Тема: СЕМАНТИКО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА БЛОГЕРА-ФЕМИНИСТКИ (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)

Выпускная квалификационная работа посвящена изучению лингвопрагматического аспекта речевого портрета блогера-феминистки на материале французского языка.
Актуальность работы определяется ее направленностью на основные проблемы современной антропоцентрически ориентированной лингвистики, изучающей роль человеческого фактора в процессе коммуникации. Также исследования определяется возрастающим интересом лингвистов к коллективным речевым портретам, поэтому исследование речевого портрета французского блогера-феминистки в современном франкоязычном интернет- дискурсе проводится в русле актуальной научной парадигмы.
Цель исследования - описание лингвистического наполнения речевого портрета блогера-феминистки на материале французского языка.
Задачи исследования:
1. Обобщить теоретические предпосылки к изучению речевого портрета блогера-феминистки.
2. Изучить понятие «речевой портрет» в круге смежных понятий (языковая личность, коммуникативный портрет, речевая характеристика, лингвокультурный типаж).
3. Определить основные преимущества блогов и онлайн-журналов как современных видов сетевого творчества.
4. Собрать практический материал на основе онлайн-журналов и блогов французских феминисток.
5. Охарактеризовать коммуникативно -прагматические особенности речи французских блогеров-феминисток.
6. Описать лексические, синтаксические и стилистические особенности речи блогеров-феминисток в рамках коммуникативной ситуации реакции на харассмент.
Объектом исследования выступает языковая личность блогера- феминистки в рамках онлайн-журналов и блогов.
Предметом исследования является совокупность речевых характеристик блогера-феминистки, которые формируют ее речевой портрет в коммуникативной ситуации реакции на харассмент.
Материалом исследования послужили девять французских феминистских онлайн-журналов (Slate.fr, Journaldesfemmes.fr,
Femmeactuelle.fr, Blog.francetvinfo.fr, Madame.lefigaro.fr, Ouest-france.fr, 50- 50magazine.fr, Osezlefeminisme.fr, Madmoizelle.com) и два феминистских вебблога (Roseaux.co, Crepegeorgette.com).
Теоретической базой исследования послужили научные труды отечественных ученых в области речевого портретирования Э.М. Габоевой, С.В. Леорды, Е.А. Земской и Л.П. Крысина, Т.Б. Карповой, в области теории языковой личности Ю.Н. Караулова, Г.И. Богина, М.В. Китайгородской и Н.Н. Розановой и исследований О.С. Иссерс, И.В. Гуляевой, Т.М. Балыхиной и М.С. Нетесиной в области коммуникативного подхода.
В работе применялись следующие методы: методика речевого портретирования, метод контекстуального анализа и описательный метод.
Практическая значимость данного исследования состоит в том, что результаты работы могут быть использованы для изучения языка современных представительниц французского феминизма в интернет - дискурсе и в исследованиях, направленных на описание коллективных речевых портретов.
Данная работа состоит из введения, первой главы с четырьмя подпунктами, вывода по первой главе, второй главы с тремя подпунктами, вывода по второй главе, заключения, списка использованной литературы и списка источников иллюстрированного материала.
Во введении определяется тема исследования, обосновывается актуальность работы, формулируются цели и задачи, описываются методы, теоретическая база и практическая значимость.
В первой главе данной работы описаны современные лингвистические исследования в области речевого портретирования, рассматривается понятие речевого портрета в ряду смежных понятий, исследуются блоги и онлайн- журналы как виды современного творчества, определяется роль женщины - блогера как транслятора идей феминизма.
Во второй главе работы анализируется коммуникативное поведение блогера-феминистки и его речевые проявления.
В заключении обобщаются полученные результаты и формулируются выводы.
Список использованных литературы включает в себя 74 исследования российских и зарубежных лингвистов, послуживших теоретической базой данного исследования. Список иллюстративного материала состоит из 25 источников.
Купить

Настоящее исследование посвящено изучению речевого портрета блогера-феминистки в лингвопрагматическом аспекте на материале французского языка.
Понятие речевого портрета и языковой личности тесно связаны и обуславливают друг друга. Близкими по значению становятся и концепты «коммуникативный портрет», «речевая характеристика», «лингвокультурный типаж». Изначально, понятие «речевой портрет» рассматривалось в литературоведении, но в контексте лингвистических исследований оно рассматривается с позиции разных подходов и, как следствие, получило множество определений. В нашем исследовании мы рассматриваем речевой портрет блогера-феминистки с позиции коммуникативно-прагматического подхода.
Феномены феминизма и гендерного шовинизма в культурах разных стран, в том числе во Франции, послужили основанием для возникновения гендерной лингвистики, которая занимается изучением гендерных проявлений в языке.
Харассмент, представляющий собой крупную социальную проблему, оценивается как любое непристойное проявление интереса с сексуальным подтекстом. Это явление может иметь различные формы и проявляться как вербально, так и невербально. В рамках интернет-пространства проблема сексуальных домогательств активно обсуждается блогерами-феминистками на платформах онлайн-журналов и блогов.
Исследование речевого портрета французских блогеров-феминисток в коммуникативной ситуации реакции на харассмент позволило нам выделить не только применяемые ими в определённых целях стратегии и тактики, но и целое разнообразие лексических (олицетворение, неологизм, метафора, эпитет, сравнение, гипербола, лексический повтор) и синтаксических средств выразительности (градация, парцелляция, риторический вопрос, синтаксический параллелизм, анафора, ряды однородных членов предложения). Также с целью описания проблемы харассмента в речи авторов-феминисток актуализованы лексические единицы, обозначающие части тела женщин, а также лексемы, описывающие их страх и испуг. Кроме того, блогеры-феминистки зачастую используют страдательный залог при субъекте, обозначающем женщину, и активный залог при субъекте, обозначающем мужчину. Нередко в их статьях возможно встретить фамильярную и обеденную лексику. Помимо этого, в своих текстах блогеры- феминистки приводят цитаты агрессоров. Зачастую авторы используют повелительное наклонение и «мы-совместное», призывая всех женщин бороться с проблемой домогательства.
Проведенное нами исследование весьма перспективно. Так, возможно более подробное исследование соответствия конкретных речевых приёмов и средств реализуемым стратегиям и тактикам. Также возможно изучить коммуникативные ситуации, часто рассматриваемые в пространстве современного французского феминизма, к примеру отношение к материнству, к патриархальному строю, к неравенству прав мужчин и женщин и т.д. Интересной перспективой исследования станет сравнительно - сопоставительное изучение речевых портретов блогеров-феминисток на материале разных языков.
Купить