СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ДОКУМЕНТАЛЬНОГО ФИЛЬМА НА СОЦИАЛЬНУЮ ТЕМАТИКУ: АВТОРСКИЙ ПРОЕКТ

Введение 3
1 Специфика интерактивных документальных фильмов на социальную
тематику в журналистике 5
1.1 К определению термина «социальная журналистика» 6
1.2 Документальное кино: понятие, функции, особенности 8
1.3 Интерактивность в документальных фильмах 11
1.4 Российский и зарубежный опыт создания интерактивных
документальных фильмов 18
2 Создание интерактивного документального проекта 21
2.1 Препродакшн проекта 24
2.1.1 Сбор информации о проблеме, консультация с экспертами 24
2.1.2 Проектирование и драматургия 27
2.1.3 Скринлайф как инструмент интерактивности в документальных
проектах 28
2.1.4 Трансмедийный сторителлинг как способ разработки
интерактивного кино 29
2.1.5 Работа со сценарием 29
2.1.6 Формирование команды 31
2.1.7 Локейшенскаунтинг 32
2.1.8 Поиск героев 32
2.1.9 Подбор актеров 33
2.2 Продакшн интерактивного документального фильма 34
2.3 Постпродакшн 34
2.4 Анализ работы над проектом 37
Заключение 39
Список использованных источников 42

Купить

С каждым годом в интернете становится все больше цифровых платформ и цифровых медиа, а вместе с этим количество потребляемого контента растет. Каждый отдельный материал, каждая публикация борются за внимание пользователя с миллионами других. Вполне естественно, что появляются новые способы привлечения и вовлечения аудитории.
Одним из таких способов становится интерактивное документальное кино. Такие свойства интерактивной документалистики, как мультимедийность, интерактивность, возможность внедрения геймификации и применения партисипаторных стратегий позволяют вовлечь пользователя не только в просмотр и взаимодействие с контентом, но также и поучаствовать в его создании, получив при этом пользу. А новый для аудитории формат позволяет добиться более широкого охвата.
Однако в отечественных федеральных медиа интерактивных документальных фильмов немного, в регионах же их нет совсем. Актуальность нашей работы заключается именно в том, что мы создаем авторский проект в новом, набирающем популярность формате интерактивного документального фильма.
Степень разработанности темы:
Анализ проектов в области социальной документалистики можно найти в работах отечественных исследователей: Т.И. Фроловой [Фролова, 2014], И.М. Дзялошинского [Дзялошинский, 2006] и В.Ф. Олешко [Олешко, 2010], а также зарубежных авторов: М. Ренова [Renov, 1993], Б. Николса [Nichols, 2017], П. Офдерхайд [Aufderheide, 2007]. Однако работ, посвященных социальной интерактивной документалистике мы не встречали.
Объектом данной работы является социальная интерактивная документалистика.
Предмет - закономерности и процесс создания интерактивного документального фильма на социальную тематику.
Цель работы - изучить специфику интерактивного документализма в журналистике и создать интерактивный документальный фильм на социальную тематику.
Данная цель требует выполнения следующих задач:
- определить специфику интерактивных документальных фильмов на социальную тематику в журналистике;
- рассмотреть ключевые понятия: «социальная журналистика», «документальное кино», «интерактивное документальное кино»;
- выявить функции и особенности документального кино;
- изучить технологию создания интерактивного документального фильма;
- охарактеризовать развитие (определить место) интерактивной документалистики в России и за рубежом;
- разработать концепцию собственного проекта;
- снять интерактивный документальный фильм на социальную тематику.
При исследовании были использованы следующие методы: дедукция, сравнение, анализ, систематизация. Творческие методы: продюсирование, режиссура, съемка видео, монтаж, работа со звуком, колористика.
Новизна данной работы заключается в создании авторского проекта.
Теоретико-методологическая база включала в себя работы ведущих российских и зарубежных исследователей, изучающих социальную журналистику, документалистику и интерактивность в ней.
Для изучения социальной журналистики рассматривались работы Т.Н. Фроловой [Фролова, 2014], И.М. Дзялошинского [Дзялошинский, 2006], А. А. Тертычного [Тертычный, 2014] и В.Ф. Олешко [Олешко, 2010].
При изучении документалистики использовались труды М. Ренова [Renov, 1993], Б. Николса [Nichols, 2017], П. Офдерхайд [Aufderheide, 2007].
Рассматривая интерактивность в документальном кино, обращались к исследованиям зарубежных ученых С. Гауденцы [Гауденц, 2009], С. Диксона [Dixon, 2007], Э. Циммермана, К. Такинбас [Zimmerman, Takinbas 2003] среди отечественных исследователей работы Н. И. Дворко [Дворко, 2018] и Д. Зубко [Зубко, 2016].
Теоретико-практическая значимость исследования заключается в том, что оно позволяет привлечь внимание к социально важной проблеме и дает возможность аудитории глубже погрузиться в тему за счет использования интерактивных элементов в востребованном формате документалистики. Также теоретические материалы и выводы работы могут быть использованы в преподавании и в практической работе документалистов.
...
Купить