ВВЕДЕНИЕ 3
Цель и задачи бакалаврской работы 3
ГЛАВА 1. ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРОНИКИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ
ФИЗИКИ И ТЕХНОЛОГИИ
1.1. Место элементов электроники на уроках в школе 4
1.2. Обзор литературы по физике и технологии 5
1.3. Факультативные занятия по физике и технологии 7
ГЛАВА 2. ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИКЕ
И ТЕХНОЛОГИИ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОСНОВ ЭЛЕКТРОНИКИ
2.1. Особенности пайки и монтажа SMD компонентов электронных плат.... 11
2.2. Техника безопасности на факультативах по физике и технологии 16
2.3. Описание, номенклатура и порядок сборки электронных изделий
2.3.1. «Дверная сигнализация» 20
2.3.2. «Светодиодная лампочка с питанием от USB» 23
2.1. Конспекты уроков
2.1.1. Дверная сигнализация 26
2.1.2. Светодиодная лампочка с питанием от USB 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
Электроника прочно вошла в нашу жизнь на бытовом и промышленном уровне. Сегодня трудно представить себе какой-либо дом или квартиру без современных электронных устройств, которые облегчают нашу жизнь и быт. В производстве электронные устройства используются в системах управления различной степени автоматизации. Поэтому ученикам необходимо ориентироваться в области электроники, а учителям необходимо изучать основы электроники на факультативных курсах по физике и технике. В связи с вышесказанным тема бакалаврской работы является актуальной.
Цель бакалаврской работы заключается в формировании у школьников первоначальных знаний и понятий в области электроники на факультативных занятиях по физике и технологии.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Провести анализ учебно-методической литературы по теме исследования.
2. Рассмотреть какие элементы электроники изучаются в школьном курсе физики и технологии.
3. Изучить особенности проведения факультативных занятий по основам электроники.
4. Из конструкторских наборов по электронике выбрать электронные изделия к факультативам (не менее двух), собрать их и написать к ним методическое сопровождение по их сборке и отладке, оформленные в виде конспектов уроков.
В ходе выполнения бакалаврской работы мной была изучена и проанализирована литература по данной теме, а также были рассмотрены элементы электроники, которые изучаются в школьном курсе и особенности проведения факультативных занятий по основам электроники. На основе этого были подобраны и собраны электронные изделия, которые могут собирать школьники на факультативных занятия по физике и технологии. Также были разработаны методические рекомендации по проведению факультативных занятий по сборке электронных изделий «Дверная сигнализация» и «Светодиодная лампа с питанием от USB». Поставленная цель и задачи полностью достигнуты.
