Введение 3
1. Стилистические средства изобразительности и выразительности в художественной литературе и публицистике 5
1.1. Публицистический стиль среди других функциональных стилей речи 5
1.2 Лексические средства изобразительности 11
1.2.1 Тропы, основанные на сходстве 12
1.2.2 Тропы, основанные на смежности 17
1.2.3 Тропы, основанные на контрасте 20
1.3 Синтаксические средства выразительности 22
1.3.1 Фигуры прибавления 23
1.3.2 Фигуры убавления 24
1.3.3 Фигуры размещения и перестановки 25
1.3.4 Фигуры мысли 26
Вывод к первой главе 27
2. Анализ стилистических средств в инаугурационных речах как основа разработки заданий к элективному курсу в профильных классах старшей школы 29
2.1 Анализ функционирования стилистических средств в инаугурационной
речи Барака Обамы (2009) 29
2.2 Элективный курс в системе профильного обучения 32
Вывод ко второй главе 56
Заключение 58
Библиографический список 60
Приложение А 62
Приложение Б 63
Публицистический текст всегда привлекает внимание людей, поскольку он является эмоциональным и наполнен ярким содержанием. Такой текст призван информировать об актуальных событиях в мире, убедить народ в принятии решений, а порой повлиять на их мнение. Публицистический стиль является характерной особенностью в речах политиков всего мира. Особой образностью и красочностью отличаются инаугурационные речи американских президентов, среди них отдельное место занимает речь Барака Обамы - первого чернокожего президента США и действующего главы государства.
Актуальность данной темы состоит в первую очередь в том, что политический текст вызывает огромный интерес с точки зрения стилистики. Однако, стилистика английского языка не входит в рамки школьной программы. Как следствие, актуальность темы дипломной работы заключается в необходимости разработки заданий к элективному курсу по совершенствованию работы в рассматриваемой области. Более того, умение образно и выразительно излагать мысли и выступать перед публикой будет актуальным не только для школьников, но и для учителей.
Объект исследования - стилистические средства в публицистическом тексте.
Предмет исследования - функционирование стилистических средств в инаугурационной речи.
Цель данного исследования - анализ стилистических средств в речи президента США Барака Обамы и разработка на его основе заданий к элективному курсу по стилистике в профильных классах старшей школы.
Задачами выпускной квалификационной работы в связи с указанной целью являются:
- охарактеризовать публицистический стиль среди других функциональных стилей речи;
- проанализировать стилистические средства изобразительности и выразительности;
- определить роль элективного курса в системе профильного обучения учащихся.
Гипотетически, создание планируемого комплекса упражнений позволит не только ознакомить и закрепить знания учеников по стилистике современного английского языка, но и обеспечит школьников возможностью ярко, красочно и мотивационно выстраивать свою речь.
При работе над данным исследованием использовались следующие методы: анализ научной литературы, сравнительный метод, статистический метод и метод сплошной выборки.
Научная новизна работы заключается в недостаточной разработанности данной темы...
Цель настоящей работы заключается в анализе стилистических средств для разработки заданий к элективному курсу по стилистике в профильных классах старшей школы. Для достижения данной цели перед работой был поставлен ряд задач.
При решении задачи охарактеризовать публицистический стиль среди других функциональных стилей речи в работе было изучено пять основных стилей речи: научный, официально-деловой, художественный, разговорный и публицистический. Цель данного исследования предполагает подробное изучение последнего, так как инаугурационная речь относится именно к публицистическому стилю. Таким образом, нами были выделены его специфические особенностями в лексике, морфологии и синтаксисе. Более того, нами было выявлено, что данный стиль речь изобилует большим количеством стилистических приемов.
Стилистические приемы делятся на лексические и синтаксические. В работе приведена классификация лексических приемов по сходству, смежности и контрасту. Таким образом, нами были подробно исследованы такие средства, как метафора, художественное сравнение, гипербола, литота, аллегория, олицетворение, эпитет, метонимия, синекдоха, перифраз, ирония и оксюморон. В исследовании приведена классификация и синтаксических приемов, разделяющая их на фигуры прибавления, убавления, мысли, размещения и перестановки. В результате, нами были изучены: анафора, эпифора, подхват, параллельная и рамочная конструкции, многосоюзие и бессоюзие, эллипсис, апосиопезис, зевгма, инверсия, антитеза, градация и риторический вопрос...
