Введение 3
Глава 1. Анализ теоретических данных о проблеме изучения связи особенностей самопрезентации студентов с показателями нарциссизма и
эгоизма 6
1.1. Психологические особенности студенческого возраста 6
1.2. Нарциссизм и эгоизм как психологическая категория
13
1.3. Обзор теоретических исследований изучения особенностей
студентов в социальных сетях 19
Выводы по главе 1 25
Глава 2. Эмпирическое исследование связи особенностей самопрезентации студентов в социальных сетях с показателями нарциссизма
и эгоизма 27
2.1. Описание процедуры и методов исследования 27
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 29
2.3. Результаты математико-статистической обработки данных 45
Выводы 47
Заключение 55
Список используемых источников 54
Приложения 58
Ни одно социальное взаимодействие не обходится без презентации себя, своих личностных, профессиональных или иных качеств. Самопрезентация выступает неотъемлемой частью жизни в современном обществе. По мере развития технологического прогресса создается новая форма социальной реальности, в которой важное место занимают онлайн практики взаимодействия. У индивида появляется необходимость представлять себя в этом новом пространстве, в частности, в онлайн социальных сетях. Особенности онлайн-взаимодействия, которые включают в себя широкий спектр возможностей для создания своей идентичности, наделяют индивида широкими возможностями для самопрезентации себя для других участников онлайн-пространства. В частности, одним из наиболее популярных инструментов самопрезентации выступают личные фотографии, размещенные на персональных страницах участников онлайн социальных сетей. Вопросы самопрезентации, формирования привлекательного образа вызывают все больший интерес у молодежи, потому что студенты вовлечены в процесс межличностного взаимодействия, а от того, каким образом и с помощью каких средств человек представляет себя другим, от того какое впечатление складывается о нем у окружающих, во многом зависит успех, эффективность и результативность общения.
Поступая в учебные заведения, студенты не раз сталкиваются с самопрезентацией. Сначала они пытаются произвести впечатление на своих одногруппников, а потом на преподавателей. Первое впечатление всегда формируется, как образ, на основании эмоциональных и оценочных компонентов, внешний облик, осанка, оформление внешности, экспрессия, внешняя выразительность, выполняемые действия, предполагаемые качества личности играют основополагающую роль на сложившемся впечатлении, в подтверждение этому народная мудрость утверждает: «Встречают по одежке, провожают по уму». Несомненно, что студентам необходимо тщательно продумывать, как будет формироваться впечатление о них и какие акценты необходимо расставить в момент знакомства.
Актуальность выбора такой темы для изучения определяется тем, что в век цифровых технологий и взаимодействие между людьми претерпевает существенные изменения. Многие исследователи говорят о виртуализации современного общества, в котором визуальная коммуникация выходит на первый план. Однако, несмотря на распространенность вышеуказанных процессов, фотография редко становится объектом социологического и антропологического изучения. За кадром остаются вопросы о стратегиях подачи себя обществу при помощи фотографии, о том как трансформировались практики фотографирования с появлением новых медиа, как создаются фото для публичного представления в онлайн-среде, как на них отображаются люди.
Цель исследования: исследование связи особенностей
самопрезентации студентов в социальных сетях с показателями нарциссизма и эгоизма для использования диагностических данных в работе педагога- психолога.
Объект исследования: личностные особенности студентов.
Предмет исследования: связь особенностей самопрезентации студентов в социальных сетях с показателями нарциссизма и эгоизма.
Гипотезой нашего исследования выступает предположение о том, что существует связь особенностей самопрезентации студентов в социальных сетях с показателями нарциссизма и эгоизма, а именно:
-чем больше и чаще студенты выкладывают фотографии, тем ярче у них выражена эгоистическая направленность;
-если фотографии выкладываются часто, но в небольшом количестве, то у студентов выражено самолюбование и самодостаточность.
Для достижения цели исследования и подтверждения гипотез были поставлены следующие задачи:
• изучить и проанализировать основные теоретические подходы к изучению данной проблемы;
...
В представленной работе, целью которой являлось изучение связи особенностей самопрезентации студентов в социальных сетях с показателями нарциссизма и эгоизма, для использования полученных данных в практической работе психолога, были проанализированы теоретические данные по проблеме изучения самопрезентации, студенты были разделены по группам, определяющим переодичность и количество фотографий в социальных сетях; проведено диагностическое исследование по выявлению связи показателей самопрезентации с нарциссизмом и эгоизмом студентов; проанализированы результаты диагностики и интерпретированы выявленные связи.
В теоретической главе были рассмотрены особенности студенческого возраста, за счет их ознакомления мы можем понять, что нам учитывать при изучении составляющих характеристик личности; рассмотрены нарциссизм и эгоизм как психологическая категория, как составляющая личности индивидуума; был проведен обзор теоретических исследований изучения особенностей студентов в социальных сетях, где мы могли просмотреть поведенческие наклонности людей на просторах интернет.
Исследования связи особенностей самопрезентации студентов в социальных сетях с показателями нарциссизма и эгоизма представляет особый интерес для изучения.
Не смотря на то, что самопрезентация студенческого возраста в социальных сетях в научных исследованиях активно обсуждалась в призме различных факторов, недостаточно хорошо изучен вопрос связи самопрезентации с показателями нарциссизма и эгоизма.
Недостаточная изученность данных аспектов составляет проблему проведенного исследования, целью которого, являлось изучение связи особенностей самопрезентации студентов в социальных сетях с показателями нарциссизма и эгоизма, для использования полученных данных в практической работе психолога. В результате проведенного исследования, гипотеза о том, что существует связь особенностей самопрезентации студентов в социальных сетях с показателями нарциссизма и эгоизма, была частично подтверждена.
Таким образом, у студентов искусство самопрезентации играет особую роль, это можно проследить в тщательной подготовке страниц, оформленными фотографиями в социальных сетях. Создание некой презентации, которая может понадобиться в любой момент в различных ситуациях, может стать очень сильным помощником в работе и жизни каждого человека. Однако наша самопрезентация должна состоять не только в выкладывании фотографий и подборке их по определенным критериям, также не стоит забывать о работе над более серьёзными составляющими нашего внутреннего мира: обаянием, харизмой, чувством юмора, уникальностью, без каких-либо четких составляющих.
