📄Работа №147019
Тема: РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПО РАБОЧЕЙ ПРОФЕССИИ «СВАРЩИК»
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Машиностроение
Объем:
56 листов
Год:
2019
Просмотров:
172
4310
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 6
1 Теоретические основы организации итоговой государственной аттестации студентов СПО в связи с внедрением стандартов Ворлдскиллс Россия 10
1.1 Демонстрационный экзамен как форма государственной
итоговой аттестации 10
1.2 Обязательные условия для проведения демонстрационного
экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия 13
1.3 Этапы подготовки и проведения демонстрационного экзамена 14
2 Адаптация методики организации и проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия по компетенции «Сварочные технологии» 21
3 Разработка технологического процесса сборки и сварки
двутавровой балки 28
3.1 Описание конструкции 28
3.2 Материалы, необходимые для изготовления конструкции 29
3.3 Выбор способа сварки 32
3.4 Выбор сварочных материалов 34
3.5 Расчет параметров режима сварки 35
3.6 Выбор сварочного и вспомогательного оборудования 42
3.7 Технологический процесс сварки 49
3.8 Контроль качества 51
Заключение 54
Список использованных источников 55
Приложение А. - Комплект оценочной документации для проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс
Россия по профессии «Сварщик» 57
Приложение Б. - Инструкция по охране труда и технике
безопасности
1 Теоретические основы организации итоговой государственной аттестации студентов СПО в связи с внедрением стандартов Ворлдскиллс Россия 10
1.1 Демонстрационный экзамен как форма государственной
итоговой аттестации 10
1.2 Обязательные условия для проведения демонстрационного
экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия 13
1.3 Этапы подготовки и проведения демонстрационного экзамена 14
2 Адаптация методики организации и проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия по компетенции «Сварочные технологии» 21
3 Разработка технологического процесса сборки и сварки
двутавровой балки 28
3.1 Описание конструкции 28
3.2 Материалы, необходимые для изготовления конструкции 29
3.3 Выбор способа сварки 32
3.4 Выбор сварочных материалов 34
3.5 Расчет параметров режима сварки 35
3.6 Выбор сварочного и вспомогательного оборудования 42
3.7 Технологический процесс сварки 49
3.8 Контроль качества 51
Заключение 54
Список использованных источников 55
Приложение А. - Комплект оценочной документации для проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс
Россия по профессии «Сварщик» 57
Приложение Б. - Инструкция по охране труда и технике
безопасности
📖 Введение
Система среднего профессионального образования (СПО) России на современном этапе решает задачи опережающего развития, что связано с переходом на путь новой индустриализации и импортозамещения. Это обусловило определение новых подходов не только к проектированию профессиональных образовательных программ подготовки квалифицированных рабочих, но и разработку современных мониторинговых действий и систем оценивания качества профессиональной подготовки с учетом международной практики организации такой деятельности. В этой ситуации в послании Федеральному Собранию 4 декабря 2014 года Президент Российской Федерации дал поручение: «К 2020 году как минимум в половине колледжей России подготовка по 50 наиболее востребованным и перспективным рабочим профессиям должна вестись в соответствии с лучшими мировыми стандартами и передовыми технологиями..» [2], которое направлено на существенное обновление подготовки рабочих кадров в России. Это инициировало на период 2015-2020 года принятие мер для осуществления эффективной подготовки кадрового состава по наиболее востребованным и перспективным профессиям, входящим в перечень Топ 50 профессий, с учетом лучшего зарубежного опыта и передовых технологий современного производства, экономики и образования.
С этих позиций в настоящее время в образовательных учреждениях СПО происходит внедрение процедуры демонстрационного экзамена по стандартам Вордлскиллс Россия в рамках государственной итоговой аттестации обучающихся, так как в том же послании было оговорено, что «к 2020 году численность выпускников образовательных организаций, реализующих программы СПО, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий стандартам Вордлскиллс Россия, должна составить 50 000».
Международное некоммерческое движение Вордлскиллс имеет целью повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путем внедрения и распространения практики и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства, как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом. Россия вошла в международную организацию WorldSkills в 2012 году, а 2014 году по поручению Президента Российской Федерации В.В.Путина была создана российская организация этого движения, называемая «Ворлдскиллс Россия».
Технологии сварочного производства находят распространение практически во всех отраслях производства, в связи с этим профессия Сварщик нашла свое место в списке 50-ти наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, которые требуют среднего профессионального образования. Процедура демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс предполагает проведение государственной итоговой аттестации выпускников по программам СПО образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования. В этой связи в рамках демонстрационного экзамена создаются и моделируются реальные производственные условия, когда выпускники демонстрируют приобретенные профессиональные умения и навыки по рабочей профессии.
Объектом данной разработки является процесс государственной итого-вой аттестации выпускников по программам СПО образовательных организаций среднего профессионального образования.
Предметом - процесс формирования профессиональных умений и навыков выпускников.
Целью дипломной работы является разработка учебно-методического обеспечения демонстрационного экзамена при подготовке по рабочей профессии «Сварщик» (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1) анализ научно-методической литературы по проблеме внедрения демонстрационного экзамена в условиях СПО по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
2) изучение практики организации и проведения демонстрационного экзамена на основе внедрения стандартов Ворлдскиллс Россия;
3) проектирование учебно-методического сопровождения организации и проведения итоговой государственной аттестации виде демонстрационного экзамена в рамках компетенции «Сварочные технологии» в ГАПОУ СО «Екатеринбургский промышленно-технологический техникум им. В.М. Курочкина».
Исследования при выполнении дипломной работы будут проводиться на основе изучения и анализа научной, технической, психолого-педагогической литературы и нормативных документов, а так же с использованием таких теоретических методов, как анализ, синтез, конкретизация, моделирование.
С этих позиций в настоящее время в образовательных учреждениях СПО происходит внедрение процедуры демонстрационного экзамена по стандартам Вордлскиллс Россия в рамках государственной итоговой аттестации обучающихся, так как в том же послании было оговорено, что «к 2020 году численность выпускников образовательных организаций, реализующих программы СПО, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий стандартам Вордлскиллс Россия, должна составить 50 000».
Международное некоммерческое движение Вордлскиллс имеет целью повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путем внедрения и распространения практики и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства, как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом. Россия вошла в международную организацию WorldSkills в 2012 году, а 2014 году по поручению Президента Российской Федерации В.В.Путина была создана российская организация этого движения, называемая «Ворлдскиллс Россия».
Технологии сварочного производства находят распространение практически во всех отраслях производства, в связи с этим профессия Сварщик нашла свое место в списке 50-ти наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, которые требуют среднего профессионального образования. Процедура демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс предполагает проведение государственной итоговой аттестации выпускников по программам СПО образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования. В этой связи в рамках демонстрационного экзамена создаются и моделируются реальные производственные условия, когда выпускники демонстрируют приобретенные профессиональные умения и навыки по рабочей профессии.
Объектом данной разработки является процесс государственной итого-вой аттестации выпускников по программам СПО образовательных организаций среднего профессионального образования.
Предметом - процесс формирования профессиональных умений и навыков выпускников.
Целью дипломной работы является разработка учебно-методического обеспечения демонстрационного экзамена при подготовке по рабочей профессии «Сварщик» (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1) анализ научно-методической литературы по проблеме внедрения демонстрационного экзамена в условиях СПО по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
2) изучение практики организации и проведения демонстрационного экзамена на основе внедрения стандартов Ворлдскиллс Россия;
3) проектирование учебно-методического сопровождения организации и проведения итоговой государственной аттестации виде демонстрационного экзамена в рамках компетенции «Сварочные технологии» в ГАПОУ СО «Екатеринбургский промышленно-технологический техникум им. В.М. Курочкина».
Исследования при выполнении дипломной работы будут проводиться на основе изучения и анализа научной, технической, психолого-педагогической литературы и нормативных документов, а так же с использованием таких теоретических методов, как анализ, синтез, конкретизация, моделирование.
✅ Заключение
В дипломной работе рассмотрены особенности организации и проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия: цели и задачи проведения экзамена; обязательные условия для проведения экзамена; этапы подготовки и проведения экзамена; результаты демонстрационного экзамена.
Изучена методика организации и проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия.
Выполнено проектирование методики организации и проведения демонстрационного экзамена по стандартам ВОРЛДСКИЛЛС РОССИЯ по компетенции «Сварочные технологии» в ГАПОУ СО «Екатеринбургский промышленно-технологический техникум им. В.М. Курочкина».
Разработан комплект оценочной документации для проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
В технологической части дипломной работы приводится разработка технологического процесса сборки и сварки двутавровой балки из стали 09Г2С: описание конструкции и условий ее эксплуатации; расчет свариваемости конструкционного материала; выбор способа сварки; разработка технологии сварки; выбор сварочного оборудования; выбор сборочно-сварочного приспособления (устройства); разработка операционно- технологической карты; контроль качества сварных соединений.
Изучена методика организации и проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия.
Выполнено проектирование методики организации и проведения демонстрационного экзамена по стандартам ВОРЛДСКИЛЛС РОССИЯ по компетенции «Сварочные технологии» в ГАПОУ СО «Екатеринбургский промышленно-технологический техникум им. В.М. Курочкина».
Разработан комплект оценочной документации для проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
В технологической части дипломной работы приводится разработка технологического процесса сборки и сварки двутавровой балки из стали 09Г2С: описание конструкции и условий ее эксплуатации; расчет свариваемости конструкционного материала; выбор способа сварки; разработка технологии сварки; выбор сварочного оборудования; выбор сборочно-сварочного приспособления (устройства); разработка операционно- технологической карты; контроль качества сварных соединений.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.