Введение................................................................................................................ 3
Глава 1. Когнитивный подход к изучению глагола............................................. 9
1.2. Методы анализа в когнитивной лингвистике .......................................... 24
Выводы по главе 1.............................................................................................. 37
Глава 2. Когнитивный анализ ментальных глаголов на материале
публицистических статей..................................................................................... 38
2.1. Классификация ментальных глаголов ...................................................... 39
2.2. Фреймовый анализ ментальных глаголов ................................................ 43
Выводы по главе 2.............................................................................................. 53
Заключение ......................................................................................................... 54
Список использованной литературы................................................................... 55
На данный момент когнитивная лингвистика является одним из самых перспективных и востребованных направлений в языкознании. Новый подход в понимании семантики, а так же новая методология, присущая этому
направлению, вызывают потребность в проведении все большего количества
исследований для иного взгляда на уже существующие проблемы в языке.
Данная работа находится в кругу исследований, чьим предметом
исследования является лексическое значение, а так же рассматривает
лексическое значение ментальных глаголов с точки зрения когнитивной
семантики.
Актуальность данного исследования основывается на современных
тенденциях в сфере изучения лексического значения с позиции теории
лингвистического когнитивизма , который дает возможность рассмотреть
процессы взаимодействия языковой формы с когнитивными структурами и
обнаружить новые подходы к традиционной для лингвистики проблеме -
определения лексического значения. Вероятностный подход, характерный
для когнитивной лингвистики в представлениях о переменчивости и
постоянном движении сущностей вселенной и категорий разума и сознания,
занимает важное место в успешном развитии теории лексического значения.
Целью данной работы является:
Выявить роль когнитивного подхода в определении лексического
значения глагола в контексте современной лингвистики, а так же обозначить
рассмотреть перспективу данного подхода для дальнейшего развития
семантики.
«Для достижения цели исследования ставятся следующие задачи:
1. Определить основные положения когнитивной лингвистики как
направления в языкознании, рассмотреть наиболее значительные
исследования в данной области знаний...
Современная лингвистика накопила богатый опыт по описанию языковых единиц с семантикой разной степени сложности, это утверждение относится и к глагольной семантике. Однако на данном этапе развития науки ее интерес сосредоточен не только и не столько на том, каково значение
единиц языка, а на том, как эта единица связана с тем фрагментом знания,
который занимает в сознание носителя языка представление о ней.
Когнитивизм в семантических исследованиях проявляется в том, что
лингвисты через разнородный языковой материал пытаются найти ответ на
вопрос об устроенности человеческого сознания и его связи с языком.
Проведенное исследование представляет собой попытку анализа
семантического аспекта группы ментальных глаголов в английском языке
посредством обращения к языковым единицам, встречаемым в
публицистическом тексте. При таком аспекте исследование пытается решить
задачи описания ментальной структуры, которая отражает наше видение
репрезентации ментальных глаголов в контексте разных ментальных.
Указанная когнитивная структура описывается через анализ семантики
английского языка, представленных в различном смысловом контексте, что
позволяет сделать более общие выводы касательно употребления тех или
иных видов ментальных глаголов.
Проведенный нами фреймовый анализ показал, что самое значительно число
ментальных глаголов можно отнести к фрейму коммуникации. Подобное
может найти свое объяснение в специфике лексического значения
ментальных глаголов как единиц языка в принципе, так как они
подразумевают под собой репрезентацию когнитивной деятельности, которая
в рамках реальной жизни и ее представлении в тексте наиболее часто
выражается в ситуациях коммуникации.
