Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄Работа №159067
Тема: Особенности мультимедийного контента для детей (Институт Массмедиа и Рекламы)
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
журналистика
Объем:
32 листов
Год:
2024
Просмотров:
99
600
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
📋 Содержание
Работа сделана на примере сайта телеканала «Карусель».
Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. Роль мультимедийных каналов для детской аудитории.
1.Мультимедийность как один из способов медиакоммуникации с детьми..…6
2.Способы подачи контента для детей в мультимедиа……………….......……12
Глава 2. Особенности мультимедийного контента для детских сайтов.
1.Специфика сайта телеканала «Карусель»…16
2.Анализ контента детского сайта «Карусель»……………………………...…22
Заключение………………………………………………………………………….…29
Список источников и литературы……31
Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. Роль мультимедийных каналов для детской аудитории.
1.Мультимедийность как один из способов медиакоммуникации с детьми..…6
2.Способы подачи контента для детей в мультимедиа……………….......……12
Глава 2. Особенности мультимедийного контента для детских сайтов.
1.Специфика сайта телеканала «Карусель»…16
2.Анализ контента детского сайта «Карусель»……………………………...…22
Заключение………………………………………………………………………….…29
Список источников и литературы……31
📖 Введение
Данная исследовательская работа посвящена особенностям мультимедийного контента для детей (на материале сайта «Карусель»). Данная тема была выбрана по следующему ряду причин.
Во-первых, сайт «Карусель» является одним из наиболее популярных детских сайтов в России, который предлагает большое количество мультимедийного контента.
Во-вторых, на примере сайта «Карусель» можно выявить особенности мультимедийного контента, а также узнать, как он влияет на детскую аудиторию.
Актуальность
В настоящие дни технический прогресс находится на пике своих возможностей. Каждый день открывается, узнается, создается что-то новое и непохожее на другое. Еще 50 лет назад никто не мог представить существование Всемирной паутины, которая включает в себя наличие миллионной информации, которую можно найти с маленького телефона. А в наши дни никто не может представить свою жизнь без различных гаджетов, социальных сетей, приложений и Интернета. Все это уже стало обыденным.
Каждый день производится все больше информации, соответственно больше новостей и тому подобное. По статистике, почти каждый третий человек начинает свое утро с проверки ленты новостей в телефоне. Гаджеты, социальные сети и Интернет окружили полностью мир и оплели его Всемирной паутиной.
Различные устройства есть даже у самых маленьких. Дети смотрят различные видео, мультфильмы играют в приложения, слушают музыку. Они даже не представляют какого это жить без Интернета.
С одной стороны, поток информации облегчает жизнь человека – делает ее более доступной и удобной. Однако с другой стороны, люди иногда теряют свою реальность, предпочитая настоящее вымышленному.
Мультимедиа разнообразна в своем существовании. Ее можно изучать абсолютно с разных точек зрения, именно поэтому данная ветвь эволюции была выбрана для анализа.
Цель данной исследовательской работы: выявить особенности детского сайта «Карусель».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить значение мультимедийного контента
2. Изучить влияние мультимедийного контента на детей
3. Выявить плюсы и минусы Интернета как канала коммуникации с детьми
4. Проанализировать, какие типы мультимедийного контента наиболее привлекательны и интересны для детей разных возрастных групп
5. Проанализировать сайт телеканала «Карусель»
Объект исследовательской работы – мультимедийный контент для детей.
Предмет исследовательской работы – особенности мультимедийного контента на сайте детского телеканала «Карусель».
Теоретическую базу исследования составляют научные работы таких авторов, как Ласманис А. «Телевидение в воспитании детей: анализ исследований», Шилягина А.М. «Мультимедиа технологии образования», Олешко В.Ф. «Журналистика как творчество», Корконосенко С.Г. «Моделирование теории журналистики. Методологические подходы», Л.В. Чуприй. «Телевизор, который нас убивает», Филатова О.Г. «Социология массовой коммуникации», Гордилова Т.С. «Эволюция интерактивных книг для детей: от бумаги к цифре», Шилягина А.М. «Мультимедиа в технологии образования», Смирнов А.В. «Что такое мультимедиа? » и другие.
Эмпирическая база: в данной исследовательской работе будет рассмотрен сайт детского телеканала «Карусель». На российском телевидении самым популярным детским телеканалом является «Карусель». В основном, современное детское поколение отдает свое предпочтение данному телеканалу, а также его сайту. Именно поэтому эмпирическую базу составляет данный сайт. Хронологические рамки исследования: 2000-2023.
Методы исследования
1. Метод анализа контента
2. Метод аналогии, сравнения
Научная новизна: анализ особенностей детского мультимедийного контента на примере сайта «Карусель», представляющего одного из крупнейших медиа для детей.
Описание структуры работы: Структура курсовой работы включает введение, две главы – в каждой главе два параграфа, заключение, список источников и литературы.
Во введении обосновывается актуальность исследования, определяются объект и предмет исследования, выделяются цели и задачи курсовой работы. Также показана эмпирическая и теоритические базы исследования, методы исследования и научная новизна.
В первой главе выясняется роль мультимедийных каналов для детской аудитории. В параграфе 1.1. исследуется мультимедийность как один из способов медиакоммуникации с детьми. А также ее плюсы и минусы. В параграфе 1.2. изучаются способы подачи контента для детей в мультимедиа.
Во второй главе разбираются особенности мультимедийного контента для детских сайтов. В параграфе 2.1. исследуется специфика телеканала «Карусель» и его сайта телеканала. В параграфе 2.2. проводится анализ контента и составляющего детского сайта «Карусель»
В заключении сформулированы главные выводы, полученные в процессе исследования. Список источников и литературы.
Во-первых, сайт «Карусель» является одним из наиболее популярных детских сайтов в России, который предлагает большое количество мультимедийного контента.
Во-вторых, на примере сайта «Карусель» можно выявить особенности мультимедийного контента, а также узнать, как он влияет на детскую аудиторию.
Актуальность
В настоящие дни технический прогресс находится на пике своих возможностей. Каждый день открывается, узнается, создается что-то новое и непохожее на другое. Еще 50 лет назад никто не мог представить существование Всемирной паутины, которая включает в себя наличие миллионной информации, которую можно найти с маленького телефона. А в наши дни никто не может представить свою жизнь без различных гаджетов, социальных сетей, приложений и Интернета. Все это уже стало обыденным.
Каждый день производится все больше информации, соответственно больше новостей и тому подобное. По статистике, почти каждый третий человек начинает свое утро с проверки ленты новостей в телефоне. Гаджеты, социальные сети и Интернет окружили полностью мир и оплели его Всемирной паутиной.
Различные устройства есть даже у самых маленьких. Дети смотрят различные видео, мультфильмы играют в приложения, слушают музыку. Они даже не представляют какого это жить без Интернета.
С одной стороны, поток информации облегчает жизнь человека – делает ее более доступной и удобной. Однако с другой стороны, люди иногда теряют свою реальность, предпочитая настоящее вымышленному.
Мультимедиа разнообразна в своем существовании. Ее можно изучать абсолютно с разных точек зрения, именно поэтому данная ветвь эволюции была выбрана для анализа.
Цель данной исследовательской работы: выявить особенности детского сайта «Карусель».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить значение мультимедийного контента
2. Изучить влияние мультимедийного контента на детей
3. Выявить плюсы и минусы Интернета как канала коммуникации с детьми
4. Проанализировать, какие типы мультимедийного контента наиболее привлекательны и интересны для детей разных возрастных групп
5. Проанализировать сайт телеканала «Карусель»
Объект исследовательской работы – мультимедийный контент для детей.
Предмет исследовательской работы – особенности мультимедийного контента на сайте детского телеканала «Карусель».
Теоретическую базу исследования составляют научные работы таких авторов, как Ласманис А. «Телевидение в воспитании детей: анализ исследований», Шилягина А.М. «Мультимедиа технологии образования», Олешко В.Ф. «Журналистика как творчество», Корконосенко С.Г. «Моделирование теории журналистики. Методологические подходы», Л.В. Чуприй. «Телевизор, который нас убивает», Филатова О.Г. «Социология массовой коммуникации», Гордилова Т.С. «Эволюция интерактивных книг для детей: от бумаги к цифре», Шилягина А.М. «Мультимедиа в технологии образования», Смирнов А.В. «Что такое мультимедиа? » и другие.
Эмпирическая база: в данной исследовательской работе будет рассмотрен сайт детского телеканала «Карусель». На российском телевидении самым популярным детским телеканалом является «Карусель». В основном, современное детское поколение отдает свое предпочтение данному телеканалу, а также его сайту. Именно поэтому эмпирическую базу составляет данный сайт. Хронологические рамки исследования: 2000-2023.
Методы исследования
1. Метод анализа контента
2. Метод аналогии, сравнения
Научная новизна: анализ особенностей детского мультимедийного контента на примере сайта «Карусель», представляющего одного из крупнейших медиа для детей.
Описание структуры работы: Структура курсовой работы включает введение, две главы – в каждой главе два параграфа, заключение, список источников и литературы.
Во введении обосновывается актуальность исследования, определяются объект и предмет исследования, выделяются цели и задачи курсовой работы. Также показана эмпирическая и теоритические базы исследования, методы исследования и научная новизна.
В первой главе выясняется роль мультимедийных каналов для детской аудитории. В параграфе 1.1. исследуется мультимедийность как один из способов медиакоммуникации с детьми. А также ее плюсы и минусы. В параграфе 1.2. изучаются способы подачи контента для детей в мультимедиа.
Во второй главе разбираются особенности мультимедийного контента для детских сайтов. В параграфе 2.1. исследуется специфика телеканала «Карусель» и его сайта телеканала. В параграфе 2.2. проводится анализ контента и составляющего детского сайта «Карусель»
В заключении сформулированы главные выводы, полученные в процессе исследования. Список источников и литературы.
✅ Заключение
В современном мире, где мультимедиа является неотъемлемой частью жизни каждого человека – мультимедийный контент для детей становится все более популярным и востребованным. С развитием технологий и доступностью мобильных устройств и различных гаджетов – дети сталкиваются с разнообразными формами развлечений и обучения, представленными в виде мультимедийного контента.
Мультимедийный контент для детей может быть как развлекательным, так и образовательным, предоставляя детям возможность учиться и развиваться через визуальные и звуковые материалы. От аудиокниг и музыкальных приложений до интерактивных обучающих игр и мультфильмов – все это стимулирует умственное развитие детей, развивает их творческие способности и помогает им учиться чему-то новому.
Однако, при использовании мультимедийного контента для детей, необходимо учитывать не только его позитивное влияние, но и возможные негативные аспекты. Важно контролировать время, которое дети проводят за экранами гаджетов, чтобы избежать переутомления и проблем со зрением. Также важно выбирать контент, который соответствует возрасту и интересам ребенка, а также обеспечивать безопасность в онлайн-пространстве.
Мультимедийный контент помогает детям развивать логическое мышление, память и многое другое, что может им во взрослой жизни. Также он помогает в социализации детей. Благодаря социальным сетям дети могут общаться друг с другом, узнавать полезную информацию, а также делится своей информацией с друзьями.
Для родителей мультимедийный контент также играет важную роль в воспитании детей. С помощью медиа контента родители получили доступ к электронным дневникам своих детей. Упростили проверку домашнего задания, а также им стало проще контролировать своих детей и помогать им.
В курсовой работе на тему: «Особенности мультимедийного контента для детей (на материале сайта «Карусель»)» был проведен анализ детского контента. Данный анализ был проведен с целью выявления качественного и подходящего контента на сайтах для младшей аудитории. Благодаря теоритическому анализу были обозначены термины и сущность Интернета и мультимедиа, их история, а также позитивные и негативные черты.
Благодаря практическому анализу детского сайта «Карусель» – были выявлены его особенности, визуальные и интерактивные составляющие, а также его польза в развитии личности ребенка.
На данном сайте ребенок может показывать свои творческие навыки, проходить детские тесты, угадывать загадки, участвовать в конкурсах, получать призы за свои успехи, читать, учить, развиваться и многое другое – что нравится детям в маленьком возрасте.
Одним из главных преимуществ использования сайта телеканала «Карусель» для детей является доступность и удобство использования, красочный дизайн, большое количество интерактива, просмотр фильмов и мультфильмов, игры и многое другое. Зрители могут смотреть видео, играть в игры и читать сайт на любом устройстве и в любое время, что делает контент для детей более доступной и удобной для всех.
Мультимедийный контент для детей может быть как развлекательным, так и образовательным, предоставляя детям возможность учиться и развиваться через визуальные и звуковые материалы. От аудиокниг и музыкальных приложений до интерактивных обучающих игр и мультфильмов – все это стимулирует умственное развитие детей, развивает их творческие способности и помогает им учиться чему-то новому.
Однако, при использовании мультимедийного контента для детей, необходимо учитывать не только его позитивное влияние, но и возможные негативные аспекты. Важно контролировать время, которое дети проводят за экранами гаджетов, чтобы избежать переутомления и проблем со зрением. Также важно выбирать контент, который соответствует возрасту и интересам ребенка, а также обеспечивать безопасность в онлайн-пространстве.
Мультимедийный контент помогает детям развивать логическое мышление, память и многое другое, что может им во взрослой жизни. Также он помогает в социализации детей. Благодаря социальным сетям дети могут общаться друг с другом, узнавать полезную информацию, а также делится своей информацией с друзьями.
Для родителей мультимедийный контент также играет важную роль в воспитании детей. С помощью медиа контента родители получили доступ к электронным дневникам своих детей. Упростили проверку домашнего задания, а также им стало проще контролировать своих детей и помогать им.
В курсовой работе на тему: «Особенности мультимедийного контента для детей (на материале сайта «Карусель»)» был проведен анализ детского контента. Данный анализ был проведен с целью выявления качественного и подходящего контента на сайтах для младшей аудитории. Благодаря теоритическому анализу были обозначены термины и сущность Интернета и мультимедиа, их история, а также позитивные и негативные черты.
Благодаря практическому анализу детского сайта «Карусель» – были выявлены его особенности, визуальные и интерактивные составляющие, а также его польза в развитии личности ребенка.
На данном сайте ребенок может показывать свои творческие навыки, проходить детские тесты, угадывать загадки, участвовать в конкурсах, получать призы за свои успехи, читать, учить, развиваться и многое другое – что нравится детям в маленьком возрасте.
Одним из главных преимуществ использования сайта телеканала «Карусель» для детей является доступность и удобство использования, красочный дизайн, большое количество интерактива, просмотр фильмов и мультфильмов, игры и многое другое. Зрители могут смотреть видео, играть в игры и читать сайт на любом устройстве и в любое время, что делает контент для детей более доступной и удобной для всех.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.