📄Работа №173940
Тема: Реализация государственной политики в сфере образования
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
информационные системы
Объем:
117 листов
Год:
2023
Просмотров:
65
4365
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
1 Теоретические основы государственной политики в сфере
образования 5
1.1 История и принципы государственной политики в сфере образования на
современном этапе 5
1.2 Стратегические направления развития образовательных
систем 13
2 Анализ реализации государственной политики в сфере образования в
государственном бюджетном образовательном учреждении 21
2.1 Анализ реализации государственной политики в сфере образования в
Санкт-Петербурге 21
2.2 Анализ деятельности ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-
Петербурга 30
3 Совершенствование реализации государственной политики в сфере
образования в ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга 51
3.1 Направления деятельности ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-
Петербурга по совершенствованию реализации государственной политики в сфере образования 51
3.2 Разработка Программы развития ГБОУ СОШ 145 Калининского района г.
Санкт-Петербурга 59
Заключение 74
Список использованной литературы 77
Приложение 1 81
1 Теоретические основы государственной политики в сфере
образования 5
1.1 История и принципы государственной политики в сфере образования на
современном этапе 5
1.2 Стратегические направления развития образовательных
систем 13
2 Анализ реализации государственной политики в сфере образования в
государственном бюджетном образовательном учреждении 21
2.1 Анализ реализации государственной политики в сфере образования в
Санкт-Петербурге 21
2.2 Анализ деятельности ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-
Петербурга 30
3 Совершенствование реализации государственной политики в сфере
образования в ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга 51
3.1 Направления деятельности ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-
Петербурга по совершенствованию реализации государственной политики в сфере образования 51
3.2 Разработка Программы развития ГБОУ СОШ 145 Калининского района г.
Санкт-Петербурга 59
Заключение 74
Список использованной литературы 77
Приложение 1 81
📖 Введение
Система образования, её состояние и перспективы развития, во многом определяют будущее государства, общества, и отдельных граждан. Образовательный процесс постоянно находится в фокусе внимания государственных деятелей, ученых, педагогов-практиков. Значение целенаправленного воспитания и обучения подрастающего поколения, представление ему ценностных ориентиров не вызывает сомнения у наших современников. Исследованию вопросов организации образования, управления системой образования и реализации государственной политики в сфере образования посвящено немало работ.
Однако, мир стремительно меняется. Наука и техника развиваются фантастическими темпами и оказывают влияние на условия жизнедеятельности человека. В настоящее время мы можем наблюдать, как в достаточно короткие временные интервалы меняется образ мышления, стиль жизни, привычки окружающих. А главное - меняются потребности и запросы людей в образовательной сфере. Общеобразовательные школы, гимназии, лицеи хотя и опираются на свой практический опыт и традиции нескольких поколений педагогов и учащихся, которые уже имеют возможность оценить результаты своей деятельности в сфере образования, не могут оставаться статически законсервированными и достойно отвечают вызовам времени, активно развиваются в перспективных направлениях.
Актуальность темы выпускной квалификационной работы состоит в том, что, государственная политика в сфере образования оказывает непосредственное влияние на функционирование и качество образовательного процесса в общеобразовательных учебных заведениях. Её реализация зависит от возможностей регионального, муниципального управления процессами развития в образовании и деятельности руководства общеобразовательной организацией. Поэтому, изучение реализации государственной политики в сфере образования не теряет своей актуальности и представляется нам интересным.
Основной целью выпускной квалификационной работы является формирование перспективных направлений развития общеобразовательной организации Санкт-Петербурга в процессе реализации её администрацией государственной политики в сфере образования.
Задачи исследования:
- рассмотреть теоретические основы государственной политики в сфере образования;
- провести анализ реализации государственной политики в сфере образования в государственном бюджетном образовательном учреждении на примере ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга;
- разработать программу развития государственного бюджетного образовательного учреждения на примере ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга.
Объектом исследования является ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга.
Предмет исследования - процесс реализации государственной политики в сфере образования администрацией ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга.
Для решения поставленных задач нами были использованы методы: теоретический анализ научной литературы по теме исследования; анализ документов; качественный и количественный анализ данных.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трёх глав, заключения, библиографии, включающей 33 наименования, 1 приложения. Текст содержит 7 таблиц, 13 рисунков.
Однако, мир стремительно меняется. Наука и техника развиваются фантастическими темпами и оказывают влияние на условия жизнедеятельности человека. В настоящее время мы можем наблюдать, как в достаточно короткие временные интервалы меняется образ мышления, стиль жизни, привычки окружающих. А главное - меняются потребности и запросы людей в образовательной сфере. Общеобразовательные школы, гимназии, лицеи хотя и опираются на свой практический опыт и традиции нескольких поколений педагогов и учащихся, которые уже имеют возможность оценить результаты своей деятельности в сфере образования, не могут оставаться статически законсервированными и достойно отвечают вызовам времени, активно развиваются в перспективных направлениях.
Актуальность темы выпускной квалификационной работы состоит в том, что, государственная политика в сфере образования оказывает непосредственное влияние на функционирование и качество образовательного процесса в общеобразовательных учебных заведениях. Её реализация зависит от возможностей регионального, муниципального управления процессами развития в образовании и деятельности руководства общеобразовательной организацией. Поэтому, изучение реализации государственной политики в сфере образования не теряет своей актуальности и представляется нам интересным.
Основной целью выпускной квалификационной работы является формирование перспективных направлений развития общеобразовательной организации Санкт-Петербурга в процессе реализации её администрацией государственной политики в сфере образования.
Задачи исследования:
- рассмотреть теоретические основы государственной политики в сфере образования;
- провести анализ реализации государственной политики в сфере образования в государственном бюджетном образовательном учреждении на примере ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга;
- разработать программу развития государственного бюджетного образовательного учреждения на примере ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга.
Объектом исследования является ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга.
Предмет исследования - процесс реализации государственной политики в сфере образования администрацией ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга.
Для решения поставленных задач нами были использованы методы: теоретический анализ научной литературы по теме исследования; анализ документов; качественный и количественный анализ данных.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трёх глав, заключения, библиографии, включающей 33 наименования, 1 приложения. Текст содержит 7 таблиц, 13 рисунков.
✅ Заключение
В результате проделанного исследования можно сделать выводы о том, что образование - важная сфера жизнедеятельности общества и развития государства. Государственная политика в сфере образования строится в соответствии с законодательством. Правовые законодательные акты определяют направления деятельности по её реализации в образовательных организациях.
Рассмотрение стратегических направлений развития образовательных систем позволило сделать вывод о том, что для них необходим тщательный анализ ситуации, факторов, способствующих и препятствующих развитию. Такой анализ открывает возможности для разработки и реализации комплекса мероприятий, обеспечивающих эффективное решение конкретных социально-экономических задач в рамках реализации стратегии развития образовательной системы.
В Санкт-Петербурге сфера образования рассматривается как одна из значимых составляющих социально-экономической политики, которая осуществляется в соответствии со «Стратегией социально-экономического развития Санкт-Петербурга на период до 2035 года». Основные позиции остаются стабильными: образование в основном остается бесплатным и строится на единых стандартах, принципах последовательности и фундаментальности. Комитет по образованию возглавляет в Санкт-Петербурге реализацию Национального проекта «Образование». Администрация ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга обеспечивает готовность к реализации ключевых приоритетов Национального проекта «Образование» до 2025 года на уровне образовательного учреждения.
Анализ деятельности школы № 145 Калининского района позволил нам сделать вывод об имеющихся проблемах и необходимости долгосрочной стратегии инновационного развития школы, определить стратегические направления развития общеобразовательной организации, разработать Программу развития школы. Вклад автора состоит в разработке Концепции развития школы с описанием инновационной идеи, планируемых результатов, проектов процессного управления развитием Школы по обеспечению достижения основных целевых показателей стратегии развития образования. Так, основная цель нашей работы - формирование перспективных направлений развития общеобразовательной организации Санкт-Петербурга в процессе реализации её администрацией государственной политики в сфере образования, достигнута.
Рассмотрение стратегических направлений развития образовательных систем позволило сделать вывод о том, что для них необходим тщательный анализ ситуации, факторов, способствующих и препятствующих развитию. Такой анализ открывает возможности для разработки и реализации комплекса мероприятий, обеспечивающих эффективное решение конкретных социально-экономических задач в рамках реализации стратегии развития образовательной системы.
В Санкт-Петербурге сфера образования рассматривается как одна из значимых составляющих социально-экономической политики, которая осуществляется в соответствии со «Стратегией социально-экономического развития Санкт-Петербурга на период до 2035 года». Основные позиции остаются стабильными: образование в основном остается бесплатным и строится на единых стандартах, принципах последовательности и фундаментальности. Комитет по образованию возглавляет в Санкт-Петербурге реализацию Национального проекта «Образование». Администрация ГБОУ СОШ 145 Калининского района г. Санкт-Петербурга обеспечивает готовность к реализации ключевых приоритетов Национального проекта «Образование» до 2025 года на уровне образовательного учреждения.
Анализ деятельности школы № 145 Калининского района позволил нам сделать вывод об имеющихся проблемах и необходимости долгосрочной стратегии инновационного развития школы, определить стратегические направления развития общеобразовательной организации, разработать Программу развития школы. Вклад автора состоит в разработке Концепции развития школы с описанием инновационной идеи, планируемых результатов, проектов процессного управления развитием Школы по обеспечению достижения основных целевых показателей стратегии развития образования. Так, основная цель нашей работы - формирование перспективных направлений развития общеобразовательной организации Санкт-Петербурга в процессе реализации её администрацией государственной политики в сфере образования, достигнута.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.