Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Тема: Советская и постсоветская культура (конструкции прошлого и современности) (Социология культуры, Тульский государственный университет)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Культуры советской и постсоветской России………………………….7
1.1 Культурные конструкции Советского Союза и России…………………7
1.2 Сравнительный анализ советской и постсоветской культуры…………16
Глава 2. Результаты исследований на тему советской и постсоветской культуры…23
2.1 Исследования по теме советской и постсоветской культуры…………..23
2.2 Социологическое исследование по теме отношения студенческой молодежи к советской и постсоветской культуре …………………………...… 26
Заключение………………………………………………………………………... 34
Библиографический список…………36
Приложение……………………………………………………………………….. 39
📖 Введение
Достижения в области космических исследований, в области медицины, индустриализация ранее отсталой от остального мира страны (бывшей Российской Империи). СССР повлиял на «развитый» капиталистический мир и в особенности на угнетаемых рабочих этого мира введением 8-часового рабочего дня, предоставлением множества прав и льгот для рабочих. Интернационализм, который СССР продемонстрировал всему миру в огромных масштабах. Трудно представить современное российское общество без системы образования, которая во многом обязана советской, которая, в свою очередь, дала возможность миллионам людей не только получить это самое образование, но и получить его бесплатно. Множество заводов и фабрик, созданных советскими тружениками, функционируют и сейчас, предоставляя рабочие места для граждан России. Сколько возведенных жилых домов до сих пор вмещают в себе граждан нашей страны, не говоря уже о построенных с нуля городах и поселках, также созданных советским человеком.
В данной работе речь пойдет не только о влиянии СССР на современную Россию. В данной работе будет изучена одна из составляющих частей любого государства, в нашем случае, распавшегося в 1991 году государства, а именно культура и то, как культурные конструкции прошлого (советские) связаны с конструкциями современности (постсоветскими), как они влияют на жизнь современного общества.
Изучение советской и постсоветской культуры актуально по причине их активного взаимодействия друг с другом. Культура советской эпохи по-прежнему оказывает влияние на сферы жизни человека и общества. Отрицать влияния советской культуры на образовавшуюся современную культуру России не разумно. Поэтому исследование культурных конструкций прошлого и современности, выяснение и сравнение их ключевых аспектов функционирования и развития актуальны и важны, поскольку способствуют более детальному и четкому пониманию современных культурных процессов и тенденций.
Степень научной разработанности включает в себя 4 группы трудов разных ученых, трудов, затрагивающих темы культуры советского и постсоветского периода.
Первая группа включает в себя труды, которые рассматривают культурные основы СССР, различные противоречия советской культуры .
Вторую группу составляют исследования ученых на тему уровня влияния советской культуры на современное российское общество .
В третью группу входят работы, своей целью ставящие изучить культуру России, её особенности, характерные черты и закономерности дальнейшего развития .
Четвертая группа состоит из фундаментальных работ как отечественных, так и зарубежных ученых, изучавших культуру, её особенности развития и функционирования, функции .
Значение для профессиональной подготовки специалистов заключается в том, что исследование культурных конструкций как прошлого, так и современности, их сравнение и выяснение уровня влияния на жизнь общества важно и необходимо для понимания существующих и происходящих в обществе процессов. Так, изучив культуру прошлого, станет возможно изучить, какие ценностные ориентации, нормы и т.д. остаются в обществе и в наши дни или же, наоборот, утратили свою актуальность и более не наблюдаются. Знания о культурных процессах, о предпосылках появления тех или иных культурных благ будут способствовать лучшей работе социолога, например, в объяснении причин неудачи культурной политики в отдельно взятом регионе, так как конкретно в нем большое число граждан придерживаются культурной модели прошлого, отличной от современной культурной модели и её аспектов.
Объект исследования – культура советского и постсоветского периода.
Предмет исследования – сравнительный анализ культурных конструкций СССР и России.
Целью исследования является выяснение сходств и различий советской и российской культурной конструкции для получения более четких представлений о существующих в современном обществе культурных явлениях и тенденциях. Ведь изучив культурные конструкции СССР и России, сравнив их, выделив ключевые аспекты, закономерности их функционирования, оценив их степень влияния на население, в дальнейшем будет возможно сделать определенные выводы о происходящих в нашем обществе процессах.
Исходя из цели, можно вывести следующие, необходимые для успешного исследования задачи:
1) изучить закономерности функционирования и развития культур СССР и России;
2) определить уровень влияния на население культурных элементов (науки, образования, искусства т.д.) советской и постсоветской культуры;
3) выявить ключевые черты культуры СССР;
4) выявить особенности российской культуры;
5) найти сходства и различия в двух культурных моделях (СССР и России);
6) разработать авторское социологическое исследование по выбранной теме.
В основе данной работы лежит множество трудов различных ученых и организаций. Взятые за основу исследования труды изучают темы культурных основ страны, культурные процессы и явления, особенности функционирования и влияния на общество тех или иных культурных институтов и т.д. Результаты исследований данных трудов составляют теоретико-методологическую основу исследования.
Гипотеза исследования заключается в том, что в наши дни влияние культурной конструкции Советского Союза велико так же, как и влияние культурной конструкции современной России, что приводит к появлению различных культурных явлений.
Описательная гипотеза: В наши дни люди сталкиваются с проявлениями культуры советской эпохи, которые оказывают на современное общество с его изменяющейся культурой сильное влияние.
Объяснительная гипотеза: Развитие определённых культурных тенденций, появление тех или иных явлений в области культурной жизни общества происходят по причине огромного культурного наследия Советского союза, которое оказывает влияние на жизнь современного общества через его возрастных представителей, носителей культуры прошлого, и через различные продукты культуры прошедшей эпохи.
Прогностическая гипотеза: Исследование советской и постсоветской культуры и степени их влияния на общество способно предоставить данные об имеющих место в нашем обществе тенденциях, проблемах, явлениях; полученные данные будет возможно использовать для различных целей, главной из которых можно назвать улучшение нынешней культурной политики.
✅ Заключение
Рассмотрев культурные черты и элементы двух культурных конструкций, были сделаны выводы о существенных различиях в данных культурных конструкциях. Во многом эти различия связаны с идеологическими установками, которые оказывали существенное влияние на культуру. Так, при идеологии марксизма-ленинизма в стране превалировали те ценности и нормы, от которых, с переходом к другой идеологической модели (отказ от марксизма-ленинизма), было решено в дальнейшем отходить.
Однако наряду с различиями, мы можем наблюдать и сходства в культурной жизни общества двух на первый взгляд разных стран. На протяжении длительного периода времени культурные ориентации огромного числа людей передавались из поколения в поколение, что, в свою очередь, поспособствовало тому, что в наше время мы можем наблюдать, например, проявления культурных ценностей Советского Союза даже спустя более 30 лет после его распада.
Изучив научную литературу по предложенной теме, мы можем еще больше убедиться в том, что культурное влияние советского периода велико. Разные ученые подходят с разных точек зрения на вопросы характера ностальгии по СССР, на вопросы по поводу исторической памяти, отношения разных слоев населения к культуре Советского Союза и многое другое, но все эти ученые сходятся в той области, где отрицать существенное влияние культуры СССР на современность невозможно.
Но современная Россия не зиждется только лишь на достижениях культуры СССР. В наше время активно проводится культурная политика, государство все больше уделяет внимание вопросам образования, просвещения, культурного досуга и т.д., то есть, культурным областям.
На протяжении определенного времени данные культурные вопросы либо развивались слабо, либо не развивались вовсе. Ситуация начала активно изменяться в последние несколько лет, что в немалой степени также зависит и от начала СВО.
Государству стало необходимо все сильнее развивать собственную культуру, все сильнее подчеркивать её особенности и характерные черты для сохранения культурной идентичности и использования культуры, с её ярко выделенной идентичностью, в качестве элемента сплочения народа страны в нелегких условиях.
Можно заключить, что культурная конструкция современности активно развивается, не стоит на месте; она ищет способы реализовать себя для большего числа граждан, с целью приобщить их к себе. Культура России в наши дни находится в переходной, трансформирующейся фазе, поскольку происходят активные культурные изменения. Оценить и проанализировать в полной мере существующую культурную конструкцию будет возможно лишь спустя определенное количество времени.



