Тема: «Использование мультимедийных программ при обучении школьников грамматике английского языка»

Сегодня в мире происходит значительная перестановка приоритетов в системе образования, на первый план выходят информационные технологии, которые позволяют использовать непрерывное образование,
компетентностный подход и дистанционные формы обучения. Благодаря этим изменениям образовательные учреждения имеют возможности обучить школьников решению проблем и задач во всех сферах жизнедеятельности.
Компьютерные технологии помогли разнообразить образовательный процесс, сделать его более интересным, познавательным и увлекательным. Использование мультимедиа в школе привело к повышению уровня мотивации, позволяет индивидуализировать обучение и способствует дифференциации деятельности детей.
Использование мультимедиа на уроках английского языка позволяет учителю заинтересовать детей в изучении иностранного языка и лучше запомнить большое количество информации. Мультимедиа средства могут быть использованы для изучения каждого аспекта языка, в том числе и грамматического. На уроке с помощью мультимедийных средств создаются условия для практического овладения языком каждым ребёнком.
В разборе грамматического материала и закреплении его на практике главным помощником может служить мультимедиа, так как, изучая грамматику английского языка, обучающиеся сталкиваются со сложными грамматическими явлениями. Некоторые темы приходиться изучать долго и не всегда детям понятно их значения и употребления в речи, из-за этого возникают трудности во владении языком.
Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что тема «Использование мультимедийных программ при обучении школьников грамматике английского языка» является актуальной, так как с помощью мультимедиа учитель может выбрать различные методы и средства обучения иностранному языку, что дает возможность детям быстро запомнить материал и использовать его на практике.
Объектом выпускной квалификационной работы является процесс формирования грамматических навыков по иностранному языку у школьников.
Предметом исследования является методика использования мультимедийных средств обучения для формирования грамматических навыков английского языка у школьников.
Цель работы: изучить виды мультимедийных программ и их
возможности при обучении школьников грамматике английского языка.
Для реализации данной темы необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие «мультимедиа»;
2. Рассмотреть классификации мультимедиа;
3. Изучить особенности обучения грамматике английского языка;
4. Проанализировать мультимедийные программы для формирования грамматических навыков по английскому языку у школьников;
5. Апробировать мультимедийные программы на уроках английского языка.
Практическая значимость исследования состоит в том, что предложенные мультимедийные программы могут быть использованы при обучении школьников грамматике английского языка.
В работе используются следующие методы исследования: изучение и анализ психолого-педагогической, методической научной литературы, синтез, обобщение, наблюдение.
Работа состоит из введения, двух глав (в первой главе рассмотрено понятие мультимедиа и представлены классификации мультимедийных программ, вторая глава посвящена особенностям обучения грамматике английского языка в школе и рассмотрению использования мультимедийных программ на уроке), заключения, списка литературы, который состоит из 42 источников русских и зарубежных авторов.

Купить

В настоящее время в школах для обучения используют мультимедийные технологии. Они являются одним из развивающих направлений информационных технологий. Понятие мультимедиа имеет множество определений. Изучив отечественную и зарубежную литературу, мы подобрали наиболее универсальное определение, где
мультимедиа включает интеграцию более чем одной медиа-среды в интерактивной форме. Сюда входят: презентации, электронный учебник, анимационные ролики, игры, видеоприложения, аудиоприложения, мультимедиа-галереи, приложения для web.
Классификация мультимедиа разносторонняя. Выделяют
образовательную мультимедиа, линейную и нелинейную мультимедиа и «Rich media».
В связи с развитием современных технологий, образовательный процесс меняет свою структуру. Внедрение мультимедийных технологий дает возможность образованию прейти на новый уровень. Мультимедийные программы предоставляют широкие возможности для изучения всех возможных предметов в школе, в том числе и английскому языку.
Внедрение мультимедийных программ в процесс обучения дает возможность создавать многообразие коммуникативно-речевых ситуаций, расширить объем аудио информации, обеспечить высокую интерактивность, обучать всем видам речевой деятельности, расширить знания обучающихся о культуре страны изучаемого языка, обеспечить обратную связь. Внедрение мультимедийных программ зависит в первую очередь от оснащенности школ и желания учителя использовать мультимедиа технологии на уроке. При использовании мультимедиа, роль учителя существенно меняется. Учитель становится наставником, основной задачей которого является поддержка и направление личности обучающихся.
Использование мультимедийных программ на уроках помогает школьникам решать много задач, одновременно работать с разными аспектами языка, обрабатывая и изучая огромное количество информации за короткое время. Использование таких программ помогает детям эффективно развивать интеллектуальный потенциал. Для учителя данные программы расширяют возможности использования форм, методов и средств обучения. Такие программы позволяют организовать обучение на высшем уровне. Обучающиеся получают реальные возможности для развития своих творческих способностей. Главным плюсом данных программ является повышение мотивации у школьников.
Рассмотренные мультимедийные программы «LPT Grammar», «English Grammar in Use», «Bridge to English», «English Grammar and Vocabulary for Kids» и «Plusls» позволяют работать над изучением всех аспектов языка, в том числе и грамматического. Позволяют осуществлять работу на любом этапе изучения грамматики, поэтому их практическое использование на уроках английского языка позволит повысить эффективность процесса обучения.
Урок с использованием мультимедийных программ окажет только позитивное влияние на детей, активизирует их мотивацию, поможет им в овладении языком. Мультимедийный урок поможет им без труда освоить трудный материал, предоставит задания для отработки и закрепления знаний и исправит ошибки, если они есть. Безусловно, мультимедиа программы - это хороший помощник на уроке не только для учителя, но и для обучающегося.

Купить