Помощь студентам в учебе
Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних в российском праве
|
ВВЕДЕНИЕ
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИНЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 5
1.1 Эволюция законодательства России в области уголовной ответственности несовершеннолетних 9
1.2 Преступность несовершеннолетних как социальное явление..9 2ПРИНЦИПЫ ПРИВЛЕЧЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ К ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СОВЕРШЕННЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ 27
2.1 Особенности ответственности и наказания, вменяемого несовершеннолетним преступникам 27
2.2 Практика привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности 39
2.3 Криминологический аспект преступности несовершеннолетних 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 62
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИНЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 5
1.1 Эволюция законодательства России в области уголовной ответственности несовершеннолетних 9
1.2 Преступность несовершеннолетних как социальное явление..9 2ПРИНЦИПЫ ПРИВЛЕЧЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ К ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СОВЕРШЕННЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ 27
2.1 Особенности ответственности и наказания, вменяемого несовершеннолетним преступникам 27
2.2 Практика привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности 39
2.3 Криминологический аспект преступности несовершеннолетних 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 62
В соответствии со ст. 87 Уголовного Кодекса Российской Федерации - несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. Актуальность данной темы исследования в первую очередь заключается в том, что преступность среди несовершеннолетних обладает некоторыми специфическими чертами, прежде всего, в отношении мотивации, комплекса и формирования преступного поведения, что в свою очередь отражается на уровне и тенденциях ее развития.
При исследовании данной темы важно осознавать, что подростки являются очень уязвимой группой, которая вовлекается в судебную систему. Привлечение молодых лиц к уголовной ответственности не должно нарушать их права. Именно это должно лежать в основе системы обращения с нарушителями, которые не достигли 18-летнего возраста, а также быть воплощено в специальных мерах, направленных на такую группу лиц. Основным принципом в процессе реинтеграции юных правонарушителей должно быть максимальное содействие их благополучию, поэтому необходимо использовать систему воспитательных мер как альтернативу уголовной ответственности.
Несовершеннолетние более подвержены влиянию внешней среды, как положительному, так и отрицательному, по сравнению с взрослыми. Уровень преступности среди несовершеннолетних превышает уровень среди взрослых в полтора-два раза. Преступность несовершеннолетних обычно имеет групповой характер, и в этом отличие от преступности среди взрослых. Если взрослые вовлечены в групповые преступления на уровне 23-30%, то среди несовершеннолетних данный показатель достигает 70%. Кроме того, чем моложе возраст несовершеннолетнего, тем выше вероятность совершения группового преступления.
В последние годы в России Министерство внутренних дел совместно с другими федеральными органами исполнительной власти провело ряд мероприятий с целью усовершенствования профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, а также защиты их прав и законных интересов. Однако пока сложно с уверенностью заявить, что произошли глубокие преобразования в этой сфере.
За последние три года, статистика МВД России подтверждает сокращение данного вида преступлений. Но несмотря на это, текущие значения все еще остаются невысокими. Например, в 2020 г. зарегистрировано 48754 преступлений, в 2021 г. зарегистрировано 45877 преступлений и в 2022г. зарегистрировано 42504 преступлений, которые совершили несовершеннолетние преступники.
Объектом данной диссертационной работы является совокупность общественных отношений, возникающих в сфере функционирования преступности несовершеннолетних, а также в области её профилактики.
Предметом исследования является совокупность правовых норм, регулирующих данную область правоотношений, материалы судебной практики, учебные, справочные и доктринальные источники.
Главной целью исследования является проведение характеристики преступности несовершеннолетних, что предполагает решение следующих задач:
1) Отразить понятия уголовной ответственности несовершеннолетних;
2) Ретроспектива исторической составляющей преступности среди несовершеннолетних;
3) Проанализировать социальную природу преступности несовершеннолетних;
4) Исследовать принципы привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности за преступления;
5) Рассмотреть особенности ответственности и наказания, применяемых к молодым правонарушителям;
6) Проанализировать практику вовлечения несовершеннолетних в уголовную ответственность;
7) Изучить криминологический аспект преступности несовершеннолетних....
При исследовании данной темы важно осознавать, что подростки являются очень уязвимой группой, которая вовлекается в судебную систему. Привлечение молодых лиц к уголовной ответственности не должно нарушать их права. Именно это должно лежать в основе системы обращения с нарушителями, которые не достигли 18-летнего возраста, а также быть воплощено в специальных мерах, направленных на такую группу лиц. Основным принципом в процессе реинтеграции юных правонарушителей должно быть максимальное содействие их благополучию, поэтому необходимо использовать систему воспитательных мер как альтернативу уголовной ответственности.
Несовершеннолетние более подвержены влиянию внешней среды, как положительному, так и отрицательному, по сравнению с взрослыми. Уровень преступности среди несовершеннолетних превышает уровень среди взрослых в полтора-два раза. Преступность несовершеннолетних обычно имеет групповой характер, и в этом отличие от преступности среди взрослых. Если взрослые вовлечены в групповые преступления на уровне 23-30%, то среди несовершеннолетних данный показатель достигает 70%. Кроме того, чем моложе возраст несовершеннолетнего, тем выше вероятность совершения группового преступления.
В последние годы в России Министерство внутренних дел совместно с другими федеральными органами исполнительной власти провело ряд мероприятий с целью усовершенствования профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, а также защиты их прав и законных интересов. Однако пока сложно с уверенностью заявить, что произошли глубокие преобразования в этой сфере.
За последние три года, статистика МВД России подтверждает сокращение данного вида преступлений. Но несмотря на это, текущие значения все еще остаются невысокими. Например, в 2020 г. зарегистрировано 48754 преступлений, в 2021 г. зарегистрировано 45877 преступлений и в 2022г. зарегистрировано 42504 преступлений, которые совершили несовершеннолетние преступники.
Объектом данной диссертационной работы является совокупность общественных отношений, возникающих в сфере функционирования преступности несовершеннолетних, а также в области её профилактики.
Предметом исследования является совокупность правовых норм, регулирующих данную область правоотношений, материалы судебной практики, учебные, справочные и доктринальные источники.
Главной целью исследования является проведение характеристики преступности несовершеннолетних, что предполагает решение следующих задач:
1) Отразить понятия уголовной ответственности несовершеннолетних;
2) Ретроспектива исторической составляющей преступности среди несовершеннолетних;
3) Проанализировать социальную природу преступности несовершеннолетних;
4) Исследовать принципы привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности за преступления;
5) Рассмотреть особенности ответственности и наказания, применяемых к молодым правонарушителям;
6) Проанализировать практику вовлечения несовершеннолетних в уголовную ответственность;
7) Изучить криминологический аспект преступности несовершеннолетних....
Проведенное исследование позволило сделать следующие выводы.
Преступность несовершеннолетних представляет собой совокупность преступлений, совершаемых лицами в возрасте от 14 до 18 лет. Это является частью общей преступности, однако обладает своими уникальными особенностями, что делает ее предметом отдельного уголовно-правового исследования. Выделение этой особенности обусловлено особенностями физического, психологического и морального развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В период подросткового и юношеского возраста, важном для нравственного формирования личности, осуществляется накопление опыта, включая негативный опыт, который может проявиться либо сразу, либо со значительной задержкой.
Преступность несовершеннолетних остается актуальной темой, несмотря на то, что она уже была изучена. С течением времени меняются поколения, меняются методы воспитания, и сама преступность также изменяется. Следовательно, требуется изменить систему профилактических мер, и подойти к этой проблеме серьезно и вплотную. Общество, конечно, оказывает косвенное влияние на ситуацию, но для решения этой проблемы нужно, чтобы государство ясно организовало работу в этом направлении. Важно не только вносить изменения в законодательство, но и контролировать, как это законодательство работает на практике. Также важно иметь высококвалифицированных специалистов, обладающих знаниями в области психологии, педагогики и других смежных областях, чтобы эффективно работать с несовершеннолетними.
Еще одним важным фактором, который я хочу подчеркнуть, является семья. Семья оказывает основное влияние на воспитание и, следовательно, требует особого внимания. Правильное семейное воспитание является ключом к здоровому правосознанию и законопослушности. Однако, во многих случаях семья становится источником девиантного поведения у несовершеннолетних. Государству необходимо принимать больше мер по урегулированию внутрисемейных отношений и образования родителей путем внесения изменений в законодательство.
Также образовательные учреждения оказывают значительное влияние на воспитание. Взаимоотношения между преподавателями и учащимися, а также между самими учащимися, требуют особого внимания и контроля. Необходимо устанавливать определенные требования к преподавателям, чтобы исключить наличие некомпетентных лиц в образовательном процессе. Преподаватели должны быть примером воспитанности. Государство должно задаться вопросом о престижности педагогической деятельности.
Профилактика преступности несовершеннолетних должна постоянно совершенствоваться и улучшаться. Эта работа не может останавливаться ни на мгновение. Я хотел бы продолжить работу в сфере профилактики преступности несовершеннолетних и глубоко изучать эту проблему, так как она беспредельна и имеет перспективы для дальнейшего развития.
Для предотвращения подобных преступлений необходимо активно вмешиваться на ранних этапах и следовать определенным стратегиям. Важно обнаруживать неблагоприятные условия жизни и проблемное воспитание у детей, а также формировать их ценности и установки еще на ранних стадиях, до их закрепления. Кроме того, необходимо выявлять и устранять источники отрицательного влияния на подростков, которые могут способствовать негативному мышлению и в конечном итоге привести к совершению преступлений. Также важна коррекция и сдерживание у ребят с опасным поведением...
Преступность несовершеннолетних представляет собой совокупность преступлений, совершаемых лицами в возрасте от 14 до 18 лет. Это является частью общей преступности, однако обладает своими уникальными особенностями, что делает ее предметом отдельного уголовно-правового исследования. Выделение этой особенности обусловлено особенностями физического, психологического и морального развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В период подросткового и юношеского возраста, важном для нравственного формирования личности, осуществляется накопление опыта, включая негативный опыт, который может проявиться либо сразу, либо со значительной задержкой.
Преступность несовершеннолетних остается актуальной темой, несмотря на то, что она уже была изучена. С течением времени меняются поколения, меняются методы воспитания, и сама преступность также изменяется. Следовательно, требуется изменить систему профилактических мер, и подойти к этой проблеме серьезно и вплотную. Общество, конечно, оказывает косвенное влияние на ситуацию, но для решения этой проблемы нужно, чтобы государство ясно организовало работу в этом направлении. Важно не только вносить изменения в законодательство, но и контролировать, как это законодательство работает на практике. Также важно иметь высококвалифицированных специалистов, обладающих знаниями в области психологии, педагогики и других смежных областях, чтобы эффективно работать с несовершеннолетними.
Еще одним важным фактором, который я хочу подчеркнуть, является семья. Семья оказывает основное влияние на воспитание и, следовательно, требует особого внимания. Правильное семейное воспитание является ключом к здоровому правосознанию и законопослушности. Однако, во многих случаях семья становится источником девиантного поведения у несовершеннолетних. Государству необходимо принимать больше мер по урегулированию внутрисемейных отношений и образования родителей путем внесения изменений в законодательство.
Также образовательные учреждения оказывают значительное влияние на воспитание. Взаимоотношения между преподавателями и учащимися, а также между самими учащимися, требуют особого внимания и контроля. Необходимо устанавливать определенные требования к преподавателям, чтобы исключить наличие некомпетентных лиц в образовательном процессе. Преподаватели должны быть примером воспитанности. Государство должно задаться вопросом о престижности педагогической деятельности.
Профилактика преступности несовершеннолетних должна постоянно совершенствоваться и улучшаться. Эта работа не может останавливаться ни на мгновение. Я хотел бы продолжить работу в сфере профилактики преступности несовершеннолетних и глубоко изучать эту проблему, так как она беспредельна и имеет перспективы для дальнейшего развития.
Для предотвращения подобных преступлений необходимо активно вмешиваться на ранних этапах и следовать определенным стратегиям. Важно обнаруживать неблагоприятные условия жизни и проблемное воспитание у детей, а также формировать их ценности и установки еще на ранних стадиях, до их закрепления. Кроме того, необходимо выявлять и устранять источники отрицательного влияния на подростков, которые могут способствовать негативному мышлению и в конечном итоге привести к совершению преступлений. Также важна коррекция и сдерживание у ребят с опасным поведением...
