Введение 3
1. Теоретические аспекты развития техники в игре «баскетбол» 7
1.1. Возникновение и становление баскетбола как спортивной игры. Историческая справка 7
1.2. Краткая характеристика спортивной игры баскетбол 10
1.2.1. Основные правила и технические приемы в баскетболе 12
1.3. Особенности анатомо-физиологического развития обучающихся 12-14
лет для игры в баскетбол 14
1.3.1 Специфические принципы для применения на уроке физического
воспитания 18
Выводы по главе 1 22
2. Организация и методы исследования
23
2.1. Стадии формирования техники бросания мяча в кольцо 23
2.2. Техника как средство спортивной подготовки для игры в баскетбол 2
2.3. Организация исследования по совершенствованию техники выполнения
броска баскетбольного мяча в корзину
30
2.4. Практические упражнения для развития техники броска баскетбольного
мяча в корзину у обучающихся 12-14 лет 36
Выводы по главе 2 42
3. Экспериментальная работа по совершенствованию техники выполнения
броска баскетбольного мяча в корзину 43
3.1. Применение методики совершенствования техники броска
баскетбольного мяча в корзину у обучающихся 12-14 лет 43
3.2. Обобщение результатов исследования совершенствования техники выполнения броска баскетбольного мяча в корзину на уроках физической
культуры 47
Заключение 50
Список литературы 52
Купить

Спортивная игра баскетбол занимает одно из лидирующих позиций в мировом спорте. Он является олимпийским видом спорта, поэтому интерес и желание заниматься данным видом спорта не угасает, а напротив, растет среди молодежи. В этой связи, задача школы, непосредственно учителя физической культуры, заключается в формировании навыков, развитие всех техник, необходимых для игры у обучающихся. Правильно поставленная техника у игрока - залог успешной игры, ведущей к победе.
Обучение баскетболу официально рассматривается как одно из приоритетных направлений в средней школе. Именно здесь закладываются основные физические качества у обучающихся, которые в дальнейшем могут проявиться в этом профессиональном спорте.
Согласно ФГОС основного общего образования одним из предметных результатов освоения основной образовательной программы должно явиться «развитие двигательной активности обучающихся, достижение положительной динамики в развитии основных физических качеств и показателях физической подготовленности, формирование потребности в систематическом участии в физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятиях» [Федеральный государственный основной стандарт ...]. Кроме того, физическая культура должна отражать: «овладение системой знаний о физическом совершенствовании человека, создание основы для формирования интереса к расширению и углублению знаний по истории развития физической культуры, спорта и олимпийского движения, освоение умений отбирать физические упражнения и регулировать физические нагрузки для самостоятельных систематических занятий с различной функциональной направленностью» [там же].
Занятие физической культурой в средней школе предполагает много аспектов. Одним из них является баскетбол, как спортивная игра, что позволяет учителю выполнить все требования ФГОС. Часто в школах обучение командным играм ограничивается объяснением правил, однотипными упражнениями на уровне класса, применяя которые, обучающийся не совсем уверен в практической пользе того, что он делает.
Не всегда чередуются формы отработки необходимой техники, что вызывает пассивность учащихся на уроке. А между тем, овладение техническими приемами для игры должно быть занятием не менее интересным, познавательным, чем, например, обучение математике или физике. Так как главная цель игры заключается в попадании мячом в корзину, то, на наш взгляд, именно отработка техники его выполнения является очень важной.
Формирование данного навыка со всеми присущими ему качествами, особенно автоматизированности, устойчивости, гибкости и относительной сложности, требует определенных условий. Поскольку условия создаются в упражнениях, становятся ясными, что для выработки технических навыков игры в баскетбол, конкретно выполнение броска мяча в корзину, нужны специальные практические упражнения.
Таким образом, актуальность настоящей выпускной
квалификационной работы заключается в необходимости систематизировать и представить имеющиеся в методической литературе практические
упражнения, способствующие развитию техники выполнения броска мяча в
корзину у обучающихся среднего этапа в основной школе.
Цель работы обосновать эффективность создания и применения
практических упражнений для формирования и развития навыка броска мяча в корзину на уроках физической культуры.
Задачи:
• проанализировать научно-методическую литературу по заявленной теме;
• осуществить диагностику использования специальных упражнений для отработки броска баскетбольного мяча в корзину в процессе обучения физической культуре в основной школе;
• рассмотреть стадии развития техники выполнения броска баскетбольного мяча в корзину;
• систематизировать практические упражнения, направленные на совершенствование навыков техничного броска баскетбольного мяча в корзину;
• применить систему спортивных упражнений в образовательном процессе основной школы и проверить экспериментальным путем их результативность....
Купить