Тема: ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ»

Развитие компьютерных технологий, средств коммуникации и связи требует постоянного увеличения объема знаний, необходимого каждому че­ловеку в своей деятельности. Каждый работник или соискатель на вакансию чувствует необходимость в повышении своей квалификации и опыта. Руко­водители предприятий заинтересованы в повышении уровня знаний и пере­подготовки своих сотрудников без отрыва от производства и в короткие сро­ки. Современные студенты должны приобретать знания по своей специаль­ности, используя передовые технологии в образовании, что в будущем по­может им в непрерывном самообразовании. В связи с этим появляется необ­ходимость в новой форме обучения, отличной от традиционной, когда обу­чающийся физически находится в учебном заведении, посещая лекционные, лабораторные и практические занятия.
Дистанционное обучение это в некотором роде иная форма учебного процесса, в которой используется традиционные и инновационные способы обучения. Дистанционное обучение основано на новых методах предостав­ления данных и учебных материалов в электронном виде (гипертекстовая разметка документов, звук и видео, встроенные в электронный документ, ин­терактивность при работе с данными) и использовании Internet технологий для доставки электронных учебных материалов учащимся.
Одновременно с развитием в образовании, приобретает динамичный рост популярности дистанционного образования, в частности, наиболее по­пулярным становится обучение с помощью интернет технологий. Особенно хорошо сопутствует развитие современных методов общения и обмена дан­ными (социальные сети, мессенджеры, файловые хостинги), становится воз­можным создавать и применять новые способы обучения. Одним из таких способов является дистанционный курс.
Развитие средств вычислительной техники, телекоммуникаций, и ин­формационных технологий делают информацию важнейшим из ресурсов со­временного общества. В современном обществе ни одна из сфер бизнеса не обходится без компьютерных технологий сбора и обработки информации. Таким образом, информация имеет уникальную ценность и является одним из критически важных ресурсов. В связи с этим остро встает задача обеспе­чения надежной защиты информации, а задачи обеспечения информацион­ной безопасности становятся актуальными для все более широкого круга ор­ганизаций благодаря повсеместному внедрению информационных систем. Защита ценной информации - одна из главных проблем для организаций и современного общества.
Объект выпускной квалификационной работы: процесс обучения преподавателей образовательных организаций, непрофильных специалистов в области информационной безопасности, а также для всех желающих повы­сить уровень готовности к ее обеспечению в своей профессиональной дея­тельности.
Предмет выпускной квалификационной работы: учебно­методические материалы по курсу «Основы информационной безопасности при работе за компьютером».
Цель выпускной квалификационной работы: разработка дистанци­онного курса «Основы информационной безопасности при работе за компь­ютером».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Раскрыть понятие дистанционного курса и его сущность.
2. Выявить требования, предъявляемые к разработке дистанционных курсов.
3. Рассмотреть разновидности предлагаемых средств для реализации дистанционных курсов.
4. Определиться с выбором средства для реализации дистанционного курса.
5. Разработать структуру и содержание дистанционного курса «Основы информационной безопасности при работе за компьютером».
6. Реализовать дистанционный курс с помощью выбранного средства.
Купить

В современных социально-экономических условиях информационной безопасности отводится значительное место. Ввиду глобализации и связан­ной с ней интернационализации бизнеса, из-за беспощадной конкуренции на рынке, а также благодаря развитию компьютерных технологий и появлению новых мощных компьютерных систем хранения и обработки данных защита информации становится обязательной. Осознав всю сложность и многогран­ность проблемы информационной безопасности и из-за повышения требова­ний по ее обеспечению, образовательные организации вынуждены уделять особое внимание обучению повышению квалификации специалистов в обла­сти защиты информации.
В рамках выпускной квалификационной работы был разработан ди­станционный курс «Основы информационной безопасности при работе за компьютером», который включает в себя: теоретический материал, структу­рированный по разделам, практические работы, текущий контроль в виде те­стов и итоговый тест.
На первом этапе выполнения выпускной квалификационной работы была рассмотрена технология разработки дистанционных образовательных курсов и определены требования к их структуре и содержанию.
Далее была спроектирована дополнительная образовательная програм­ма «Основы информационной безопасности при работе за компьютером», на основании которой было разработано содержание дистанционного курса.
Следующим этапом выполнения выпускной квалификационной работы стала разработка теоретических разделов, содержащих 12 лекций, 7 практи­ческих работ, каждая из которых содержит цель, задачи, практическую часть, содержание отчета, контрольные вопросы, 12 промежуточных контрольных заданий в тестовой форме и итогового теста по содержанию всего дистанци­онного курса.
При разработке была использована система управления обучением Moodle, которая распространяется в открытом исходном коде и не разделяет­ся на ограниченную и коммерческую версию, ее можно расширить различ­ными специально разработанными для этого плагинами. Также Moodle явля­ется мультиплатформенной системой, имеющей поддержку Windows, а также поддержку Linux, кроме того реализованы мобильные приложения для Android и iOS. Система использует базу данных SQL и позволяет хранить все данные об обучающихся и учебном процессе, при должном администрирова­нии базы данных. Moodle полностью поддерживается разработчиками, вы­пускаются новые обновления, активно исправляются системные ошибки и недочеты.
А кроме того, сайт системы хорошо адаптирован под разработчиков курсов, имеет интуитивно понятный интерфейс, что не вызывает затрудне­ний при разработке и размещении дистанционного курса.
Таким образом, поставленные задачи можно считать выполненными в полном объеме, а цель достигнутой.
Купить