как неиссякаемого источника сюжетов, образов, языковых средств обогатило творчество Пушкина. Из-под пера великого национального поэта вышли произведения, соединившие фольклорную традицию и поэтические особенности светской литературы. Это в полной мере можно проследить на сказках Пушкина.
Фольклорные мотивы, образы, художественные особенности в произведениях А. С. Пушкина, и в частности, в его сказках, неоднократно и многоаспектно были исследованы, но нам представляется важным вновь посмотреть на сказки Пушкина с позиции современной науки. Это и определяет актуальность работы.
Целью исследования является изучение фольклорных корней в сказках Александра Сергеевича Пушкина.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
• изучить литературу и источники по теме ВКР;
• выявить общее и особенное в фольклорной и авторской сказке;
• исследовать понятия «фольклорная сказка», «авторская сказка», «мотив», «фольклорный мотив» и др.;
• выявить фольклорные мотивы в сказках Пушкина;
• обобщить наблюдения и сделать выводы.
Объектом данной работы являются сказки А.С. Пушкина.
Предметом исследования являются фольклорные мотивы в сказках А.С. Пушкина.
Материалом исследования послужили следующие сказки А.С. Пушкина: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о Медведихе».
Методологической базой исследования стали
1) теоретические труды отечественных исследователей по литературе и фольклору В. Я. Проппа, Е.М. Мелетинского, Э. В. Померанцевой, Б. Н. Путилова, В.П. Аникина,Б.М. Гаспарова, Е. А. Костюхина, Л. Ю. Брауде, М. Н.Липовецкого, И.П. Лупановойи др.;зарубежных ученых А. Аарне, С. Томпсона, Б. Кербелите и др.
2) научные работы по творчеству А. С. Пушкина Д. Д. Благого, Г. А. Гуковского, Б. В. Томашевского, Г. П. Макогоненко, Ю. М. Лотмана, А. Л. Слонимского, Р.Н. Поддубнойи др.
Для реализации поставленных задач были использованы следующие исследовательские методы: метод наблюдения над языковыми явлениями и фактами, описательно-аналитический метод, сравнительно-сопоставительный анализ.
Теоретическая значимость. В данном исследовании творчество А.С. Пушкина рассматривается в аспекте фольклорной традиции.
Практическая значимость. Материалы исследования могут быть применены для дальнейшего изучения связей между фольклором и авторской литературой, а также использованы при подготовке учебных пособий для студентов-филологов, изучающих проблемы русской литературы.
Структура работы: дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников и литературы
Пушкин в своем творчестве соединил традиции светской литературы и народной словесности. Открытие русского фольклора как источника традиционного миропонимания жизни и человека, как неиссякаемого источника сюжетов, образов, языковых средств обогатило творчество Пушкина. Из-под пера великого национального поэта вышли произведения, соединившие фольклорную традицию и поэтические особенности светской литературы. Это в полной мере можно проследить на сказках Пушкина.
Фольклорные мотивы, образы, художественные особенности в произведениях А. С. Пушкина, и в частности, в его сказках, неоднократно и многоаспектно были исследованы, но нам представляется важным вновь посмотреть на сказки Пушкина с позиции современной науки. Это и определяет актуальность работы.
Целью исследования является изучение фольклорных корней в сказках Александра Сергеевича Пушкина.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
• изучить литературу и источники по теме ВКР;
• выявить общее и особенное в фольклорной и авторской сказке;
• исследовать понятия «фольклорная сказка», «авторская сказка», «мотив», «фольклорный мотив» и др.;
• выявить фольклорные мотивы в сказках Пушкина;
• обобщить наблюдения и сделать выводы.
Объектом данной работы являются сказки А.С. Пушкина.
Предметом исследования являются фольклорные мотивы в сказках А.С. Пушкина.
Материалом исследования послужили следующие сказки А.С. Пушкина: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о Медведихе».
Методологической базой исследования стали
1) теоретические труды отечественных исследователей по литературе и фольклору В. Я. Проппа, Е.М. Мелетинского, Э. В. Померанцевой, Б. Н. Путилова, В.П. Аникина,Б.М. Гаспарова, Е. А. Костюхина, Л. Ю. Брауде, М. Н.Липовецкого, И.П. Лупановойи др.;зарубежных ученых А. Аарне, С. Томпсона, Б. Кербелите и др.
2) научные работы по творчеству А. С. Пушкина Д. Д. Благого, Г. А. Гуковского, Б. В. Томашевского, Г. П. Макогоненко, Ю. М. Лотмана, А. Л. Слонимского, Р.Н. Поддубнойи др.
Для реализации поставленных задач были использованы следующие исследовательские методы: метод наблюдения над языковыми явлениями и фактами, описательно-аналитический метод, сравнительно-сопоставительный анализ.
Теоретическая значимость. В данном исследовании творчество А.С. Пушкина рассматривается в аспекте фольклорной традиции.
Практическая значимость. Материалы исследования могут быть применены для дальнейшего изучения связей между фольклором и авторской литературой, а также использованы при подготовке учебных пособий для студентов-филологов, изучающих проблемы русской литературы.
Структура работы: дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников и литературы
В результате проведенного исследования мы пришли к следующим выводам.
1. И фольклор, и литература являются видами словесного искусства, где фольклор - это народная словесность, народное поэтическое творчество, а литература - словесное искусство, воплощенное в художественных произведениях письменности. Между фольклором и литературой существует много общего: это, во-первых, виды словесно-художественного творчества; во-вторых, они тесно взаимосвязаны между собой и оказывают взаимное влияние друг на друга; в-третьих, в фольклоре и литературе произведения относятся к одному из трех родов - эпосу, лирике, драме.
2. Русская литература часто обращалась к народной культуре и фольклору. Это было связано с тем, что для многих писателей народное поэтическое творчество было не только средством познания народа, но и формой выражения народного сознания. Иногда термин «фольклор» переводят как «народопонимание». Обращаясь к фольклору, писатели ощущали причастность к народной жизни. Это можно проследить на примере жанра сказки.
3. Сказка - это один из жанров народной прозы. Она обладает рядом жанровых особенностей: она занимательна, «свободна» от обряда и наибольшим образом соответствует категории «художественности»; сказка вариативна и традиционна (наличие инициальных, медиальных и финальных формул наиболее ярко демонстрирует сказку как традиционное фольклорное произведение).
4. «Литературная сказка - авторское художественное прозаическое или поэтическое произведение, основанное либо на фольклорных источниках, либо придуманное самим писателем, но в любом случае подчиненное его воле; произведение, преимущественно фантастическое, рисующее чудесные приключения вымышленных или традиционных сказочных героев и в некоторых случаях ориентированное на детей;
произведение, в котором волшебство, чудо играет роль сюжетообразующего фактора, помогает охарактеризовать персонажей» (Л.Ю. Брауде).
5. Народная сказка имела большое влияние на литературную сказку: многие элементы народной сказки (конфликт добра и зла, наличие героя и антагониста, волшебные превращения и т.п.) писатели заимствовали из народного словесного творчества. Со временем авторская сказка становится самостоятельным литературным жанром, наделенным авторским пониманием мира и его особенной поэтикой.
6. Элементы фольклорной сказки можно обнаружить в творчестве многих поэтов и писателей XVIII-ХХ вв. Одним из первых к народной сказке в своем творчестве обратился А.С. Пушкин. Он создал шесть сказок. В них поэт использовал не только традиционные для народной сказки типы героев, коллизий, художественные приемы, но и фольклорные мотивы.
7. Проанализировав фольклорные мотивы, мы установили, что в сказках А.С. Пушкина встречаются такие мотивы, как «дева-лебедь», «оклеветанная жена», «брак», «отвратительная леди», «подмена», «получение нового облика» и др. (««Сказка о царе Салтане...»); «недостача», «наказание», «алчная старуха» («Сказка о рыбаке и рыбке»); «поиски невесты», «поцелуй, оживляющий невесту», «расколдование», «вредительство», «спасение», «волшебное зеркальце» («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»);«состязание с чертом», «невыполнимое поручение», «угроза морщить озеро веревкой», «состязание в беге», «кто понесет лошадь»(«Сказка о Попе и работнике его Балде»); в «Медведихе» - «вражда медведя и человека», «плач».
8. А.С. Пушкин, обращаясь к различным народным мотивам, не следовал в точности ни одному из известных сюжетов фольклора, он их синтезировал и дополнял, в результате чего возникало новое, абсолютно уникальное произведение; сюжет упрощается, а сказочные мотивы наполняются лирическим содержанием.
Таким образом, задачи исследования реализованы, а цель достигнута.
1. И фольклор, и литература являются видами словесного искусства, где фольклор - это народная словесность, народное поэтическое творчество, а литература - словесное искусство, воплощенное в художественных произведениях письменности. Между фольклором и литературой существует много общего: это, во-первых, виды словесно-художественного творчества; во-вторых, они тесно взаимосвязаны между собой и оказывают взаимное влияние друг на друга; в-третьих, в фольклоре и литературе произведения относятся к одному из трех родов - эпосу, лирике, драме.
2. Русская литература часто обращалась к народной культуре и фольклору. Это было связано с тем, что для многих писателей народное поэтическое творчество было не только средством познания народа, но и формой выражения народного сознания. Иногда термин «фольклор» переводят как «народопонимание». Обращаясь к фольклору, писатели ощущали причастность к народной жизни. Это можно проследить на примере жанра сказки.
3. Сказка - это один из жанров народной прозы. Она обладает рядом жанровых особенностей: она занимательна, «свободна» от обряда и наибольшим образом соответствует категории «художественности»; сказка вариативна и традиционна (наличие инициальных, медиальных и финальных формул наиболее ярко демонстрирует сказку как традиционное фольклорное произведение).
4. «Литературная сказка - авторское художественное прозаическое или поэтическое произведение, основанное либо на фольклорных источниках, либо придуманное самим писателем, но в любом случае подчиненное его воле; произведение, преимущественно фантастическое, рисующее чудесные приключения вымышленных или традиционных сказочных героев и в некоторых случаях ориентированное на детей;
произведение, в котором волшебство, чудо играет роль сюжетообразующего фактора, помогает охарактеризовать персонажей» (Л.Ю. Брауде).
5. Народная сказка имела большое влияние на литературную сказку: многие элементы народной сказки (конфликт добра и зла, наличие героя и антагониста, волшебные превращения и т.п.) писатели заимствовали из народного словесного творчества. Со временем авторская сказка становится самостоятельным литературным жанром, наделенным авторским пониманием мира и его особенной поэтикой.
6. Элементы фольклорной сказки можно обнаружить в творчестве многих поэтов и писателей XVIII-ХХ вв. Одним из первых к народной сказке в своем творчестве обратился А.С. Пушкин. Он создал шесть сказок. В них поэт использовал не только традиционные для народной сказки типы героев, коллизий, художественные приемы, но и фольклорные мотивы.
7. Проанализировав фольклорные мотивы, мы установили, что в сказках А.С. Пушкина встречаются такие мотивы, как «дева-лебедь», «оклеветанная жена», «брак», «отвратительная леди», «подмена», «получение нового облика» и др. (««Сказка о царе Салтане...»); «недостача», «наказание», «алчная старуха» («Сказка о рыбаке и рыбке»); «поиски невесты», «поцелуй, оживляющий невесту», «расколдование», «вредительство», «спасение», «волшебное зеркальце» («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»);«состязание с чертом», «невыполнимое поручение», «угроза морщить озеро веревкой», «состязание в беге», «кто понесет лошадь»(«Сказка о Попе и работнике его Балде»); в «Медведихе» - «вражда медведя и человека», «плач».
8. А.С. Пушкин, обращаясь к различным народным мотивам, не следовал в точности ни одному из известных сюжетов фольклора, он их синтезировал и дополнял, в результате чего возникало новое, абсолютно уникальное произведение; сюжет упрощается, а сказочные мотивы наполняются лирическим содержанием.
Таким образом, задачи исследования реализованы, а цель достигнута.
Подобные работы
- Рецепция фольклорной сказки в творчестве Ефима Честнякова
Дипломные работы, ВКР, филология. Язык работы: Русский. Цена: 4550 р. Год сдачи: 2025 - ПОЭТИКА СКАЗОК Н.П. ВАГНЕРА: ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4265 р. Год сдачи: 2021 - РУССКАЯ И АРМЯНСКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА: СЮЖЕТЫ, МЕТАСХЕМЫ, ОБРАЗЫ И МОТИВЫ
Дипломные работы, ВКР, филология. Язык работы: Русский. Цена: 4240 р. Год сдачи: 2020 - Сравнительно-сопоставительный анализ народных и авторских сказок
татар.
Дипломные работы, ВКР, этнография, этнология и антропология. Язык работы: Русский. Цена: 4840 р. Год сдачи: 2016 - ИЗУЧЕНИЕ СКАЗОК Л.С.ПЕТРУШЕВСКОЙ НА УРОКАХ
ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ В 5-9 КЛАССАХ
Магистерская диссертация, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 5670 р. Год сдачи: 2017 - Специфика художественного перевода русских и татарских литературных сказок в контексте диалога культур
Магистерская диссертация, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4915 р. Год сдачи: 2016 - ОСОБЕННОСТИ КЛАССИФИКАЦИИ
АНГЛИЙСКИХ И РУССКИХ ВОЛШЕБНЫХ СКАЗОК
Бакалаврская работа, языкознание. Язык работы: Русский. Цена: 4700 р. Год сдачи: 2019 - ФОЛЬКЛОРНО-МИФОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА РУССКОЙ НАРОДНОЙ
СКАЗКИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОСТИ НА ПРИМЕРЕ ТЕАТРАЛЬНЫХ
ПОСТАНОВОК Г.БАРНАУЛА
Бакалаврская работа, культурология. Язык работы: Русский. Цена: 4700 р. Год сдачи: 2021 - ТРАНСФОРМАЦИЯ ЖАНРА СКАЗКИ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX-НАЧАЛА XXI ВЕКОВ
Дипломные работы, ВКР, филология. Язык работы: Русский. Цена: 4290 р. Год сдачи: 2018 - Образ кота в русской литературе: мифологические и фольклорные мотивы
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4215 р. Год сдачи: 2016