Особенности учебно-тренировочного процесса по баскетболу на начальном этапе обучения школьников 4 класса

Реферат 2
Введение 5
1 Теоретический анализ исследования особенностей обучения юных
баскетболистов на начальном этапе подготовки 8
1.1 Возрастные особенности развития детей младшего школьного
возраста 8
1.1.1 Анатомо-физиологические особенности обучающихся младшего
школьного возраста 8
1.1.2 Психические особенности обучающихся младшего школьного
возраста 11
1.2 Организация работы внеучебной деятельности по баскетболу 13
1.2.1 Физическая подготовка баскетболистов на начальном этапе
тренировочного процесса 19
1.2.2 Техническая подготовка баскетболистов на начальном этапе
тренировочного процесса 23
1.2.3 Тактическая подготовка баскетболистов на начальном этапе
тренировочного процесса 25
1.3 Учебно-тренировочный процесс юных баскетболистов в группе
начальной подготовки 27
2 Методы и организация исследования 33
2.1 Методы исследования 33
2.2 Организация исследования 49
3 Разработка методики обучения элементам баскетбола и проверка её
эффективности в педагогическом эксперименте 51
3.1 Обучение тактико-техническим действиям обучающихся младших классов
на начальном этапе подготовки с учётом их возрастных особенностей 51
3.2 Разработка методики обучения элементам баскетбола обучающихся
начальных классов на начальном этапе подготовки 55
3.3 Проверка эффективности методики обучения элементам баскетбола
обучающихся начальных классов на начальном этапе подготовки 63
Заключение 78
Список использованных источников 80

Купить

Актуальность. За продолжительную историю развития баскетбола в России сложилась определенная система подготовки игроков высокого класса, что позволило добиться успехов на международной арене. Эффективность функционирования этой системы определяется действием многих факторов, среди которых важнейшую роль играет построение и содержание учебно-тренировочного процесса на этапе начальной подготовки игроков, где закладывается фундамент школы баскетбола.
В спортивной научно-методической литературе подробно представлены условия, средства и методы обучения начинающих игроков. Большое внимание уделяется классификации учебного материала по основным разделам подготовки юных баскетболистов и видам обеспечения учебно-тренировочного процесса. Предпринимаются попытки обосновать новый подход к определению главного и второстепенного учебного материала, взяв за основу динамические игровые ситуации, а не только формальные характеристики движений и действий игрока (или группы игроков). Важным условием совершенствования системы подготовки спортивного резерва считается осуществления индивидуализации учебно-тренировочного процесса с учетом
типоспецифических и индивидуальных особенностей юных баскетболистов.
В настоящее время важной проблемой теории и методики спортивной тренировки является совершенствование системы подготовки юных баскетболистов в технико-тактическом, психологическом и физическом направлениях. Одним из наиболее рациональных решений этих проблем специалисты выделяют грамотное научное обоснование, построения и содержания учебно-тренировочного процесса юных спортсменов на этапе начальной подготовки, а также модификация программ и методик занятий в учебной деятельности по баскетболу в общеобразовательной школе, которое позволит повысить уровень овладения баскетболистами необходимыми знаниями, умениями и навыками.
В процессе физического воспитания общеобразовательных школ решаются задачи укрепления здоровья обучающихся, развитие их физических способностей, расширение функциональных возможностей организма, формирования двигательных навыков, воспитания их нравственности и волевых качеств: патриотизма, коллективизма, смелости, решительности, упорства, целеустремленности. Для более эффективного всестороннего развития детского организма - используется внеклассная работа в школе.
Одним из самых популярных во внеклассной работе, является занятия во внеучебной деятельности по баскетболу. Однако вместе с позитивными результатами, фиксирующими определенное продвижение в решении проблем подготовки юных баскетболистов, следует выделить ряд вопросов, которые не нашли поля своего отражения во внеурочной системе общеобразовательной школы. Остаются не до конца разработанными методики физической подготовленности юных баскетболистов, посещающих школьную внеучебную деятельность по баскетболу, напрямую влияющих на физические и технико-тактические умения обучающихся, поэтому довольно часто не выполняются требования и нормативы начального этапа подготовки...
Купить