ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПИСАНИЮ ПЕРСОНАЖЕЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ 6
1.1. Литературоведческий и лингвистический подходы к описанию персонажей 6
1.2. Об английском женском романе XIX века 10
1.3. Методика речевого портретирования 13
Выводы по 1 главе 25
ГЛАВА II. АНАЛИЗ РОМАНА ДЖЕЙН ОСТИН «PRIDE AND PREJUDICE» 27
2.1 Речевой портрет мистера Дарси с точки зрения мистера Бингли 29
2.2. Речевой портрет мистера Дарси с точки зрения автора 31
2.3. Речевой портрет мистера Дарси с точки зрения Элизабет 39
2.4. Речевой портрет мистера Дарси с точки зрения миссис Гардинер 49
2.6. Речевой портрет мистера Дарси с точки зрения мистера Уикхема 55
2.7. Речевой портрет мистера Дарси с точки зрения людей из Хардфордшира 61
2.8. Речевой портрет мистера Дарси с точки зрения самого мистера Дарси 64
Выводы по 2 главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
ГЛОССАРИЙ 71
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 80
Купить

На сегодняшний день речевые партии литературных персонажей являются предметом многочисленных исследований. Портретирование получило мощный импульс в развитии в связи со сменой научно-исследовательских парадигм и процветанием идеологии антропоцентризма. Начало исследований в области лингвистического портрета приходится на последнюю четверть XX в., в связи с этим «многие теоретические, теоретико-методологические и практические вопросы, касающиеся названного направления, остаются спорными и нерешенными» [Загоровская 2013: 174].
Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью разработки проблем, связанных с анализом литературно-художественного образа, а также связана с нерешенностью некоторых вопросов в области речевого портретирования.
Теоретической базой исследования служат труды Е. А. Ярмаховой, А. Ю. Коровиной, И. С. Шильниковой, Т. В. Старцевой, С. В. Поповой, М. В. Панова и др.
Целью данной дипломной работы является выявление наиболее демонстративных выразительных средств создания речевой партии персонажа (Мистера Дарси).
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
• рассмотреть различные подходы к описанию персонажа;
• изучить материал об английском женском романе;
• изучить литературу по проблеме речевого портретирования;
• дать определение понятию «речевой портрет»;
• изучить текст романа «Гордость и предубеждение» в оригинале;
• выделить репрезентативный материал;
• провести дефиниционный анализ репрезентативных лексических единиц и контекстов.
Объектом исследования в данной работе является речевой портрет Мистера Дарси на материале романа Джейн Остин «Гордость и предубеждение».
В свою очередь, предметом исследования являются лексические средства, используемые для создания речевого портрета в английском языке.
В качестве основных методов исследования в работе были использованы сравнительный и описательный методы, реализованные через комплекс более частных методик и исследовательских приемов таких, как определение типа речевого поведения и описание особенностей его проявления в художественном тексте. Материалом послужил роман Джейн Остин «Г ордость и Предубеждение» и составил 62 контекста.
Научная новизна данного исследования состоит в том, что в нем представлен ряд частных наблюдений и выводов, сделанных в результате анализа конкретного материала, а именно художественного текста женского викторианского романа, проанализированного с позиции методики речевого портретирования.
Практическая значимость исследования заключается в том, что оно может являться материалом для дальнейших исследований в области изучения ИЯ (иностранного языка); в разработке речевого портрета мистера Дарси, который может быть использован в литературоведении.
Теоретическая значимость настоящего исследования заключается в том, что данное исследование дает материал для дальнейших теоретических обобщений, способствует разработке таких теоретических проблем, как переход к комплексному изучению текста, определение речевого портрета в современной лингвистике.
Апробация материала о ключевых аспектах исследования была проведена на XV-й Международной студенческой научно-практической конференции «Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков» 13 апреля 2017 года на базе РГППУ, в качестве статьи, опубликованной в сборнике научных трудов по материалам данной конференции, а также на IX международной студенческой научно-практической конференции «Актуальные проблемы лингвистики и методики» 12 апреля 2017 года на базе УрГПУ...
Купить