Только Word
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ
1.1 Гражданская позиция, как предмет научного исследования ученых……...6
1.2. Общепринятое понятие «гражданская позиция»…………………………..8
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕСВОЗНАНИЯ
2.1 Значимость уроков обществознания в формировании гражданской позиции…………………………………………………………………………...16
2.2. Потенциал уроков обществознания………………………………………..20
2.3.Методика формирования гражданской позиции на уроках обществознания………………………………………………………………….24
ГЛАВА 3. ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
3.1. Диагностика уровня сформированности гражданской позиции учащихся средней школы…………………………………………………………………...29
3.2 Система дополнительных заданий на уроках обществознания как средство формирования гражданской позиции учащихся……………………36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….58
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………...60

Купить

Актуальность исследования обусловлена тем, что в последние годы приоритетным направлением современной российской школы является воспитание гражданской позиции у школьников.
Воспитание гражданской позиции подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач школы. Под гражданским воспитанием понимается не только формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите, но и осознания своего места в обществе, а также формирования целостной личности, которая определит свою твердую гражданскую позицию.
В условиях стремительного информационного роста главной целью педагогов является:
- научить принципам самообразования;
- пробудить внутреннюю потребность к образованности;
- способствовать формированию умения применять теоретические знания на практике.
Очевидно, то что следует максимально использовать возможности предметов обществоведческого цикла для знакомства учащихся с основными политическими силами страны. На сегодняшний день преподавателям необходимо помочь своим учащимся преодолеть правовые и политические стереотипы.
Степень изученности темы. Исследование литературы по теме исследования показывает, что изучаемая проблема представлена довольно широко и на разных уровнях. Условно их можно разделить на 2 группы: 1. Исследования общего характера (Д.М.Кириллов, Т.И.Кобелева, И.В.Молодцова, Г.С.Саволайнен) , 2. Исследования, которые касаются непосредственно гражданского воспитания, раскрывающие методику (Л.П.Кузнецова, Л.А.Еселева, Т.А.Касимова, Д.Е.Яковлев). Однако для рассмотрения воспитания гражданской позиции учащихся на уроках обществознания необходимо усовершенствование практической работы.
Цель данной работы: выяснить и показать, как формируется гражданская позиция у учащихся в учебной деятельности на уроке обществознания. Для достижения этой цели необходимо выполнить следующие задачи:
• Выявить понятие и сущность гражданской позиции
• Определить развитие гражданской позиции учащихся в процессе обучения обществознания
• Продемонстрировать приемы и методы формирования гражданской позиции у учащихся в средней школе на уроках обществознания
Объектом данного исследования являются учащиеся средних классов.
Предметом исследования будет формирование у них гражданской позиции
Методологическая основа:
• анализ научной литературы по проблеме исследования
• изучение педагогически методов формирования гражданской позиции
• методы наблюдения, анализа, анкетирования, фиксирование результатов
Практическая значимость работы состоит в возможности реализации разработанных уроков, для формирования гражданской позиции на занятиях в средней школе через уроки обществознания.
К источникам можем отнести положения «Об образовании в Российской Федерации», «Национальная доктрина образования Российской Федерации до 2025 г.», а также серия УМК Обществознание 6-9 класс и др.
Новизна исследования состоит в том, что обосновано понятие «гражданской позиции», которая определятся как целенаправленный педагогический процесс взаимодействия учителя и учащегося, результатом которого является сформированное отношение к жизни, обществу, государству, людям и иным явлениям.....
Купить