Реферат 2
Введение 7
1. Сущность и назначения производственной практики при подготовке профессии
1.1Место производственной практики в учебно - воспитательном процессе подготовки по рабочей профессии 10
1.2 Итоговая аттестация и оценка профессиональной квалификации
студентов по профессии 13
1.3 Анализ квалификационных требований к компетенциям
сталеплавильщика согласно ФГОС СПО по профессии и Профессионального стандарта 16
1.4 Требования профессиональных стандартов к профессиям
сталеплавильного производства 21
2. Проектирование программы производственной практики сталеплавильщиков в условиях ПАО «Северского трубного завода
2.1 Разработка содержания и методических требований к проведению производственной практики студентов к рабочим квалификациям
сталеплавильщика 44
2.2 Формирование методического обеспечения для итоговой аттестации студентов по профессии сталеплавильщик, по трем квалификациям (оператор машины непрерывного литья заготовок, сталевар установки внепечной
обработки стали, сталевар электропечи) 46
Заключение 52
Список использованных источников 54
Приложение А 55
Приложение Б 72
Приложение Б.1 76

Купить

Практика трудоустройства выпускников в последние годы показывает, что потенциальные работодатели в подборе персонала выражают заинтересованность в кадрах, уже имеющих помимо специального образования и опыт работы. Иными словами, для обучающихся средне профессиональному образованию необходимо проводить практические занятия, для отработки профессиональных навыков и умений.
Благодаря взаимодействию «Северского трубного завода» и «Многопрофильного техникума им. В. И. Назарова», в период практик обучающиеся могут приниматься на работу на вакантные должности в соответствии со штатными квалификационными требованиями.
Диалог между предприятием и учебным заведением, позволяют обучающимся в ходе практики приобрести необходимый опыт выполнения профессиональных умений и навыков, организаторской работы, закрепить систему теоретических знаний, помогает освоить профессиональные компетенции, что соответствует образовательному стандарту и делает выпускников конкурентоспособными.
Также взаимное сотрудничество проявляется в помощи техникуму оснащением оборудования и совместной разработкой перечня профессиональных компетенций, проведением стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения, участием представителей завода в оценке качества выпускников при итоговой государственной аттестации, выработка единства требований к выпускнику со стороны мастеров, осуществляющих руководство практикой, и специалистов предприятий.
Актуальность дипломной работы состоит в потребности техникума обеспечить подготовку студентов по профессии Сталеплавильщик, в соответствии с требованиями предприятия, с учетом особенностей производства, специфики работы сталеплавильщиков по квалификациям:
- Оператор машины непрерывного литья заготовок
- Сталевар установки внепечной обработки стали
- Сталевар электропечи.
В работе планируется решить проблему обеспеченности образовательного процесса необходимыми учебно - программной документацией и методическим материалом для организации и проведения производственной практики и итоговой аттестации выпускников, получающих профессию Сталеплавильщик.
Цель: Разработать и апробировать программу и содержание производственной практики по профессии сталеплавильщик, а так же подобрать необходимый методический материал для студентов обучающихся в многопрофильном техникуме им. В. И. Назарова и практикующихся на базе ПАО «Северского трубного завода».
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
- Изучить и сравнить учебно - методическую литературу по производственному обучению. проанализировать её и сделать вывод;
- Раскрыть назначения итоговой аттестации выпускников, обучающихся по образовательной программе получения профессий в СПО;
- Сформировать компетенции у студентов по общеобразовательному и профессиональным стандартам, которые будут обучаться в «Полевском многопрофильном техникуме им. В. И. Назарова»;
- Определить какие дополнительные компетенции запрашивает ПАО «Северский трубный завод» для данной программы обучения;
- Провести анализ квалификационных требований к компетенциям сталеплавильщика согласно ФГОС СПО по профессии и Профессионального стандарта.
- Сравнить требования профессиональных стандартов на третий разряд к профессиям сталеплавильного производства по трем квалификациям (оператор машины непрерывного литья заготовок, сталевар установки внепечной обработки стали, сталевар электропечи);
- Разработать содержание и методические требования к проведению производственной практики;
- Сформировать методическое обеспечение для итоговой аттестации.
Практическая значимость данной дипломной работы заключается в составлении учебно - программной документации для организации и проведения производственной практики и итоговой аттестации выпускников, получающих профессию Сталеплавильщик, в соответствии с требованиями ПАО «Северского трубного завода», с учетом особенностей производства.

Купить