Подготовка учащихся 2 класса к олимпиадам по математике с применением мобильных приложений

Введение 3
1 Теоретические основы подготовки младших школьников к олимпиадам ... 7
1.1 Нормативная и методическая документация по проведению предметных
олимпиад в школе 7
1.2 Возрастные особенности развития младших школьников 20
1.3 Дидактические возможности применения мобильных приложений в
подготовках к олимпиаде по математике 27
2 Система занятий подготовки младших школьников к олимпиадам по
математике с применением мобильных приложений 34
2.1 Разработка структуры и содержания занятий по подготовке к олимпиадам
с применением мобильных приложений 34
2.2 Педагогический эксперимент по применению разработанных системы
занятий 51
Заключение 57
Список использованных источников 59

Купить

Мы живём в 21-ом веке. В веке технологического прогресса, когда каждый день изобретают что-то новое. Когда почти каждый день появляются новые разные сервисы. От этого в современном мире большое разнообразие мобильных технологий. И у каждого человека есть мобильный телефон или смартфон, компьютер или ноутбук и многое другое. Для каждого из нас мобильные технологии стали неотъемлемой частью жизни. И конечно же это вошло в сферу образования. Для каждого учителя использование на уроках электронной доски, презентаций, видео и медиа файлов стало привычным делом. Точно так же, как видеть у учеников начальной и основной школ, как дорогие смартфоны, так и простые телефоны. Поэтому мной и моим дипломным руководителем было принято решение разработать факультативный курс для подготовки к олимпиадам по математике с применением мобильных технологий. К тому же внеурочная деятельность должна усиливать предметную область «математика», что дает нам еще один повод для создания такого курса.
В школах проводится очень много различных олимпиад, но мы выбрали именно математическое направление, потому как данное направление связано с современным трендом, заявленным президентом Российской Федерации, и запросами собственно, учеников, стремящимися стать победителями олимпиад школьного, городского, краевого уровней. Данная тема интересна и важна как образовательным организациям, так и учителям - практикам. Так же данное направление является более востребованным в школах города именно по подготовке к математическим олимпиадам существует множество мобильных приложений, которые можно использовать как во время подготовки и так и в урочное время.
Федеральный государственный стандарт также предъявляет требования к внеурочной деятельности по разным направлениям. Одним из направлений является общеинтеллектуальное, которое может быть организованно в разных формах, таких как: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д. [11.
Актуальность данной работы определяется тем, что в современном образовании уделяется много внимания подготовке одаренных детей для их продвижения и дальнейшего развития, однако во многих школах из-за большой нагрузки учителей нет возможности подготавливать учащихся к олимпиадам. Таким образом на наш взгляд одним из способов выхода из данной ситуации является использование образовательной модели "BYOD" - Bring Your Own Device (принеси своё устройство). Таким образом обучающиеся могут получать доступ к учебным материалам в любом месте с помощью мобильного устройства...
Купить