В современных условиях серьезно обострились проблемы роста социальных отклонений подростков. Важной задачей учреждений системы социальной защиты населения является определение путей решения данных проблем, разработка и применение новых технологий работы по предупреждению социальных отклонений подростков. Здесь мы можем говорить о значении роли досуга и, как следствие, об увеличении его влияния на процесс социализации подростков.
Интерес к социологическому исследованию досуга определяется также изменениями содержания и структуры досуга под воздействием ряда трансформаций, изменение ценностных установок, появления новых информационных технологий. В определенном значении это диктует необходимость типологизации досугового поведения подростка.
В данном проекте была изучена структура досуговой деятельности подростков, находящихся в группе риска в Свердловском районе, в процессе исследования были выполнены следующие задачи:
1. Проведенный анализ позволил сформировать понятие досуговой деятельности — это пространство, где происходит развитие личности свободной нерегламентированной деятельности. Он связан с человеческой потребностью в перемене характера деятельности, возвращении жизненных сил и социально-культурном развитии.
2. Установлена роль и место сферы досуга в развитии современных подростков, так как продуктивная организация досуга имеет огромное значение в профилактике девиантного поведения подростков. Это связано, прежде всего, с тем, что именно в свободное время, время не занятое продуктивной деятельностью, учебой, спортом, совершается большинство правонарушений подростков. При этом социально- досуговая деятельность- это один из основных способов повышения культурного уровня подростков на ранее стадии девиантности, а также развитие их творческих способностей.
3. Функции, которые выполняет досуг, во многом зависят от того, каким занятиям в его пространстве отдается предпочтение. В связи с этим досуг нельзя сводить к отдыху, следует говорить о самых разнообразных функциях досуга: от отдыха и развлечения до развития личности и самореализации.
4. Выявлены актуальные предпочтения подростков по организации досуга, отвечающим его пожеланиям. Чтобы досуг стал действительно привлекательным для современных подростков, необходимо строить работу на индивидуальных интересах и предпочтениях каждого ребенка. Только поняв потребности подростков, мы смогли организовать интересный и увлекательный, и самое главное продуктивный досуг, так как благодаря разнообразным формам досуга решается задача профилактики девиантного поведения подростков за счет изменения мировоззрения, поведения, которое способно развить инициативу, самостоятельность, активность, сформировать нравственные ценности, духовные потребности в социально-культурной деятельности и культурно-бытовой сфере.
5. Проведен анализ досуговой среды в Свердловском районе, который показал, что спектр предоставляемых досуговых развлекательных услуг очень велик и разнообразен на любой вкус, но наиболее интересные и привлекательные для подростков услуги предоставляются платно, что для многодетных и малообеспеченных семей является очень дорого. Но основная причина отказа посещений дополнительных занятий, может быть ситуация неуспеха, психологического дискомфорта подростка в семье и в социуме.
6. Проведена профилактическая работа по актуальным интересам в досуговой деятельности современного подростка на базе МБУ «КЦСОН Свердловского района». По результатам опроса было выявлено, что подростки имеют низкую мотивацию для досуговой деятельности, тем самым выяснилось, что подросткам необходимо помогать с проведением досуга, и всю их энергию необходимо направлять в нужное русло. Все, чем могли заинтересовать их на базе центра, не отвечало актуальным интересам подростков. Поэтому был организованы мероприятия, которые являлись привлекательным для современных детей, где они могли продемонстрировать свои достижения умений и навыков, приобретенных в рамках реализации Проекта.
Подростки в дальнейшем могли продемонстрировать результаты своей деятельности в мастерских, свой опыт активного проведения выходных дней. В проекте были организованы творческие площадки с демонстрацией умений, талантов участников целевой группы, были предъявлен ы фото- и видеоотчет о самых интересных, значимых событиях Проекта и успехах его участников.
Наиболее продуктивным подходом в организации профилактики девиантного поведения является личностно-деятельный подход.
Проведенное исследование показало, как должна проводиться профилактическая работа с подростками, чтобы досуг являлся средством профилактики девиантного поведения. При соблюдении условий, указанных в гипотезе исследования, происходит коррекция девиантного поведения средствами совместной досуговой деятельности. В ходе исследования гипотеза была подтверждена.

Купить