ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Реферат
Введение 6
1 Анализ источников по учебному предмету «Информатика и информационно­коммуникационные технологии» 8
1.1 Анализ рабочей программы учебного предмета «Информатика и
информационно-коммуникационные технологии» 8
1.2 Анализ литературных источников по учебному предмету «Информатика и
информационно-коммуникационные технологии» 12
1.3 Анализ интернет-источников по учебному предмету «Информатика и
информационно-коммуникационные технологии» 15
1.4 Анализ источников по созданию электронных учебных пособий 16
1.5 Общие сведения об электронном учебном пособии 17
1.5.1 Понятие электронного учебного пособия 17
1.5.2 Структурная организация электронного учебного пособия 18
1.5.3 Дидактические требования к электронным учебным пособиям 20
1.5.4 Технологические требования к электронным учебным пособиям 21
1.5.5 Технология разработки электронных учебных пособий 22
1.5.6 Преимущества использования электронных учебных пособий 28
2 Описание электронного учебного пособия «Информатика и информационно­коммуникационные технологии» 30
2.1 Технологии и программные средства для реализации пособия 30
2.2 Описание продукта 32
2.2.1 Общие сведения 32
2.2.2 Функциональное назначение 32
2.2.3 Описание структуры и интерфейса электронного учебного пособия . 33
2.2.4 Описание содержания электронного учебного пособия 39
2.2.5 Инструкция по работе с электронным учебным пособием 44
2.3 Инструкции по использованию учебного пособия 45
2.3.1 Инструкции по использованию электронного учебного пособия для
обучаемых 45
2.3.2 Инструкции по использованию электронного учебного пособия для
преподавателя 47
Заключение 49
Список использованных источников 51
Приложение 54
Купить

В настоящее время активно разрабатываются компьютерные инструмен­тальные средства для ведения учебных курсов. Практически по всем направле­ниям учебных предметов создаются электронные учебные пособия.
Однако создание и организация учебных курсов с использованием элек­тронных обучающих средств, в особенности на базе Интернет-технологий, яв­ляется непростой технологической и методической задачей. Тем не менее инду­стрия компьютерных учебно-методических материалов расширяется в силу их востребованности и социальной значимости. К примеру, компьютерные сред­ства обучения полезны при самостоятельной и индивидуальной работе, они очень важны для личностно-ориентационной системы обучения.
В этой связи актуальной является разработка адекватных современным идеям развития образования концепции построения и использования компью­терных обучающих средств, в частности электронных учебных пособий.
Электронное учебное пособие - это основной инструмент обучения, кни­га, предназначенная для обучения определенному учебному предмету, содер­жащий систематическое изложение знаний, подлежащий обязательному усвое­нию обучающимися.
Электронное учебное пособие - это методический комплекс, предназна­ченный для изучения курса материала. Он является интегрированным сред­ством, содержащим теорию, практику, задачи и другие компоненты.
В отличие от классического «бумажного» варианта учебника, электрон­ное учебное пособие предназначено для иного стиля обучения, в котором нет ориентации на последовательное, линейное изучение материала. Учебно­информационный текст электронного учебного пособия должен быть четко иерархически сконструирован по содержанию. Верхний уровень иерархии от­ражает основные понятия и концепции предметной области. Более низкие уровни должны последовательно детализировать и конкретизировать эти поня­тия. При этом необходимо четко обозначить определения, примеры, объекты и утверждения. Многоуровневость позволит изучать предмет с различной степе­нью глубины.
Разработка электронного учебного пособия «Информатика и ИКТ», явля­ется актуальной в силу того, что потребность в таком электронном учебном по­собии, несомненно, есть, а самих электронных учебных пособий по данному предмету недостаточно.
Объектом данной работы является процесс обучения школьников 10 классов общеобразовательного учреждения по учебному предмету «Информа­тика и информационно-коммуникационные технологии».
Целью данной выпускной квалификационной работы является разработ­ка электронного учебного пособия «Информатика и информационно­коммуникационные технологии».
Для реализации поставленной цели были решены следующие задачи:
1. Провести анализ учебно-методической документации по курсу «Ин­форматика и информационно-коммуникационные технологии».
2. Проанализировать научную литературу и интернет-источники по теме работы.
3. Спроектировать структуру и интерфейс электронного учебного посо­бия.
4. Наполнить электронное учебное пособие содержанием.
Купить