📄Работа №167186
Тема: ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ЭКСКУРСИЯ НА ЧЕРНОГОРСКИЙ УГОЛЬНЫЙ РАЗРЕЗ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
география
Объем:
65 листов
Год:
2021
Просмотров:
53
4600
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 4
Глава 1. Методические основы организации и проведения экскурсии 6
1.1. Понятие экскурсии 6
1.2. Классификации экскурсий 7
1.3. Виртуальная экскурсия 10
1.4. Методические основы организации и проведения экскурсии 12
Глава 2. Географическая характеристика угольного разреза
“Черногорский” 18
2.1. История становления предприятия 18
2.2. Экономико-географическое положение 20
2.3. Физико-географическая характеристика 21
2.4. Специализация предприятия, его производственные связи 22
2.5. Продукция разреза 22
2.6. Проблемы и перспективы предприятия 22
Глава 3. Виртуальная производственная экскурсия на угольный разрез
“Черногорский” 25
3.1. Разработка виртуальной экскурсии на угольный разрез “Черногорский” 27
3.2. Анкетирование обучающихся 9 классов 32
3.3. Повторное анкетирование обучающихся 9 классов 38
Заключение 45
Список использованных источников 46
ПРИЛОЖЕНИЕ А 50
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 51
ПРИЛОЖЕНИЕ В 52
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 53
ПРИЛОЖЕНИЕ Д 54
ПРИЛОЖЕНИЕ Е 55
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж 56
ПРИЛОЖЕНИЕ З 57
ПРИЛОЖЕНИЕ И 58
ПРИЛОЖЕНИЕ К 59
ПРИЛОЖЕНИЕ Л 60
ПРИЛОЖЕНИЕ М 61
ПРИЛОЖЕНИЕ Н 62
Глава 1. Методические основы организации и проведения экскурсии 6
1.1. Понятие экскурсии 6
1.2. Классификации экскурсий 7
1.3. Виртуальная экскурсия 10
1.4. Методические основы организации и проведения экскурсии 12
Глава 2. Географическая характеристика угольного разреза
“Черногорский” 18
2.1. История становления предприятия 18
2.2. Экономико-географическое положение 20
2.3. Физико-географическая характеристика 21
2.4. Специализация предприятия, его производственные связи 22
2.5. Продукция разреза 22
2.6. Проблемы и перспективы предприятия 22
Глава 3. Виртуальная производственная экскурсия на угольный разрез
“Черногорский” 25
3.1. Разработка виртуальной экскурсии на угольный разрез “Черногорский” 27
3.2. Анкетирование обучающихся 9 классов 32
3.3. Повторное анкетирование обучающихся 9 классов 38
Заключение 45
Список использованных источников 46
ПРИЛОЖЕНИЕ А 50
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 51
ПРИЛОЖЕНИЕ В 52
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 53
ПРИЛОЖЕНИЕ Д 54
ПРИЛОЖЕНИЕ Е 55
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж 56
ПРИЛОЖЕНИЕ З 57
ПРИЛОЖЕНИЕ И 58
ПРИЛОЖЕНИЕ К 59
ПРИЛОЖЕНИЕ Л 60
ПРИЛОЖЕНИЕ М 61
ПРИЛОЖЕНИЕ Н 62
📖 Введение
Угольный разрез “Черногорский” ведет свою историю с 1957 г. На данный момент разрез принадлежит ООО “СУЭК-Хакасия”. Разрез - одно из самых стабильных, высокотехнологичных и перспективных предприятий угольной промышленности России.
Актуальность работы
Современные школьники о последствиях горнодобывающей деятельности узнают из учебников, но они не имеют представления о том, как осуществляется добыча полезных ископаемых открытым способом, ее сложности, масштабах и последствиях, таких как смена растительного и животного мира, отвалы породы, долгое восстановление нарушенного почвенного покрова.
Значимость и востребованность дистанционных и онлайн-мероприятий, в том числе виртуальных экскурсий, все более увеличивается в связи со сложной эпидемиологической обстановкой.
Объект: учебный процесс по географии в школе, включающий изучение угольной промышленности.
Предмет: виртуальная экскурсия на угольный разрез “Черногорский” для 9 класса.
Цель: разработка виртуальной производственной экскурсии на
Черногорский угольный разрез для углубленного изучения угольной промышленности.
Задачи:
1. Раскрыть методические основы организации и проведения экскурсии.
2. Дать географическую характеристику угольному разрезу “Черногорский”.
3. Провести апробацию виртуальной производственной экскурсии в школе.
Методы:
1. Анализ литературных источников.
2. Картографический.
3. Социологический (анкетирование).
4. Компьютерного моделирования.
5. Описательный.
6. Статистический.
Актуальность работы
Современные школьники о последствиях горнодобывающей деятельности узнают из учебников, но они не имеют представления о том, как осуществляется добыча полезных ископаемых открытым способом, ее сложности, масштабах и последствиях, таких как смена растительного и животного мира, отвалы породы, долгое восстановление нарушенного почвенного покрова.
Значимость и востребованность дистанционных и онлайн-мероприятий, в том числе виртуальных экскурсий, все более увеличивается в связи со сложной эпидемиологической обстановкой.
Объект: учебный процесс по географии в школе, включающий изучение угольной промышленности.
Предмет: виртуальная экскурсия на угольный разрез “Черногорский” для 9 класса.
Цель: разработка виртуальной производственной экскурсии на
Черногорский угольный разрез для углубленного изучения угольной промышленности.
Задачи:
1. Раскрыть методические основы организации и проведения экскурсии.
2. Дать географическую характеристику угольному разрезу “Черногорский”.
3. Провести апробацию виртуальной производственной экскурсии в школе.
Методы:
1. Анализ литературных источников.
2. Картографический.
3. Социологический (анкетирование).
4. Компьютерного моделирования.
5. Описательный.
6. Статистический.
✅ Заключение
Итак, экскурсия представляет собой наглядный процесс познания человеком окружающего мира, построенный на заранее подобранных объектах, находящихся в естественных условиях или расположенных в помещениях предприятий, лабораторий, научно-исследовательских институтов и т. д.
В зависимости от содержания экскурсий, различают экскурсии тематические, обзорные и комплексные. По месту проведения - городские, загородные, музейные, производственные, комплексные. По продолжительности экскурсии могут быть одно-двухчасовые, однодневные и многодневные. По дидактической задаче учебные экскурсии делятся на вводные, текущие и заключительные.
Виртуальная экскурсия - это организационная форма обучения, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов с целью создания условий для самостоятельного наблюдения, сбора необходимых фактов и т. д.
Организация экскурсий включает следующие элементы: а) подготовка учителя к экскурсии; б) подготовка учащихся; в) работу учащихся на месте экскурсии; г) беседу с учащимися по итогам экскурсии; д) проверку и оценку знаний учащихся по материалам экскурсий.
Черногорский угольный разрез - одно из самых стабильных, высокотехнологичных и перспективных предприятий угольной промышленности России, основанное в 1957 г. Разрез находится на территории Усть-Абаканского района Республики Хакасия. Ближайшими населенными пунктами являются п. Курган, 9-й поселок, г. Черногорск, г. Абакан. Предприятие специализируется на добыче и продаже обогащенного каменного угля. Среди проблем предприятия выделяются такие, как падение цен на уголь в западных направлениях вследствие высокой конкуренции, угольная пыль и загрязнение атмосферы, горящие отвалы.
В ходе изучения угольной промышленности была составлена и апробирована виртуальная производственная экскурсия. Перед проведением экскурсии было проведено анкетирование, в котором правильных ответов было 45
лишь 16%. Повторное анкетирование после проведения экскурсии показало отличные результаты: 94% правильных ответов. В виртуальную экскурсию на угольный разрез “Черногорский” входят: вводная беседа; участки маршрута: железная дорога, здание разреза “Черногорский”, карьер разреза “Черногорский”, Черногорская обогатительная фабрика; обобщающая беседа.
Разработка включает готовую экскурсию, созданную в программе Kolor Panotour Pro. Результатом экскурсии является повышение качества знаний обучающихся об угольной промышленности.
В зависимости от содержания экскурсий, различают экскурсии тематические, обзорные и комплексные. По месту проведения - городские, загородные, музейные, производственные, комплексные. По продолжительности экскурсии могут быть одно-двухчасовые, однодневные и многодневные. По дидактической задаче учебные экскурсии делятся на вводные, текущие и заключительные.
Виртуальная экскурсия - это организационная форма обучения, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов с целью создания условий для самостоятельного наблюдения, сбора необходимых фактов и т. д.
Организация экскурсий включает следующие элементы: а) подготовка учителя к экскурсии; б) подготовка учащихся; в) работу учащихся на месте экскурсии; г) беседу с учащимися по итогам экскурсии; д) проверку и оценку знаний учащихся по материалам экскурсий.
Черногорский угольный разрез - одно из самых стабильных, высокотехнологичных и перспективных предприятий угольной промышленности России, основанное в 1957 г. Разрез находится на территории Усть-Абаканского района Республики Хакасия. Ближайшими населенными пунктами являются п. Курган, 9-й поселок, г. Черногорск, г. Абакан. Предприятие специализируется на добыче и продаже обогащенного каменного угля. Среди проблем предприятия выделяются такие, как падение цен на уголь в западных направлениях вследствие высокой конкуренции, угольная пыль и загрязнение атмосферы, горящие отвалы.
В ходе изучения угольной промышленности была составлена и апробирована виртуальная производственная экскурсия. Перед проведением экскурсии было проведено анкетирование, в котором правильных ответов было 45
лишь 16%. Повторное анкетирование после проведения экскурсии показало отличные результаты: 94% правильных ответов. В виртуальную экскурсию на угольный разрез “Черногорский” входят: вводная беседа; участки маршрута: железная дорога, здание разреза “Черногорский”, карьер разреза “Черногорский”, Черногорская обогатительная фабрика; обобщающая беседа.
Разработка включает готовую экскурсию, созданную в программе Kolor Panotour Pro. Результатом экскурсии является повышение качества знаний обучающихся об угольной промышленности.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.