Введение 3
Глава 1. Характеристика лекарственных растений березового леса 5
Глава 2. Методика организации и проведения экскурсии в березовый лес ...68
2.1. Значение и место экскурсий в учебно-воспитательном процессе 68
2.2. Значение ботанических экскурсий 70
2.3. Особенности самостоятельных наблюдений обучающихся на экскурсиях
по ботанике 73
2.4. Организация экскурсий 78
2.5. Экскурсия в березовый лес по изучению лекарственных растений 85
Выводы 89
Список используемой литературы 90
Лекарственные растения издавна привлекают внимание людей. Сколько ни эффективны новые препараты, выпускаемые химико-фармацевтической промышленностью, скромные травы наших лесов и полей пользуются доверием сотен тысяч пациентов. Терапевтическая ценность большого числа лекарственных растений признана научной медициной, они тщательно изучаются в медицинских и фармацевтических учреждениях и до сих пор составляют около половины всех лекарств, отпускаемых нашими аптеками.
В то же время, в школьной программе данная тема затронута слабо, ввиду строго ограниченного времени данного на изучение всех тем в учебном плане. А ведь данная тема является не только интересной для изучения, но и очень полезной, и в исключительных случаях овладение знаниями может помочь спасти кому-либо жизнь.
В наше время особенно важно прививать любовь и бережное отношение к природе. Необходимо задуматься над тем, чтобы этот вопрос служил не только предметом правительственных постановлений, но и осознанного выбора каждого обучающегося.
Данная тема вполне актуальна для школьных реалий. Во-первых: обучающиеся смогут расширить свои знания в классификации, систематике и строении растений. Во-вторых: они смогут узнавать, находить, правильно собирать данные растения. В-третьих: обучающиеся будут знать, как правильно использовать лекарственные растения, чтобы не навредить кому- либо. В-четвертых: они ознакомятся с тем, какие болезни поддаются лечению с помощью этих растений, что позволит, помимо изучения самих растений, знать о болезнях, которые лечат с помощью данных растений. В -пятых: обучающимся будет дана возможность понять и осознать, как губителен человек для природы и что делать, что бы поддерживать окружающий нас мир в равновесии. В-шестых: они смогут больше узнать о лекарственных препаратах, в состав которых входят данные растения.
Приемлемой формой изучения лекарственных растений березового леса может стать экскурсия в природу, либо, если по каким-то причинам, выход на экскурсию не возможен - электронная экскурсия, с применением наглядных материалов, макетов и гербария. Данный урок рекомендуется планировать после прохождения темы «Многообразие и развитие растительного мира» [24], чтобы обучающиеся могли свободно ориентироваться в материале.
Цель:
Освоение методики проведения экскурсии по лекарственным растениям березового леса в средней школе.
Задачи:
1. Изучить лекарственные растения березового леса.
2. Классифицировать данные растения по разным группам заболеваний.
3. Разработать экскурсию в березовый лес.
1. Лекарственные растения березового леса представлены 25 видами, относящимися к 10 семействам и 24 родам.
2. Лекарственные растения березового леса используются при лечении в научной (15) и народной (18) медицине.
3. Освоена методика проведения экскурсии в березовый лес.
