Введение
Глава I. Теоретические аспекты изучения новостного текста
1.1 Медиалингвистика как наука: понятие, особенности, основные разделы
1.2 Медиатекст: понятие, классификация, признаки
Глава 2. Практическое применение новостных текстов на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе
2.1 Использование новостных текстов в учебном процессе
2.2 Разработка упражнений с использованием новостных текстов для учащихся средних классов общеобразовательной школы
Заключение
Список литературы
Со второй прошлого половины века стремительно развиваются различные средства массовой информации: появление телевидения и международной сети Интернет сильно изменило общество и подтолкнуло его к глобализации. С появлением средств массовой информации также возникает понятие «медиатекст», а одним из самых важных его подвидов является новостной текст, так как он позволяет следить за происходящим в мире и играет немаловажную роль при изучении страноведческих аспектов. Ввиду первенства англоязычных стран в развитии СМИ и распространении английского языка по всему земному шару, этот язык стал международным и основным средством при взаимодействии культур; в СМИ английский язык также является самым распространённым и используемым. В современном мире особенную ценность несут в себе информация и знания, ставшие приоритетными аспектами в жизни, поэтому понимание аутентичных новостных текстов должно являться одной из задач при изучении языка.
Актуальность избранной темы исследования заключается в том, что в связи с глобализацией английские медиатексты очень распространены в нашей повседневной жизни и играют немаловажную роль в международных отношениях. Умение понимать и анализировать аутентичные тексты является одним из самых важных навыков в развитии речевой компетенции при изучении иностранных языков.
Объектом исследования выступает аутентичный англоязычный новостной текст.
Предметом исследования является специфика англоязычного новостного текста и его использование на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе.
Цель исследования заключается в том, чтобы изучить методы, приёмы и этапы работы с англоязычным новостным текстом в средней общеобразовательной школе.
Задачи исследования:
• Ознакомиться с понятием “медиалингвистика” и рассмотреть её роль при изучении языка;
• Ознакомиться с понятием “медиатекст”;
• Рассмотреть особенности и типологию медиатекстов;
• Ознакомиться с понятием “новостной текст”;
• Рассмотреть особенности и типологию новостных текстов;
• Изучить этапы работы и рекомендации при работе с новостными текстами в классах средней общеобразовательной школы;
• На основе изученной информации составить комплекс упражнений с использованием аутентичных новостных текстов...
Средства массовой информации стали неотъемлемой частью нашей жизни ввиду глобализации и развитий современных технологий. Английский язык, являясь международным, играет одну из самых важных ролей во взаимодействии культур.
В первой главе данной ВКР было рассмотрено такое направление современного языкознания, как медиалингвистика, а также даны определения основной единицы медиалингвистики - медиатекст. В этой главе также выявлены особенности медиатекста, его жанры и наиболее распространённые классификации. Также было рассмотрено понятие “новостной текст”, изучены его виды, жанры и особенности структуры новостных текстов.
Во второй главе были исследованы способы работы и этапы с англоязычным новостным текстом на занятиях по английскому языку, а также выявлены самые распространённые и эффективные упражнения при работе с новостным текстом. На основе этой информации были составлены упражнения при работе с печатным новостным текстом и новостным текстом в видео¬формате, затрагивающие различные речевые аспекты при изучении английского языка.
Новостной текст является одним самых эффективных способов обучения иностранному языку. Благодаря его аутентичности, новостной текст способствует развитию коммуникативных навыков, что в свою очередь, позволит увеличить уровень языковой компетентности и расширению возможностей, связанных с пониманием аутентичной речи в повседневной жизни. Немаловажную роль новостной текст играет и при изучении стран изучаемого языка, их культуры и обычаев, особенностей повседневной жизни и медиа.
Благодаря всему вышесказанному английский язык плавно перетекает в жизнь учащихся и становится одним из способов коммуникации в их жизни. Новостные тексты способствуют этому, так как они отражают современную жизнь в другой стране и её традиции.
