Тема: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ СТИЛЕЙ РЕЧИ

Патриотическое воспитание молодежи во все времена являлось неотъемлемой частью воспитательного процесса. В настоящее время мы ощущаем последствия того, что патриотической направленности долгое время не уделялось должного внимания ни в воспитании, ни в обучении. Социологи отмечают отчуждение подрастающего поколения от отечественной культуры и исторического опыта нашего народа. Нельзя не отметить и тот факт, что понятие «успешность» воспринимается большей частью современной молодежи востребованностью и трудоустройством в странах Европы, а не в России. В нормативных документах Правительства и Министерства образования и науки Российской Федерации определены приоритетные направления образования, среди которых одними из главных стали усиление воспитательного потенциала образовательного процесса, организация эффективного патриотического воспитания. Не вызывает сомнения тезис о том, что школа должна играть особую роль в системе воспитания патриотизма, поскольку именно в школе начинается процесс национальной и территориальной самоидентификации. Школьный возраст является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия на ребенка, так как образы восприятия культурного пространства очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, что очень важно в воспитании патриотизма.
Актуальность исследования. Различные изменения в обществе вызывают изменения и в социальном заказе общества к образованию. Образование решает задачи личностного развития. Тем самым становится очевидна проблема воспитания патриотических чувств подрастающего поколения. Главным образом личность формируется именно в школе, поэтому разработки новых методов и приемов патриотического воспитания учащихся являются одной из важнейших задач для педагога.
Согласно постановлению Правительства Российской Федерации, об утверждении плана мероприятий по реализации в 2021-2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года в план мероприятий включено развитие механизмов межведомственного взаимодействия по реализации направлений системы воспитания, в том числе проведение мероприятий для детей и молодежи, направленных на гражданское, патриотическое, нравственное, интеллектуальное, физическое, трудовое, экологическое, семейное, социальное воспитание и развитие творческих способностей. В Стратегии указана необходимость формирования уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, являющемуся основой гражданской идентичности россиян и главным фактором национального самоопределения. Акцентируется внимание на повышении качества преподавания гуманитарных учебных предметов, обеспечивающего ориентацию обучающихся в современных общественно-политических процессах, происходящих в России и мире, а также осознанную выработку собственной позиции по отношению к ним на основе знания и осмысления истории, духовных ценностей и достижений нашей страны [33]. Патриотизм во все времена занимает особое место в жизни каждого человека. Вопросы патриотического воспитания достаточно хорошо рассмотрены в педагогической литературе. Данным вопросом занимались такие педагоги, как В.С. Безрукова, З.И. Валиева, В.И. Загвязинский, П.И. Пидкасистый, В.А. Сластенин и др. В связи с последними событиями, происходящими в мире, тема исследования особенно актуальна. Очень важным считаем воспитание патриотического чувства у школьников, так как они - будущее нашей страны.
Цель выпускной квалификационной работы: описать потенциал уроков русского языка по изучению стилей речи в патриотическом воспитании учеников....
Купить

В результате нашего исследования мы пришли к следующим выводам:
1. В данной выпускной квалификационной работе мы рассмотрели сущность патриотического воспитания. Патриотизм - многогранное понятие, включающее в себя любовь к Родине, преданность своему народу, что проявляется в нравственности человека. Со временем понятие патриотизма развивалось и стало включать в себя гармонизацию отношений личности, коллектива, общества и государства. Патриотическое воспитание - взаимодействие педагогов и учащихся, в ходе которого формируется патриотическое сознание. Патриотическое воспитание - это основа нравственного развития подрастающего человека.
2. Было проведено анкетирование среди педагогов, исходя из которой мы пришли к выводу, что проблема патриотического воспитания есть.
Патриотическое воспитание имеет стихийный, непоследовательный характер, от случая к случаю. Основной формой организации патриотического воспитания учителя считают классный час, что вполне объяснимо. Но считаем, что уроки русского языка тоже имеют определенный потенциал в формировании патриотических чувств школьника, так как патриотическому воспитанию уделено внимание в учебниках (пусть немного, но есть) в виде дидактического материала.
3. В исследовательской работе нами было проанализировано содержание учебников с точки зрения патриотического воспитания. Мы выяснили, что во всех учебниках в целом дидактический материал патриотического характера встречается. Его не очень много, но он есть. Кроме того, мы пришли к следующему выводу: чем старше класс учебника, тем меньше в нём дидактического материала патриотического характера. Материал учебников старшей школы направлен на повторение основных тем, с целью подготовки к государственным экзаменам.
4. С целью определения актуальности вопросов патриотизма в системе ценностных ориентаций учащихся было проведено анкетирование. На материале анкетирования было определено восприятие понятий «патриот» и «патриотизм» современными школьниками. Подавляющее большинство учащихся понимает значение слова «патриотизм» и считает себя патриотом. Для многих ребят именно школа влияет на формирование патриотических чувств. Мы пришли к выводу, что такой высокий уровень патриотического воспитания у учеников старшей школы обусловлен тем, что школа оказывает большое влияние на учащихся через методические материалы учебников и классные часы, и поэтому на выходе из школы большинство учеников считают себя патриотами.
5. Были разработаны различные современные задания, с помощью которых учитель разнообразит образовательный процесс на уроках русского языка при изучении стилей речи. Выполнив данные упражнения, учащиеся не только смогут закрепить знания по теме «Стили речи», но и познакомиться с новыми жанрами (мандат, наградной лист, благодарность, описание подвига). В представленных заданиях затрагивается не только историко-культурный аспект патриотического воспитания, но и краеведческий, духовно-нравственный. Русский язык имеет потенциал в плане организации работы патриотического воспитания на уроках русского языка. Считаем целесообразным обращаться не только к текстам Великой Отечественной войны, но и к современным событиям.
Купить