ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ И ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ ТЕМПЕРАМЕНТА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Проанализировав психолого-педагогическую литературу, мы
убедились в актуальности, научной новизне и практической значимости исследования. Так как социальные эмоции одно из основных формирующихся звеньев личности ребенка дошкольного возраста, а индивидуально-личностный подход является основным в современном дошкольном образовании, необходимо было установить особенности развития социальных эмоций в рамках индивидуально-личностного подхода, и для этого нам необходимо было учесть свойства темперамента детей.
Для изучения проблемы были подобранны методы и методики диагностики социальных эмоций и свойств темперамента детей. Использование данных методик позволило нам определить особенности развития и проявления социальных эмоций у детей дошкольного возраста в детском саду.
В результате проведенного эмпирического исследования было выявлено, что в обследуемой группе, сформированность социальных эмоций присутствовала только у 27% детей, у 20% детей эмоции были сформированы слабо, у 53% детей - не сформированы.
Социально-эмоциональное реагирование проявлялось у детей в разной степени, причем преобладающими эмоциями у детей являлись сопереживание, сочувствие, симпатия, вина и стыд.
На основе этого возникла необходимость диагностики темпераментных свойств детей для дальнейшего учета их в развивающей работе. В результате у детей дошкольного возраста были выявлены темпераментные свойства и предположительные типы темпераментов.
На следующем этапе исследования у детей дошкольного возраста были выявлены поведенческие проявления темперамента.
Исходя из полученных данных, можно сделать вывод, что дети дошкольного возраста проявляют разную степень социально-эмоционального реагирования (разную палитру социальных эмоций) в зависимости от поведенческих проявлений темперамента.
Анализ полученной взаимосвязи социальных эмоций и поведенческих проявлений детей дошкольного возраста показал, что:
1. Для сангвиников характерно наибольшее проявление переживания таких социальных эмоций, как сопереживание и сочувствие и в наименьшей степени переживание вины. Социально-эмоциональная реакция (социальные эмоции) сангвиников в виде преобладания сопереживания и сочувствия, возможно, связана с тем, что эти дети общительны, энергичны, и это способствует тому, что они внимательно относятся к окружающим - возможным собеседникам и приятелям по играм. Однако их эмоциональные проявления кратковременны и поверхностны, поэтому они не способны глубоко прочувствовать то, что своей активностью могут обидеть своих товарищей по взаимодействию и не чувствуют вину - не берут на себя ответственность за собственные поступки.
2. Холерики также демонстрируют преобладание эмоций сопереживания и сочувствия. Возможно благодаря свойственным этому типу быстроте действий и решений, они активно бросаются на помощь товарищам, даже если те отвергают их помощь. При этом они реже испытывают симпатию к попавшим в затруднительное положение товарищам, чем сангвиники, но чаще чувствуют стыд, стремясь скрыть свою вину или активно оправдаться. Холерики, так же как и сангвиники не способны глубоко вчувствоваться в эмоциональное состояние товарища.
3. Свойства темперамента флегматиков делают менее заметными для окружающих их эмоции. Методика выявила преобладание у них эмоций сопереживания и симпатии. В то же время они сочувствуют товарищам, попавшим в беду, и чаще чем сангвиники и холерики испытывают чувство стыда, не фиксируясь при этом на переживании вины.
4. Меланхоликам также свойственно преобладающее проявление сопереживания. Они тонко чувствуют, переживают глубоко. Видимо поэтому, сопереживая товарищам, они не очень им сочувствуют, поскольку заняты переживанием своих эмоций. Также как и флегматики, меланхолики острее, чем сангвиники и холерики переживают стыд, стремясь таким образом защитить себя от переживаний чувства вины.
Таким образом, в исследовании была подтверждена гипотеза, согласно которой между социальными эмоциями и поведенческими проявлениями темперамента существует взаимосвязь, а именно:
1. При поведенческом проявлении сангвинического и холерического темперамента доминируют такие социальные эмоции, как сопереживание и сочувствие;
2. При поведенческом проявлении флегматического темперамента преобладают эмоции сопереживания и симпатии;
3. При поведенческом проявлении меланхолического темперамента преобладает социальная эмоция сопереживания.

Купить