Тема: ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Как известно, условия окружающей среды существенным образом влияют на организм человека. Воздействие природных факторов на здоровье людей может быть положительным и отрицательным, нарушать его нормальное функционирование и нередко вызывать те или иные заболевания. Благотворное влияние на организм человека оказывает солнечная радиация, морская вода, воздух высокогорий, хвойных лесов и т.п. Сочетание этих факторов - идеальный вариант жизнедеятельности человека, но не везде все эти факторы встречаются вместе.
За последнее столетие сфера человеческой деятельности достигла огромных масштабов. Так, человек, улучшая себе жизнь, создавая материальные блага, воздвигает предприятия-гиганты, плотины, искусственные моря, сводит леса, оставляет глубокие карьеры и высокие терриконы. Кроме того, в атмосфере и почве накапливаются несвойственные природе компоненты. Всё это изменяет качество внешней среды, а следовательно, является факторами, влияющими на здоровье людей, к которым должен приспособиться организм, что чаще всего происходит через различного рода заболевания.
Сейчас человек сталкивается с воздействием комплекса факторов природного и техногенного характера, которые оказывают влияние на возникновение и географию ряда заболеваний. Наиболее подвержен воздействию окружающей среды детский организм. За последние тридцать лет отмечается ухудшение состояние здоровья детей, о чём свидетельствует медицинская и демографическая статистика.
Красноярский край представляет собой уникальную в географическом отношении, территорию России. Особенности его природы в значительной степени связаны с экстремальностью условий климата. Большая часть его территории расположена в зонах неблагоприятных природных условий и лишь южная часть - в благоприятных. Кроме того, значительная часть края находится в пределах ультрафиолетового дефицита (севернее 57-й параллели).
Экологическая обстановка в крае, на обжитых территориях, также тревожна, поскольку там размещены крупнейшие предприятия цветной металлургии, топливно-энергетического и лесного комплексов.
Статистика органов управления образования и здравоохранения свидетельствует, что с каждым годом увеличивается число детей, освобождённых от занятий физической культурой, выпускных экзаменов (ЕГЭ и ОГЭ) в школе.
Вопросы медицинской географии в программах основных курсов практически не рассматриваются, только лишь факторы загрязнения окружающей среды и рекреационные ресурсы России. Между тем, проблемы здоровья населения и детей, в особенности, связанные с геоэкологическими факторами следует рассматривать в связи с содержанием курсов физической и социально-экономической географии. А в теме, посвящённой географии Красноярского края, эти вопросы становятся актуальными. В более развёрнутом виде, эти вопросы можно изучить в рамках элективного или факультативного курса. Для разработки его содержания следует изучить особенности природных условий и экологического состояния Красноярского края, оказывающих влияние на состояние здоровья людей.
Актуальность данной работы заключается в том, что учителю необходимо знать не только состояние здоровья детей, но и причины их болезненности, чтобы правильно организовать учебный процесс и иметь индивидуальный подход к ученикам, а также вооружить учащихся знаниями основ медицинской географии, развивая их познавательные универсальные учебные действия и интересы.
В работе была поставлена цель: выявить географическую закономерность влияния комплекса факторов внешней среды, как природного, так и антропогенного характера, на здоровье детского населения Красноярского края. На примере краеведческого материала дать основы знаний по медицинской географии, как одного из направлений географической науки.
...
Купить

Данная работа выполнена на основе изучения и обобщения литературных картографических, в том числе интернет-источников по географии Красноярского края, материалов экологического содержания и статистических данных ежегодных отчётов «О состоянии здоровья населения Красноярского края» и «О состоянии здоровья окружающей среды в Красноярском крае». А также статистических ежегодников Крайстатуправления. Их анализ позволил выделить территории Красноярского края, где природные и экологические условия являются причиной заболевания детей.
Составлена картодиаграмма характеристики климата зон суровости Красноярского края. На основе статистических материалов все регионы края ранжированы по уровню заболеваемости и выделены благополучные и неблагополучные по состоянию здоровья детского населения. Составлена таблица совмещённых показателей «индекса здоровья» населения с показателям рангов районов по заболеваемости детей в крае.
Материалы магистерской диссертации могут быть использованы в школьном географическом образовании в следующих вариантах применения.
1. Привлекать отдельные фрагменты материалов фактических сведений, карт, статистических таблиц в курсах географии России.
2. В курсе «Медицинской географии» в специализированных классах.
3. В элективных курсах профильной (10 и 11 классы) и предпрофильной (9 класс) подготовки.
За основу вариантов разработки программ использования материалов магистерской диссертации, предлагается разработанная программа-матрица.
Данную тему исследования следует считать как первое приближение к системному анализу медико-географического районирования Красноярского края с учётом экологической обстановки и состояния здоровья населения. В работе рассмотрены вопросы рекреационной географии, а также влияния социальных условий на состояние здоровья детей по регионам края. Для полной характеристики картины здоровья детей необходимо учитывать весь спектр факторов природного и социально-экономического характера.
Купить