Реферат
Введение 4
1 Анализ учебно-методической документации 6
1.1 Г осударственный образовательный стандарт 6
1.2 Учебный план 11
1.3 Рабочая программа 13
1.4 Методические указания для выполнения лабораторных работ 16
2 Разработка лабораторных работ 18
2.1 Понятие лабораторной работы 18
2.2 Методика проведения лабораторных работ 21
2.3 Разработка тем лабораторных работ 24
2.4 Лабораторный практикум 27
2.4.1 Лабораторная работа № 1 «Изучение интерфейса и режима работы
программной модели стенда УМПК-80» 27
2.4.2 Лабораторная работа № 2 «Изучение выполнения команд загрузки
и перемещения данных» 47
2.4.3 Лабораторная работа № 3 «Изучение выполнения команд ввода и
вывода информации» 55
Заключение 77
Список использованье источников информации 78
Приложение Лист задания
В настоящее время широкое применение микропроцессорных систем (МС) привело к существенному изменению характера деятельности разработчиков и ремонтников разнообразной радиотехнической аппаратуры и оборудования. Благодаря МС проектирование и ремонт радиотехнических схем уже не является приоритетной задачей. На главное место выходит умение грамотно написать и отладить программное обеспечение для разработанной и находящийся на обслуживании радиотехнической аппаратуры и оборудования.
Ввиду сложности выполняемых работ по проектированию и обслуживанию оборудования на базе МС, для студентов учебных заведений, в программе обучения которых есть дисциплины, связанные с МС, требуются хорошо сформированное сочетание теоретической и практической подготовки. Это сочетание позволяет с помощью практических занятий закрепить полученные теоретические сведения. Такой комплексный подход даёт возможность подготовить специалистов способных эффективно справляться с задачами разработки, использования и обслуживания радиотехнической аппаратуры и оборудования на базе МС.
Одна из дисциплин, которая помогает сформировать знания и умения необходимые для подготовки таких специалистов, является: «Микропроцессорная техника».
На кафедре информационных систем и технологий РПП1У по дисциплине «Микропроцессорная техника», для формирования знаний и умений используется методические разработки лабораторных работ на базе стенда УМПК-80. Изучение практики образовательного процесса по дисциплине «Микропроцессорная техника» показывает, что недостаточно внедряются и используются разнообразные методы обучения, имеет место слабая методическая разработанность их применения при преподавании.
Из вышесказанного можем назвать объект и предмет и цель работы.
Объект работы - подготовка студентов по дисциплине «Микропроцессорная техника».
Предмет работы - формирование системы знаний и умений по дисциплине «Микропроцессорная техника»
Цель работы состоит в том, чтобы разработать комплекс лабораторных работ для работы с программной моделью микропроцессорного стенда УМПК-80.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
• проанализировать учебно-методическую документацию подготовки студентов по дисциплине «Микропроцессорная техника»;
• разработать комплекс лабораторных работ;
• разработать методические указания для проведения лабораторных работ.
Разработка комплекса лабораторных работ по дисциплине «Микропроцессорная техника» включает в себя:
курс теории, где рассмотрены основные вопросы по изучению материалов по дисциплине «Микропроцессорная техника»;
методику проведения лабораторных работ;
разработка тем лабораторных работ;
комплекс лабораторных работ по следующим темам.
Комплекс лабораторных работ по дисциплине «Микропроцессорная техника» должен стать полезным и необходимым инструментом для преподавателя и студентов, изучающих дисциплину «Микропроцессорная техника» на кафедре информационных систем и технологий. Подобная работа на сегодняшний день становиться особенно востребованной для дистанционного обучения, что определяет значение выполненного комплекса.
Таким образом, с помощью комплекса студенты заочного обучения получают, как теоретические, так и практические знания. Комплекс позволяет повысить и усовершенствовать свой уровень подготовки по дисциплине «Микропроцессорная техника», качественно и результативно выполнять необходимые действия и проверять правильность их выполнения.
Излагаемый материал будет одинаково интересен как начинающим, изучать дисциплину «Микропроцессорная техника», так и тем, кто уже имеет определенные навыки работы.
