Тема: Сравнительное исследование ценностей студентов университетов в Китае и России
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА 1.Теоретические основы социологического исследования ценностей студентов в Китае и России 10
1.1 Подходы к определению понятия «ценности» 10
1.2 Характеристики ценностей 13
1.3 Содержание ценностей 15
ГЛАВА 2. Обзор ценностей студентов китайских и российских университетов 20
2.1Обзор ценностей студентовкитайских университетов 20
2.2. Обзор ценностей российских студентов 30
ГЛАВА 3. Сравнение ценностей китайских и российских студентов 39
3.1Эмпирическое исследование ценностей 39
3.2. Анализ и интерпретация материалов авторского эмпирического исследования 40
3.3. Выводы по результатам проведенного эмпирического исследования...........57
ГЛАВА 4. Рекомендации по совершенствованию ценностного воспитания в Китае 66
4.1 Оптимизация социальной среды и создание позитивной атмосферы 72
4.2Улучшение семейной среды 78
4.3 Опора на университеты и современные ценности образования 82
4.4 Создание системы трудового обслуживания студентов 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90
Приложение №1 98
Приложение №2 104
📖 Введение
Ценности – это представления о ценности, они отражают социальное существование людей, включая их способ выживания, условия жизни, практический опыт и т.д., а также являются эталонной системой оценок в сознании людей.
Эволюция ценностей студентов университета является флюгером и имеет огромное значение для формирования основных ценностей общества в целом. Изучение ценностей студентов университетов не только помогает нам понять душевное состояние современных студентов, но также помогает понять так называемый "феномен студента университета", основное мышление студентов университета, а также то, как общество может помочь решить проблемы, с которыми сталкиваются студенты в процессе своего роста.
Китай находится в процессе социальных преобразований под влиянием мультикультурализма. Различные идеи распространяются через общество, семью, школу и другие каналы, диверсифицируя ценности студентов. Хотя общее развитие ценностей китайских студентов является положительным, все еще существуют тревожные проблемы, такие как моральный упадок и путаница в ценностях. Будучи сегодня крупными и влиятельными странами, Китай и Россия в последние годы пережили быстрые социальные изменения.
Китай и Россия, оказавшие важное влияние на мировой арене, в последние годы пережили разную степень социальных изменений. Их ценностная ориентация в некоторой степени является идеологическим отражением социальной трансформации Китая. Студенты в обеих странах представляют собой поколение, выросшее в условиях социальных преобразований, и их взгляды на жизнь и ценности претерпели большие изменения. Ценности студентов, являясь горячей темой, уже давно привлекают широкое внимание в академическом сообществе. Отчеты об исследованиях и научные статьи по таким вопросам, как ценности, появляются постоянно. Поэтому нам необходимо понять современное состояние развития ценностей студентов, выяснить существующие в реальности проблемы и разработать эффективные меры по совершенствованию ценностного воспитания студентов в Китае.
Объектами исследования являются студенты из китайских и российских университетов.
Предметом исследования конкретный является анализ формирования ценностей у китайских и российских студентов.
Целью данной работы является изучить закономерности изменения ценностей и понять причины изменения ценностей, а также обеспечить теоретическую основу для руководства образовательных учреждений Китая по совершенствованию ценностного воспитания студентов.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. Обсуждение теории ценностей;
2. Обзор ценностей студентов китайских и российских университетов;
3. Сравнение ценностей китайских и российских студентов;
4. Разработать эффективные меры по совершенствованию ценностного воспитания студентов в Китае.
Методы исследования: теоретический анализ литературы, сравнительный анализ.
✅ Заключение
Академическое сообщество уделяет большое внимание политическим и экономическим аспектам развития Китая и России в переходный период. Хотя существует множество исследований ценностей студентов, исследования ценностей студентов в Китае и России не являются всеобъемлющими. В историческом контексте глобализации автор обращается к результатам исследований многих ученых, чтобы подробно проанализировать современные ценности студентов в Китае и России и их причины. И всесторонние сравнения проводятся с точки зрения таких ценностей, как взгляды на жизнь, взгляды на выбор карьеры, взгляды на брак и любовь и т. д., чтобы обеспечить определенные ориентиры для воспитания ценностей китайских студентов.
Благодаря реформам и открытости социалистическая рыночная экономика процветала, а ценности современных студентов серьезно пострадали. Также из-за различных субъективных и объективных факторов ценности студентов университетаприходят в состояние путаницы и растерянности. На основе сравнительного исследования ценностей китайских и российских студентов автор анализирует общие черты и различия, исходя из современной ситуации, особенностей и причин формирования ценностей студентов двух стран. Учитывая разное политическое, экономическое и культурное происхождение Китая и России, ценности студентов в двух странах также претерпели разные изменения. Путем сравнительного анализа можно сделать вывод, что с точки зрения воспитания ценностей китайских студентов следует принять сотрудничество между университетами, семьями и обществом. Укреплять современное образование в университетах и университетах, а также дома, чтобы адаптироваться к развитию времени. Правительство должно усилить надзор за общественным мнением и другие общественные методы, чтобы направлять студентов университетов к установлению правильных ценностей.





