Аннотация 3
ВВЕДЕНИЕ 5
1. АНАЛИЗ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВВЕДЕНИЕ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» 7
1.1 Анализ рабочей программы 7
1.2 Анализ электронных ресурсов 9
1.3 Анализ учебной литературы и учебных пособий 11
1.3.1 Анализ учебников и учебных пособий 11
2. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ... 17
2.1 Назначение разработки 17
2.2 Структура разработки 17
2.3 Описание разделов 19
2.3.1 Раздел 1. Особенности инженерного образования. Отличие
инженерного образования от профессионально-педагогического 19
2.3.2 Раздел 2. Корпоративная культура вуза. Этика преподавателей,
работников и обучающихся 23
2.3.3 Раздел 3. Основные черты современной энергетики 27
2.4 Описание контроля 31
2.5 Рекомендации по самостоятельной работе обучающихся 41
2.6 Рекомендации для преподавателя 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 48
Купить

Дисциплина «Введение в профессиональную деятельность» относится к тем дисциплинам, которые закладывают основу профессиональных знаний бакалавра по направлению 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника.
Актуальность обусловлена тем, что наше время выпускники общеобразовательных учреждений стали меньше представлять себя в определенной области профессиональной деятельности. Многие студенты- первокурсники плохо представляют свою будущую специальность до старших курсов. Это является одной из причин отсутствия интереса к учебе и плохой посещаемости занятий. Немотивированные и слабо подготовленные студенты испытывают особые трудности в учебе.
Студенты с первого курса должны включаться в образовательный процесс, что бы стать хорошими специалистами. Но для этого у них должно бить желание учиться на данном направлении.
Необходимость дисциплины «Введение в профессиональную деятельность» в процессе подготовки студентов в области энергетики обусловлена необходимостью создания теоретической и практической базы для успешного освоения специальных дисциплин в рамках направления 13.03.02. Электроэнергетика и электротехника (уровень бакалавриата). В ходе изучения данной дисциплины у студентов формируется осознанное отношение к деятельности энергетика.
Цель дисциплины «Введение в профессиональную деятельность» ознакомить студентов с областью профессиональных знаний, умений и навыков, который студент должен приобрести.
Объектом исследования ВКР является процесс обучения бакалавров в области энергетики.
Предметом исследования ВКР являются учебные материалы по дисциплине «Введение в профессиональную деятельность».
Цель - разработка учебно-методического обеспечения дисциплины «Введение в профессиональную деятельность» для бакалавров в области энергетики.
Задачи:
1. Проанализировать учебную литературу и учебно-методическую документацию, интернет источники.
2. Разработать лекцию по темам «Особенности инженерного образования. Отличие инженерного образования от профессионально­педагогического», «Корпоративная культура вуза. Этика преподавателей, работников и обучающихся», «Роль энергетики в современном обществе. Сферы использования энергетики. Источники электрической энергии. Альтернативные и возобновляемые источники энергии».
3. Предоставить вопросы для самопроверки по выбранным темам.
4. Предоставить вопросы для устного опроса по теме «Особенности инженерного образования. Отличие инженерного образования от профессионально-педагогического».
5. Предоставить темы рефератов по теме «Особенности инженерного образования. Отличие инженерного образования от профессионально­педагогического».
6. Разработать практические задания по темам «Особенности инженерного образования. Отличие инженерного образования от профессионально-педагогического», «Корпоративная культура вуза. Этика преподавателей, работников и обучающихся».
7. Разработать деловую игру для практического занятия по теме «Роль энергетики в современном обществе. Сферы использования энергетики. Источники электрической энергии. Альтернативные и возобновляемые источники энергии».
Купить