Тема: ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ПТИЦ И ИХ ИЗУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ НА РЕГИОНАЛЬНЫХ МАТЕРИАЛАХ

Актуальность проблемы. Изучение адаптивных особенностей животных относится к числу важных проблем современной биологии. В настоящее время она рассматривается в нескольких направлениях. Одним из них является выяснение общих черт развития адаптаций в процессе эволюции. Следовательно, изучение адаптивных особенностей экологии животных остается наиболее актуальным.
Эволюция по пути завоевания воздушной среды и приспособления к активному полёту наложила существенный отпечаток на строение птиц. Они расселились по всему земному шару, приспособились к жизни в разных местах обитания, во всех географических зонах. Существование в неодинаковых условиях привело к образованию экологических групп.
Вместе с тем, существенные изменения природной среды – разрушение естественных экосистем, их обеднение, деградация, а в ряде случаев – замена на искусственные, привели к сокращению видового разнообразия птиц, уменьшению численности и полному исчезновению некоторых из них.
В обязательный минимум школьного образования введён национально-региональный компонент, который служит средством конкретизации общего содержания. Необходимо найти соотношение федерального и регионального компонентов образования в школьном курсе биологии, так как эти знания играют ведущую роль в формировании естественнонаучной картины мира школьника, составляют основу его природоохранной деятельности.
Эти и другие проблемы указывают на то, что изучение экологических групп птиц является важным условием формирования и интеграции многих экологических и эволюционных понятий. В следствие чего тема «Экологические группы птиц и их изучение в школе на региональных материалах» для рассмотрения выбрана неслучайно.
Прежде всего, по основным морфологическим признакам, птицы представляют сравнительно однородную группу животных – более однотипную, чем млекопитающие. Однако однотипность следует понимать в самом общем смысле.
Материал заявленной темы выступает как средство выявления широких общебиологических понятий, для раскрытия которых имеется региональный материал.
Цель исследования – разработка элективного курса «Создание учащимися виртуальной выставки «Экологические группы птиц Средней Сибири»».
Задачи:
1. Изучить теоретические аспекты адаптивной радиации и экологические группы птиц.
2. Определить целесообразность разработки элективного курса по биологии.
3. Разработать программу элективного курса для учащихся 7 класса.
Купить

1. Процесс адаптивной радиации лежит в основе формирования многообразия птиц. Несмотря на различную систематическую принадлежность птиц, некоторые виды имеют сходные биологические адаптации. В результате этого возникли разные экологические группы птиц, характеризующиеся привязанностью к определенным местам обитаниям и гнездования, использующие опре­деленные корма и выработавшие в той или иной мере своеобразные приспо­собления для их добывания.
2. Очевидна необходимость преподавания в школе элективного курса, посвященного изучению экологических групп птиц. Он позволяет не только углубить и расширить знания по предмету, но также имеет значение в экологическом воспитании школьников.
3. Использование в преподавании биологии регионального материала позволяет переориентировать учителя с традиционного ознакомления учащихся с природой на их экологическое образование, а также повысить у школьников интерес к изучению предмета.
Купить