Введение 3
ГЛАВА 1. Особенности французского разговорного стиля XX века (на материале лексического поля «Небо и атмосфера») 4
1.1. Языковая картина мира (сокращенно ЯКМ) как ключевое понятие
лингвистики ХХ века 4
1.1.1. Фонетические особенности разговорного стиль французского языка6
1.1. Типология функциональных стилей. Научный стиль. Официальноделовой стиль. Художественный стиль. Разговорный стиль 12
1.2. Связь стилистики с другими филологическим дисциплинами 26
1.3. Грамматические особенности разговорной речи французского языка ( на
материале лексического поля «Небо и небесные тела») 32
Выводы по главе 1 36
ГЛАВА II. Практическое исследование особенностей разговорного стиля, описывающего явления природы в диалоге о погоде 36
2.1. Лексические особенности 36
2.2. Грамматические особенности разговорного стиля 40
2.3. Синтаксические особенности 41
2.4. Стилистические особенности 44
Выводы по главе 2 47
Заключение 49
Список литературы 51
Настоящее исследование посвящено рассмотрению лингвистических особенностей французского разговорного стиля в рамках диалогов на примере описания явлений природы в бытовой ситуации. Как известно, вопросы экологии являются весьма важными на современном этапе, поэтому они постоянно обсуждаются как в пределах межличностных контактов, так и в разговоре каждый день.
Актуальность темы обусловлена всплеском интереса к северной точке на карте Российской Федерации, называемой лабораторией земного климата, к роли, которую играет климатологическое просвещение в нашей стране.
Объект исследования связан с теорией, которая выполняет роль канвы: лексикология, лексикография, фразеология, стилистика. На этом фоне мы изучаем способы передачи разговорного стиля в рамках описания природы и погоды.
Предметом является французский языковой материал лексического поля под названием «Небо и атмосфера», который включает в себя темы «Погода» и «Природа».
Цель исследования - описание указанного лексического поля «Небо и атмосфера» в парадигматическом и синтагматическом аспектах, что содействует становлению базовой профессиональной компетентности специалиста по французскому языку на основе овладения предметным и теоретическим содержанием лексикологии и стилистики французского языка, чтобы прийти к пониманию языковой картины мира.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) описать парадигматику поля «Небо и атмосфера» (1 глава),
2) выявить синтагматические свойства лексем поля «Небо и атмосфера» (2-ая глава),
3) описать типы функциональных стилей французского языка,
4) определить и продемонстрировать функции разговорно-фамильярного стиля в художественном тексте и диалогах на бытовую тему,
5) рассмотреть лексические и семантические черты французской разговорно- фамильярной речи в ситуации описание природы.
Материалом исследования послужили тексты и диалоги о погоде, а также научная литература по метеорологии.
Теоретическая значимость работы - изучение взаимодействия лексем наивного природного мира с терминами научных дисциплин.
Практическая значимость работы заключается в том, что ее результаты могут быть использованы в практике преподавания французского языка в его 3
разговорно-фамильярной разновидности и в сравнении с научными и художественными текстами.
Структура. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы. Список используемой литературы включает в себя 29 научных источников, из них 12 на иностранном языке. Общий объем работы составляет 53 страниц.
В результате изучения теоретических основ исследования разговорнобытового текста, а также после проведения практического анализа особенностей текста, описывающего явления природы в бытовой ситуации, мы пришли к следующим выводам:
1) Текст - это словесное речевое произведение, в котором реализуются все языковые единицы (от фонемы до предложения). Текст всегда создается кем-то, имеет определенную цель и предназначается для какой-либо аудитории. Основные признаки текста - это линейность, последовательность, семантическая связность, четкая структура, информативность, адресованность , ситуатив- ность и т.д.
2) В процессе описания явлений природы в бытовой ситуации на лексической уровне могут использоваться как научные, так и общеупотребительные термины, количество которых значительно превышает количество научных. Данный факт можно объяснить тем, что коммуниканты всегда стремятся к максимальной простоте, а чрезмерное применение научных терминов может привести к трудностям при восприятии. Также мы заключили, что некоторые общеупотребительные термины настолько давно используются в языке, что уже практически не воспринимаются как термины и в процессе исторического развития были переосмыслены во фразеологических единицах французского языка.
3) При описании явлений природы в бытовой ситуации на синтаксическом уровне наблюдается однообразие, которое заключается в преимущественном использовании простых предложений, что объясняется сферой употребления рассматриваемых явлений. Можно утверждать, что с научной речью данные предложения соотносятся в большинстве случаев только на уровне лексики, однако нельзя не заметить тот факт, что метеорологи, описывающие погоду, пользуются в своей речи приблизительно такими же конструкциями. Говоря о сложных предложениях, отметим, что имеются как сложносочиненные, так и сложноподчиненные, а также сложные с разными видами связи, включая бессоюзную.
4) В процессе описания явлений природы в бытовых ситуациях говорящие могут использовать в своей речи различные средства выразительности, которые отсутствуют в сугубо научных текстах. Так, мы выявили следующие стилистические особенности:
- наличие положительно и отрицательно оценочных эпитетов;
- наличие метафор, выраженный как существительным и и прилагательными, так и глаголами. Весьма часто метафоры также используются для выражения оценки;
- наличие антитезы на синтаксическом уровне, которая позволяет понять истинное отношение говорящего к описываемому явлению природы
- высокая фразеологизированность;
