Национальная борьба «Хуреш» как средство физической подготовки старшеклассников

Введение
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1. Становление борьбы «Хуреш» как учебной дисциплины
1.2. Научно-педагогические предпосылки исследования
1.3. Из истории национальной борьбы «Хуреш»
1.4. Характеристика борьбы «Хуреш»
1.5. Анализ борьбы «Хуреш» как средства передачи традиционных
культурных ценностей тувинского народа
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования
2.2. Организация исследования
ГЛАВА 3. ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БОРЬБЫ «ХУРЕШ» В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Методика реализации содержания учебной Программы
для 10-11-х классов в учебно-воспитательном процессе школы
3.2. Результаты педагогического эксперимента
3.3. Анализ качества образования по предметам физическая культура и общеобразовательным предметам у учащихся 10-11-х классов
Литература
ПРИЛОЖЕНИЕ

Купить

В современное время возник необходимость использования и популяризации национальных видов спорта, народных подвижных игр и физических упражнений среди школьников, обусловлена не только запросами и правами личности детей, национальными, региональными и возрастными особенностями их развития, но и социальным положением на формирование здорового поколения России.
Ситуация,создавшаяся в системе физического воспитания подрастающего поколения в Республике Тыва, обусловлена гуманистической направленности обучения и воспитания, определяющая приоритет направлена на общечеловеческие ценности, создание условий для всестороннего развития личности школьника.
Основные задачи учителей физической культуры, тренеров- преподавателей и работников образования в области физической культуры и спорта состоят в формировании здорового образа жизни у подрастающего поколения. В этом контексте приоритетной должна стать роль тувинских национальных видов спорта, народных подвижных игр и физических упражнений, направленных на подготовку всесторонне развитых, духовно богатых и физически крепких школьников, также формирование у них активной мотивации о собственном здоровье и здоровье окружающих.
В настоящее время в России отмечается о необходимости широкого и эффективного использования народных средств, традиционной физической культуры народов России, воспитания подрастающего поколения в традициях своего народа.
Роль тувинских народных средств физического воспитания в общеобразовательных учреждениях (школы, ДОУ, сузы и вузы) имеет большое воспитательное, образовательное и оздоровительное значение, поскольку способствует укреплению здоровья, всестороннему физическому развитию, формированию навыков здорового стиля жизни, совершенствования культуры двигательной деятельности подрастающего поколения, обеспечению психофизическую подготовку к жизнедеятельности и защите Родины.
В данном случае, предмет «Физическая культура» способен обеспечить инновационные преобразования в использовании наиболее популярных и эффективных народных видов физических упражнений в физическом воспитании в общеобразовательной школе с учетом национальных и региональных, также современных требований к здоровью и физической подготовленности детей и подростков, к уровню их физической культуры.
Развитие инновационных процессов в Республике Тыва сдерживается из-за недостаточного программно-методического обеспечения эффективных средств и форм традиционного физического воспитания, так как существующие программы сориентированы только на раздел единоборства - борьбу «Хуреш» для 1-2 классов и не рассчитаны на массовое использование в общеобразовательной школе в условиях Республики Тыва.
Несмотря на достижения спортивной науки в школьной физической культуре, концептуальные подходы не нашли своевременного продолжения в современной теории и методике физического воспитания в Республике Тыва. Это обстоятельство обусловило насущную потребность использования борьбы «Хуреш» в системе физического воспитания сельских общеобразовательных школ Республики Тыва.
Актуальность темы, исследования также определяется:
- реализацией государственных документов: Закона Об образовании в России; о физической культуре и спорту; о использовании национальных видах спорта; концепции развития традиционной физической культуры и национальных видов спорта;
не разработанностью проблемы с научно-педагогической точки зрения;
- высокой теоретической, методической и практической значимостью результатов исследования в современных условиях физического воспитания школьников;
- большой популярностью борьбы «Хуреш» среди школьников Тувы.
В специальной литературе вопросы об использовании национальной борьбы «Хуреш» в целях совершенствования систем физического воспитания в общеобразовательной школе представлены лишь в общепедагогическом аспекте. Только в двадцать первом веке тувинские ученые начали разработки по использованию элементов борьбы «Хуреш» для подготовки единоборцев - в 2007-2016 гг. Ооржак Х.Д-Н., Ондар О.Ч., а в физическом воспитании школьников 2010-2015гг. работы Ооржак Х.Д-Н., Ондар О.Ч., Ооржак С.Ы. частично решают организационные и научно-методические вопросы в использовании борьбы «Хуреш» в общеобразовательной школе по предмету «Физическая культура».
Поэтому, наиболее актуальным на наш взгляд является поиск возможностей повышения эффективности физической подготовленности школьников на основе использования национальной борьбы «Хуреш», это и обусловило выбор темы выпускной квалификационной работы.
Несмотря на достижения спортивной науки в школьной физической культуре, концептуальные подходы не нашли своевременного продолжения в современной теории и методике физического воспитания в Туве. Это обстоятельство обусловило насущную потребность использования национальной борьбы «Хуреш» в системе физического воспитания общеобразовательных школ Республики Тыва.
Цель и задачи учебной программы должны базироваться на требованиях содержания образования по физической культуре, точно и ясно отражать
главные направления учебно-воспитательного процесса по формированию физической культуры личности школьника, направлены на интеллектуальную, физическую, координационную, психическую и психологическую подготовку старшеклассников. Чтобы подобные усилия приводили к достаточно планомерным результатам и отличались компактностью, целесообразно составлять особые рабочие модели учебно¬воспитательного процесса для каждого отдельно взятого класса в старшей школе. Необходимо планировать прохождение учебного материала, соответствующего республиканскому компоненту, можно, в зависимости от национально-региональных особенностей физического упражнения, как в различных частях урока, так и по отдельному секционному занятию.
Актуальность темы, исследования также определяется большой популярностью национальной борьбы «Хуреш» в системе физического воспитания подрастающего поколения Республики Тыва.
Гипотеза исследования. Если использовать технико-тактические действия и основные движения национальной борьбы «Хуреш» как средство улучшения физической подготовленности старших школьников, то это может существенно улучшить не только физическую подготовленность, но и физическое развитие. Также борьба «Хуреш», будет активизировать учащихся старших классов к систематическим занятиям физической культурой, снизит уровень заболеваемости и значительно повысит эффективность физического воспитания старшеклассников.
Объект исследования - процесс физического воспитания старшеклассников в общеобразовательных школах Республики Тыва.
Предмет исследования - содержание и организация физического воспитания старшеклассников на основе использования национальной борьбы «Хуреш».
Цель исследования - научно-методическое и экспериментальное обоснование содержания и организации физического воспитания старшеклассников на основе использования национальной борьбы «Хуреш».
Теоретическую основу исследования составили основополагающие педагогические положения и концепции: теоретические основы личностно-ориентированного физического воспитания; теория развития двигательных качеств (Ооржак Х.Д-Н., Ондар О.Ч., Ооржак С.Ы., Кара-Тоннуг В.М, Кыргыс Э.К., Аг-оол Е.М., Мендот Э.Э. и др.); современные концепции физического воспитания учащихся общеобразовательных школ; концепция контроля эффективности педагогического процесса (Ооражк Х.Д-Н., Аг-оол Е.М.); - по общей теории борьбы: Алиханов И. И., Галковский Н. М., Катулин А. 3. Миндиашвили Д.Г, Завьялов А.И., Туманян Г. С, Мартиросов Э. Г. Чумаков Е. М. и др.
Задачи исследования:
1. Анализ научно-методической литературы по проблеме.
2. Разработать учебную программу физической культуры для учащихся 10-11 классов на основе использования национальной борьбы «Хуреш».
3. Экспериментально обосновать программу и методику организации физического воспитания старшеклассников на основе использования борьбы «Хуреш».
Теоретическая значимость исследования состоит в научно-методическом обосновании педагогических представлений о необходимости использования в учебном и научно-воспитательном процессе физического воспитания национальную борьбу «Хуреш» для повышения уровня физической подготовленности, улучшения здоровья и формирования потребности учащихся старших классов к систематическим занятиям физической культурой и навыков, а также привитие навыков здорового образа жизни.
А результаты проведенного исследования могут расширить теорию и методику физического воспитания знаниями, умениями и навыками о возможностях оптимизации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных школах Республики Тыва на основе использования национальной борьбы «Хуреш».
Практическая значимость исследования заключается в том, что реализация разработанной нами учебной программы по физической культуре для старшеклассников со спортивно ориентированным физическим воспитанием на национальную борьбу «Хуреш», позволяет существенно повысить эффективность физической подготовленности старшеклассников Республики Тыва; позволяет повысить уровень физического здоровья, формирование интереса к адаптивным занятиям физическими упражнениями. Результаты исследований могут быть использованы при подготовке учителей к урокам физической культуры и в курсах повышения квалификации учителей и специалистов в области физической культуры. Также, как помощь в написании реферативных, курсовых и дипломных работ для студентов специальности «Физическая культура и спорт» ТувГУ, Училища Олимпийского резерва, и как дополняющий материал по предметам: история и теория физической культуры.
Научная новизна исследования в том, что на основе работ ведущих специалистов Тувы - составлена экспериментальная программа для апробации:
- учебная программа для 10 - 11 классов со спортивно ориентированным физическим воспитанием на национальную борьбу «Хуреш», позволяющая существенно повысить не только объем двигательных действий, но и физическую подготовленность старшеклассников, что очень важно в формировании жизненно важных физических качеств, которые улучшают состояние здоровья, повышает интерес к предмету «физическая культура».

Купить