Деятельность некоммерческой организации по социально-педагогическому сопровождению семьи с ребенком с инвалидностью

Семья с ребёнком с инвалидностью - это семья с особым статусом, особенности и проблемы которой определяются не только личностными особенностями всех её членов и характером взаимоотношений между ними, но и большей занятостью решением проблем ребенка. Закрытостью семьи для внешнего мира, дефицитом общения, частым отсутствием работы у матери, но главное - специфическим положением в семье ребёнка с инвалидностью, которое обусловлено его болезнью
В исследованиях О.Е.Булановой и В.В.Сабурова отмечается, что в семьях с ребенком с инвалидностью больше причин, ведущих к затруднениям выполнения семьёй воспитательной, социальной, а также реабилитационной, компенсирующей и коррекционной функций в отношении ребенка с инвалидностью.
Главная цель социально-педагогической деятельности в работе с семьей ребенка с инвалидностью - помочь семье справиться с проблемами в воспитании ребенка с инвалидностью, несмотря на имеющиеся риски; воздействовать на семью с тем, чтобы мобилизовать ее возможности для решения задач реабилитационного процесса. В такой семье необходимо больше духовного общения между детьми и родителями.
Социально-педагогическое сопровождение представляет собой сложную социальную систему, характеризирующуюся большим количеством внутренних и внешних связей. Исследование ее свойств, особенностей функционирования, прогнозирования вариантов будущего развития можно с помощью моделирования, одного из методов познания и управления социальными системами, а именно путем построения структурно¬функциональной модели. Что позволит представить, научно осмыслить структуру данного процесса, условия ее оптимального функционирования, прогнозировать позитивные результаты, выявить область дефицитов и рисков.
Социально ориентированные некоммерческие организации по сравнению с государственными и коммерческими организациями в своей деятельности применяет более гибкие и более вариативные формы сопровождения семей с ребенком с инвалидностью, что обеспечивает качественные и инновационные иные подходы к работе с указанной категорией населения. Однако необходимым становится целостное научно-методическое осмысление сущности и организации процесса социально-педагогического сопровождения семьи с ребенком с инвалидностью в деятельности некоммерческой организации.
Разработанная нами структурно-функциональная модель социально¬педагогического сопровождения семьи с ребенком с инвалидностью в деятельности некоммерческой организации представляет собой взаимосвязь целевого, методологического, содержательного, структурного,
методического и оценочного компонентов. Нами определены цель, принципы, организационные условия, функции и направления деятельности, основные этапы и субъекты процесса социально-педагогического сопровождения семьи с ребенком с инвалидностью в деятельности некоммерческой организации, а также критерии и показатели результативности процесса...

Купить