Тема: Методика обучения декоративной композиции в общеобразовательной организации (Новосибирский Государственный Педагогический Университет)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ДЕКОРАТИВНЫЙ НАТЮРМОРТ В ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ИСКУССТВА ЖИВОПИСИ 5
1.1 Понятие «декоративного натюрморта в живописи» 5
1.2 Особенности декоративного натюрморта в живописи А. Матисса, П. Пикассо, К.С. Петрова-Водкина 8
ГЛАВА 2 ВЫПОЛНЕНИЕ СЕРИИ ДЕКОРАТИВНЫХ НАТЮРМОРТОВ 18
2.1 Выбор темы и работа над композицией 18
2.2 Подбор художественных материалов. Технология изготовления декоративных натюрмортов 18
ГЛАВА 3 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕКОРАТИВНОЙ КОМПОЗИЦИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 20
3.1Психологические – педагогические особенности 20
3.2. Методика обучения декоративной композиции в общеобразовательной организации в старших классах 26
3.3 Учебно-тематический план по живописному портрету на один учебный год. Технологическая карта урока 29
3.4 Планы – конспекты занятия по обучению декоративной композиции в общеобразовательной организации 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 41
ПРИЛОЖЕНИЕ А 46
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 51
ПРИЛОЖЕНИЕ В
📖 Введение
Поэтому занятия декоративной композиции востребованы в каждой общественной организации, поскольку дети развивают свои творческие способности, учатся применять на практике пройдённый теоретический материал, при этом приобретают новые навыки, создавая работы своими руками.
Цель - разработка методики обучения декоративной композиции в общеобразовательной организации. Разработка серии декоративных натюрмортов.
Задачи:
1. Собрать, проанализировать и структурировать теоретический материал согласно логике раскрытия темы ВКР.
2. Изучить историю декоративного натюрморта в живописи.
3. Сделать анализ технологии выполнения декоративного натюрморта.
4. Составить методические рекомендации по обучению декоративной композиции в общеобразовательной организации.
5. Выполнить творческую работу.
6. Сделать вывод по проделанной работе.
Методы работы:
– Теоретический анализ искусствоведческой, психолого-педагогической, методической литературы.
– Анализ основных принципов педагогической деятельности, направленных на развитие художественных и творческих способностей учащегося.
Практическая значимость выпускной квалификационной работы: содержание ВКР и ее результаты могут быть использованы в дальнейшем в процессе педагогической и творческой деятельности.
Структура выпускной квалификационной работы: введение, три главы, заключение, библиографический список и приложения.
Во введение анализируется актуальность, цели и задачи темы ВКР.
В первой главе изучается краткий исторический обзор декоративного натюрморта в живописи.
Во второй главе описывается выбор темы и технология выполнения творческой работы.
В третьей главе описывается психологические и педагогические особенности, а также методика обучения декоративной композиции в общеобразовательных организациях.
В заключение подводим итоги по выполненной работе.
✅ Заключение
В данной работе были представлены методические рекомендации по преподаванию декоративной композиции детям старшего школьного возраста исходя из их возрастных психологических особенностей. Рекомендации включают в себя теоретический материал, представленный в легкодоступной форме, примеры работ, упражнения и практические задания.
Разработанные методические рекомендации и тематический план могут быть использованы педагогами в системе общеобразовательной организации качественного и целенаправленного обучения декоративной композиции детей старшего школьного возраста.
В результате ВКР были выполнены поставленные задачи, а именно:
1. Собран, проанализирован и структурирован теоретический материал согласно логике раскрытия темы ВКР.
2. Изучена история декоративного натюрморта в живописи.
3. Проанализированы технологии выполнения декоративного натюрморта.
4. Составлена методическая рекомендация по обучению декоративной композиции в общеобразовательной организации.
5. Выполнена творческая работа.
6. Сделан вывод по проделанной работе.



