Народная культура в доиндустриальных обществах Западной Европы

Введение 4
Глава 1. Карнавальные праздники 7
1.1 Народные праздники и церковь 7
1.2 Облик и символ шутов в праздничной культуре и повседневности
1.3 Праздники дураков 18
1.4 Карнавал в Нюрнберге 23
1.5 Битва карнавала и поста 27
1.6 Трансформация карнавальных празднеств в современном
обществе 33
Глава 2. Отражение народной культуры в литературе и изобразительном искусстве 45
2.1 Немецкая народная литература 45
2.2 Французский эпос 49
2.3 Испанский эпос 51
2.4 Отражение народной культуры в литературе на примере баллад о
Робин Гуде 57
2.5 Отражение народной культуры в изобразительном искусстве 60
Глава3 Использование материалов ВКР на уроках обществознания и во внеклассной работе 64
3.1 Технологическая карта урока по обществознанию 64
Заключение 67
Список использованных источников и литературы 70
Приложение
Купить

Традиционная народная культура представляет собой систему духовно- нравственных и материальных ценностей, закрепленных за определенным этносом. Основной особенностью данного вида культуры является то, что она акцентирует внимание на сохранении культурных традиций, а не на прогрессивном развитии новых, вследствие чего все происходящие в ней изменения остаются незримыми для общества. Народная культура - это духовное пространство любого этноса, являющееся ядром национального самосознания, главная цель которого заключается в сохранении самобытности народов. Сохранение традиционной народной культуры является ключевой задачей для современного общества, поскольку она формирует духовный уклад этносов и их народный характер, влияет на культурное многообразие и нравственное воспитание
По большей части, народная культура — бесписьменная, то есть одна переходит из поколения в поколение благодаря традициям. В ее создании принимает участие большое количество людей, неизвестных по именам, и фактическим творцом выступает народ как коллектив. Устное народное творчество, включающее песни, сказки и легенды, называется фольклором. Народная культура имеет ряд присущих ей черт, она, к примеру, отличается от элитарной культуры простотой содержания — народная культура демократична и понятна не только образованной элите. От массовой культуры отличается своим некоммерческим характером: целью не является получение прибыли.
В настоящее время, когда общество усложнилось, появилось множество больших и малых социальных групп формального и неформального типа, произошло расслоение социальной и социально¬культурной практики, народная культура стала одним из элементов современной многослойной культуры.
Можно выделить два уровня народной культуры - высокий, связанный с фольклором и включающий народные предания, сказки, эпос, старинные танцы и др., и сниженный, ограниченный так называемой поп-культурой. По исполнению элементы народной культуры могут быть индивидуальными (изложение легенды), групповыми (исполнение танца или песни) и массовыми (карнавальные шествия).
В воспитательном процессе народная культура представляет особый интерес. Общие идеи и предельные ценности народной культуры остаются актуальными и переходят в область профессиональной деятельности специалистов разного профиля. Однако затем они могут снова вернуться в массовое сознание и в видоизмененном виде, опять стать частью народной культуры. Так в значительной мере происходит в настоящее время, как в России, как и в других странах, активизировался интерес к традиционным культурам, включая их ранние формы. Знание и приобщение к народной культуре позволяет глубже осознавать происходящие в обществе процессы, чтить и хранить традиции, развивать у детей осознание принадлежности к собственной культуре и к родному народу, воспитывать патриотизм
Актуальность данного исследования обуславливается большой значимостью этой формы культуры в историческом процессе. Народная культура до сих пор представляет для культурологов, этнологов, историков, филологов сложный феномен, который малоизучен в гуманитарной науке. Ученые и сегодня спорят о статусе народной культуре и ее видах, о носителях народной культуры и той нише, которая она занимала в прошлом и занимает в современных обществах.
В нашем исследовании народная культура рассматривается на примере доиндустриальных обществах Западной Европы в эпоху Средневековья. Именно тогда шел процесс становления современных европейских государств и обществ с их национальными культурами.
Объект - народная культура западноевропейских обществ в её основных проявлениях в эпосе, литературе, праздничной культуре. Я выбрал именно Западную Европу, так как сохранилось самое большое количество источников информации именно по этому региону, а также многие праздники тесно связаны и перетекли в Россию.
Предмет - влияние народной культуры на общество и церковь средневековой Западной Европы.
Цель работы - Изучение народной культуры разных стран Западной Европы в контексте эволюции доиндустриальной цивилизации.
В соответствие с целью были поставлены следующие задачи:
1. Изучить литературные источники по теме работы.
2. Изучить историю и особенности праздничной народной культуры, в частности, карнавальные праздники и отношение к ним католической церкви.
3. Рассмотреть некоторые литературные произведение средневековых писателей с точки зрения отражение в них народной культуры.
4. Определить возможность использование материалов ВКР на уроках обществознания и во внеклассной работе.
Практическая значимость. Полученные результаты исследования помогут лучше понять эволюцию и роль народной культуры в доиндустриальных обществах, что позволить исследовать её эволюцию уже в индустриальных обществах, её влияние на материальную и духовную культуру современного общества.
Теоретические положения работы могут быть применены в процессе изучения курса «Обществоведения» в средних школах, лицеях и гимназиях, в разработке элективных курсов в вузе, а также при рассмотрении отдельных тем в школьном курсе «История Средних веков».
Структура работы. Данная впускная квалификационная работа состоит из введения, трёх глав, содержащих в общей мере из 12 параграфов, заключения и списка использованных источников и литературы.

Купить