Введение 3
1. Обзор литературы 5
1.1 Особенности подготовки обучающихся к действиям в ЧС 5
1.2 Организация внеурочной работы по основам безопасности
жизнедеятельности 6
1.3 Экскурсия как форма внеклассного мероприятия 12
2. Экспериментальная часть 21
2.1 Объекты, методы и этапы исследования 21
2.2 Проект внеурочного занятия "Экскурсия в сибирский поисково-спасательный отряд МЧС России" 24
3. Результаты исследования 37
3.1 Оценка эффективности Внеурочного занятия «Экскурсия в Сибирский поисково-спасательный отряд (СРПСО) МЧС России» 37
Заключение и выводы 42
Список использованных источников 44
Приложения
В настоящее время возникает опасность возникновения чрезвычайных ситуаций как природного, так и техногенного характера. Поэтому очень важно, чтобы не только профессионалы МЧС, но и мирные граждане среди населения обладали элементарными навыками спасательных работ. Одним из таких направлений являются поисково-спасательные работы на завалах, чем и объясняется актуальность темы данной работы.
За год в Красноярском крае сейсмологи регистрируют порядка 30-50 землетрясений, в ближайших к нам территориях - больше 1000 [20]. Это нормальное явление, так как процессы перестройки земной коры идут постоянно, просто далеко не все землетрясения население чувствует.
Проблема сейсмической опасности для Красноярска является важной, но до сих пор она не исследована в полной мере. Неприятности столице края доставляет соседство с Саянами. До Красноярска доходят отголоски более сильных колебаний земли в горах, причем эпицентр постепенно приближается.
Вероятность того, что землетрясения в 6 баллов произойдет в Красноярске в ближайшие 50 лет - около 10% [20]. Мала вероятность землетрясения в 8 баллов (2%): в этом случае должно произойти очень сильное землетрясение совсем недалеко от Красноярска или же под Красноярском.
Особое внимание следует уделить обучению населения со школьных лет поведению во время и после землетрясений, в том числе на завалах.
Объект исследования: образовательный процесс на внеклассных занятиях по ОБЖ.
Предмет исследования: экскурсия в Сибирский поисково-спасательный отряд (СРПСО) МЧС России.
Цель работы - формирование безопасного поведения обучающихся 10-го класса при ЧС с обрушением строений посредством экскурсии в сибирский поисково-спасательный отряд МЧС России.
Задачи:
1. Проанализировать в информационных источниках особенности подготовки обучающихся к действиям в ЧС с обрушением зданий на уроках и внеклассных занятиях по ОБЖ.
2. Спроектировать экскурсию в сибирский поисково-спасательный отряд МЧС России для формирования безопасного поведения обучающихся 10-го класса при ЧС с обрушением строений.
3. Оценить эффективность экскурсии методом тестирования.
Гипотеза работы: разработанная экскурсия в Сибирский поисково-спасательный отряд МЧС России в качестве внеклассного занятия позволит повысить уровень подготовленности обучающихся к действиям в ЧС с обрушением зданий.
Общеобразовательная школа является основным и самым массовым учебно-воспитательным учреждением в Российской Федерации. На протяжении 9-11 лет обучающиеся регулярно посещают школу и проводят здесь от четырех до десяти часов ежедневно. За 11 лет обучения прилежный обучающийся посещает 11385 занятий общей продолжительностью 7590 часов, что составляет 316 суток.
Половина времени детей обучающихся возраста проходит на занятиях, внеклассных и внеурочных мероприятиях, в общественно-полезном труде и играх на территории школы. Здесь обучающиеся приобретают новые знания, формируют необходимые умения и навыки, разносторонне развиваются, проходят свои первые учебные и жизненные уроки. Раскрытие творческих способностей, общение со сверстниками, подвижные игры, спортивные соревнования несут обучающимся мощный заряд положительных эмоций, хорошее настроение, улучшение самочувствия [21].
Одними из необходимых аспектов полученных обучающимися в процессе обучения являются навыки безопасного поведения в мирное время и после чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера [18, 22]. В настоящей работе показано, что формирование навыков безопасного поведения более эффективно на дополнительных внеклассных занятиях.
По результатам исследования были сделаны следующие выводы:
1. Анализ научной и учебно-методической литературы показал, что изучение разделов ОБЖ, где рассматриваются вопросы безопасного поведения при ЧС природного и техногенного характера, в основном проводятся в теоретическом формате, поэтому их можно дополнить с помощью внеклассных занятий.
2. Спроектированное внеклассное занятие "Экскурсия в сибирский поисково-спасательный отряд МЧС России" способствует у обучающихся 10¬го класса формированию и закреплению знаний об основных принципах поведения при обрушении здания и основам ведения аварийно-спасательных работ в зонах ЧС.
3. Результаты тестирования показали эффективность проведенного внеклассного мероприятия, количество правильных ответов на тест увеличилось с 26,67% до 79,37%.
Таким образом, гипотеза исследования подтверждается.
Спроектированная экскурсия в Сибирский поисково-спасательный отряд МЧС России способствовала более качественному усвоению материала по теме ЧС с обрушением строением.
