Тема: ПРОДВИЖЕНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ КОНЦЕРТНЫХ ПРОГРАММ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ

В современном обществе культурное развитие граждан является одним из приоритетных векторов государственной деятельности. Популяризация культуры среди населения проявляется как на уровне развития культурной самоидентификации, так и в расширении кругозора у людей, воспитании их эстетического вкуса. Во всех крупных городах организованы музеи, есть театры, филармонии и иные учреждения культуры. Разрабатываются и проводятся масштабные проекты, фестивали, выставки.
Данное направление деятельности важно для того, чтобы общество развивалось, было образованным и воспитанным. В следствие этого был введен важный международный показатель - индекс человеческого развития (ИЧР). Он используется для сравнения стран по уровню грамотности, образования, общей культуры населения. Данный индекс является показателем положения страны в общемировом культурном пространстве. Для того, чтобы человечество естественным образом развивалось как культурное и образованное общество, необходимо «закладывать фундамент» для формирования каждой личности с раннего детства.
Искусство, являясь неотъемлемой частью культуры, доступно для восприятия даже самыми маленькими детьми. С того момента, как ребенок начинает слышать, звуки уже влияют на его настроение: колыбельная может успокоить и усыпить, громкая и агрессивная музыка вызовет раздражение. Уже в возрасте 1,5 лет дети способны проявлять свои чувства по отношению к музыке, это отражается в эмоциях и движениях.
Часто, учреждения культуры, специализирующиеся на показе концертов, организуют интерактивные программы для детей, целью которых является формирование музыкальной культуры у слушателей. Форматы организации подобных концертов разные, это могут быть как программы для самых маленьких (1-3 года) с веселыми танцами и аниматорами, так и мероприятия для детей постарше (4-7 лет) - музыкально-литературные композиции, или интерактивы, где детям будет предложено рисовать под музыку. Все эти 4
мероприятия рассчитаны на воспитание дошкольников, формирование основ их музыкальной культуры.
Однако, для того чтобы данное явление имело массовый характер, необходимо привлечь большое количество зрителей. В современном обществе, при организации семейного досуга родители чаще делают выбор в сторону развлекательных мероприятий, таких как поход в кино пли парк развлечений. Это обуславливается рядом причин. Во - первых, зачастую люди не знают о проведении подобных мероприятий в связи с низким уровнем распространения информации. Во-вторых, такие мероприятия часто не привлекают внимание.
Таким образом, на практике возникает ряд противоречий между:
1) имеющимся потенциалом развивающих концертных программ для формирования музыкальной культуры дошкольников и недостаточным теоретическим обоснованием этого потенциала;
2) социальной необходимостью формирования музыкальной культуры дошкольников и низким спросом на развивающие концертные программы;
3) востребованностью у отдельных групп населения концертных мероприятий по формированию музыкальной культуры дошкольников и отсутствием направленности рекламных кампаний на определенную целевую аудиторию.
Вышеперечисленные противоречия позволяют сформулировать проблему данного исследования: изучение специфики и оптимизация стратегии продвижения развивающих концертных программ для дошкольников.
В целях решения данной проблемы автор исследования предлагает разработать план продвижения серии развивающих концертных программ Уральского государственного русского оркестра для детей. Использовать методы глубокого изучения рынка, проведения маркетингового исследования и выявления работоспособных методов продвижения развивающих концертных программ для детей.
При разработке плана будут применяться методы сегментирования рынка, определения целевой аудитории и потребностей. На основе проведенных исследований будет разработан пакет необходимой рекламной продукции и подробный медиа-план.....
Купить

Культурное пространство - большой объём информации, явлений, традиций, знаний, веками накопленных произведений искусства и творчества. Культурно развитое общество - залог социального здоровья населения любой страны. Музыка является неотъемлемой частью жизнедеятельности человека - может быть повседневным фоном, формой организации досуга, профессиональной деятельностью.
Именно музыкальное искусство первым становится доступным для восприятия ребенку. Как только дети начинают слышать первые звуки - они уже эмоционально отзываются на услышанное. К 1,5 годам дети проявляют чувства и отношение к музыке. Данный факт позволяет выстроить логическую связь между слышимой в раннем возрасте музыкой и формированием личности ребенка в дальнейшем. Именно через призму музыкального восприятия дети формируют свое отношение к искусству в дальнейшем, а, следовательно, и к жизни в целом.
Формирование основ музыкальной культуры важный этап воспитания и развития ребенка. Существуют следующие критерии сформированности музыкальной культуры:
• эмоциональная отзывчивость на музыку и интерес к музыкальному репертуару;
• музыкально-языковая способность;
• музыкально-ритмическое чувство;
• музыкальный слух;
• музыкальное мышление;
• знания о музыкальных явлениях;
• интерес к музыкальной деятельности;
• результативность музыкальной деятельности.
У детей формирование музыкальной культуры в первую очередь отражается 1 и 7 критерием.
Данные критерии формируются как в повседневной жизни (слушание музыкальных произведений, просмотр музыкальных фильмов), так и при специально организации музыкальной деятельности (занятие на музыкальных инструментах, пение, посещение концертных мероприятий).
Посещение развивающих концертных программ, где дети видят и слышат живое исполнение музыкальных произведений оказывает сильное воздействие на формирования основ их музыкальной культуры. Это обусловливается энергией живой музыки, зрелищностью и интерактивными вовлечениями детей в действие.
В процессе исследования мы определили, что развивающая концертная программа для детей - это такая программа концерта, посещение которой детьми способствует их культурному и духовному развитию. Организацией таких мероприятий занимаются все ведущие концертные учреждения страны, в особенности филармонии и дома культуры.
К отличительным особенностям развивающих концертных программ для дошкольников относятся:
1) интерактивная форма проведения мероприятия, предусматривающий вовлечение детей в процесс;
2) камерный формат проведения мероприятия;
3) продолжительность мероприятия должна соответствовать возрастным особенностям детей дошкольного возраста;
4) соблюдение принципа наглядности;
5) содержание в программе развивающего и способствующего к получению новых знаний контента.
Развивающие концертные программы для детей способствуют формированию музыкальной культуры у детей, воспитывая их вкус, а, следовательно, отвечает общегосударственной задаче по взращиванию культурного, воспитанного и всесторонне развитого молодого поколения.
Однако, данные мероприятия нуждаются в грамотном подходе к продвижению, поскольку организация культурного досуга для детей посредством посещения концертных мероприятий не достаточно популяризована среди широких масс. А, следовательно, и достижение социального эффекта по формированию музыкальной культуры детей не происходит в полной мере при всём своём потенциале.....
Купить