Тема: Развитие жизненной активности пожилых людей с инвалидностью средствами адаптивной физической культуры
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЖИЗНЕННОЙ АКТИВНОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ СРЕДСТВАМИ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 6
1.1. Содержание и сущность понятий «жизненная активность»,
«жизненная активность пожилых людей с инвалидностью» 6
1.2. Содержание понятия «адаптивная физическая культура» 14
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЖИЗНЕННОЙ АКТИВНОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ 19
2.1. Диагностика уровня жизненной активности пожилых людей с
инвалидностью 19
2.2. Разработка и реализация программы, направленной на развитие
жизненной активности пожилых людей с инвалидностью 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 41
Приложения 46
📖 Введение
Согласно официальным данным Министерства здравоохранения Российской Федерации, отклонения в физическом и психическом здоровье выявляются уже в раннем возрасте: у 90 % детей дошкольного и школьного возраста обнаруживаются различного рода заболевания. Что касается лиц студенческого возраста, то 70 % требуется стационарное лечение. В свою очередь, у 85 % взрослого населения диагностированы различные хронические
заболевания [26].
Особую озабоченность вызывает рост числа граждан с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), поскольку эта проблема носит глобальный характер. Как свидетельствуют данные Росстата, в Российской Федерации по состоянию на 01.01.2022 года насчитывалось 12259 тысяч человек с нарушениями физического и психического здоровья. Из них 636 тысяч человек являются пожилыми людьми с инвалидностью. Это на 2,99% больше по сравнению с 2021 годом (617000 человек) и на 11,95% больше, чем 5 лет назад: в 2017 году - 560000 человек [30].
Вектор социальной политики нашей страны направлен на оказание всесторонней помощи и поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья. Это требует обязательного учета жизненной позиции и лиц данной категории, их психологических особенностей, отношений с социумом. Именно от активности жизненной позиции пожилых людей с инвалидностью, от их мироощущения и мировосприятия зависит уровень их психологического здоровья, продолжительность жизни.
Неоценимую помощь в развитии жизненной активности пожилых людей с инвалидностью играют занятия адаптивной физической культурой и спортом. О повышении значимости роли физической культуры и спорта в развитии жизненной активности как всех российских граждан в целом, так и людей с ограничениями здоровья. в частности, свидетельствуют основные направления государственной политики, нашедшие отражение в Федеральном законе от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» [1], «Стратегии развития физической культуры и спорта на период до 2030 года», утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24.11.2020 № 30811-р [8], указах Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» [4] и от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» [3]...
✅ Заключение
Анализ научной литературы позволяет сделать вывод о том, что жизненная активность понимается как интегративное качество личности, которое выражает стремление к познанию, а также как деятельность. Проблема жизненной активности исследуется в зарубежной и отечественной психологии и педагогике. Однако, единого толкования исследуемого понятия не существует. В качестве рабочего в настоящем исследовании будем использовать определение жизненной активности, сформулированное доктором социологических наук Еленой Вячеславовной Чернышковой: «Жизненная активность - интегративное качество личности, которое порождается потребностью в познании, предполагает устойчивый интерес к поиску новых знаний, проявляется в готовности к деятельности (поисковой), в стремлении к самостоятельности и выражается в интенсивном изучении действительности для последующей творческой реализации приобретенных знаний и умений»[36, с. 17].
Жизненная активность пожилых людей с инвалидностью зависит от состояния здоровья (тяжести заболевания), индивидуальных особенностей организма, круга социальных контактов, занятости, статусно -ролевой позиции в обществе, стрессовых состояний, тревожности и нервного напряжения, обусловленных изменением ритма жизни и невозможностью реализовывать себя в полной мере.
Выступая объектом государственного регулирования, сфера физической культуры и спорта делится на профессиональный спорт (спорт высших достижений) и массовую физическую культуру, включающую следующие направления: бытовое физкультурно-гигиеническое, массовое оздоровительно - рекреативное, спортивное, профессионально-прикладное, лечебное
физкультурно-реабилитационное, включающее адаптивную физическую культуру. Адаптивная физическая культура использует комплекс эффективных средств физической реабилитации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Адаптивная физическая культура предполагает, что средства физической культуры направлены на восстановление здоровья, либо отдельных функций, которые утратили деятельность в результате травм и заболеваний.
С целью диагностики уровня жизненной активности пожилых людей с инвалидностью на базу МБУ «Центр спортивных клубов «Вектор» Назаровского района организовано исследование. В исследовании приняли участие 20 респондентов в возрасте 60-80 лет. Для проведения диагностического исследования использовались методики: опросник «Самочувствие, активность, настроение» и опросник качества жизни.
Исходя из полученных данных, пожилые люди с инвалидностью обладают недостаточным уровнем жизненной активности. С целью развития жизненной активности пожилых людей с инвалидностью разработана программа, основой которой являются систематические занятия адаптивной физической культурой.
Цель программы: преодоление физических и психологических барьеров, препятствующих полноценной жизни пожилых людей с инвалидностью, постепенная адаптация организма к воздействию физических нагрузок. Программа рассчитана на 55 часов, то есть 55 занятий. Занятия проводятся два раза в неделю, согласно расписанию работы групп адаптивной физической культуры, с применением оздоровительного и щадящего двигательного режима занятий.
При проведении вторичной диагностики было выявлено, что занятия адаптивной физической культурой позволяют: повысить уровень жизненной активности пожилых людей с инвалидностью; осуществлять профилактику заболеваний средствами физической культуры и спорта; формировать двигательную активность для преодоления физических и психологических барьеров; интегрировать пожилых людей с инвалидностью в обществе.





