Аннотация
Введение 4
1 Теоретический обзор особенностей проектирования дистанционных курсов 7
1.1 Сущность дистанционного курса 7
1.2 Требования, предъявляемые к разработке дистанционных курсов 8
1.3 Системы управления дистанционными курсами 10
1.4 Проектирование дистанционного курса «Основы информационной
безопасности при работе за компьютером» 16
1.5 Анализ дополнительной образовательной программы «Основы
информационной безопасности при работе за компьютером» 17
2 Описание дистанционного курса «Основы информационной безопасности
при работе за компьютером» 20
2.1 Педагогический адрес 20
2.2 Содержание дистанционного курса «Основы информационной
безопасности при работе за компьютером» 20
2.3 Создание дистанционного курса «Основы информационной
безопасности при работе за компьютером» 23
2.4 Наполнение дистанционного курса «Основы информационной
безопасности при работе за компьютером» 33
2.5 Методические указания по использованию дистанционного курса
«Основы информационной безопасности при работе за компьютером» .... 58
Заключение 61
Список использованных источников 63
Приложение 67
Купить

Развитие компьютерных технологий, средств коммуникации и связи требует постоянного увеличения объема знаний, необходимого каждому че­ловеку в своей деятельности. Каждый работник или соискатель на вакансию чувствует необходимость в повышении своей квалификации и опыта. Руко­водители предприятий заинтересованы в повышении уровня знаний и пере­подготовки своих сотрудников без отрыва от производства и в короткие сро­ки. Современные студенты должны приобретать знания по своей специаль­ности, используя передовые технологии в образовании, что в будущем по­может им в непрерывном самообразовании. В связи с этим появляется необ­ходимость в новой форме обучения, отличной от традиционной, когда обу­чающийся физически находится в учебном заведении, посещая лекционные, лабораторные и практические занятия.
Дистанционное обучение это в некотором роде иная форма учебного процесса, в которой используется традиционные и инновационные способы обучения. Дистанционное обучение основано на новых методах предостав­ления данных и учебных материалов в электронном виде (гипертекстовая разметка документов, звук и видео, встроенные в электронный документ, ин­терактивность при работе с данными) и использовании Internet технологий для доставки электронных учебных материалов учащимся.
Одновременно с развитием в образовании, приобретает динамичный рост популярности дистанционного образования, в частности, наиболее по­пулярным становится обучение с помощью интернет технологий. Особенно хорошо сопутствует развитие современных методов общения и обмена дан­ными (социальные сети, мессенджеры, файловые хостинги), становится воз­можным создавать и применять новые способы обучения. Одним из таких способов является дистанционный курс.
Развитие средств вычислительной техники, телекоммуникаций, и ин­формационных технологий делают информацию важнейшим из ресурсов со­временного общества. В современном обществе ни одна из сфер бизнеса не обходится без компьютерных технологий сбора и обработки информации. Таким образом, информация имеет уникальную ценность и является одним из критически важных ресурсов. В связи с этим остро встает задача обеспе­чения надежной защиты информации, а задачи обеспечения информацион­ной безопасности становятся актуальными для все более широкого круга ор­ганизаций благодаря повсеместному внедрению информационных систем. Защита ценной информации - одна из главных проблем для организаций и современного общества.
Объект выпускной квалификационной работы: процесс обучения преподавателей образовательных организаций, непрофильных специалистов в области информационной безопасности, а также для всех желающих повы­сить уровень готовности к ее обеспечению в своей профессиональной дея­тельности.
Предмет выпускной квалификационной работы: учебно­методические материалы по курсу «Основы информационной безопасности при работе за компьютером».
Цель выпускной квалификационной работы: разработка дистанци­онного курса «Основы информационной безопасности при работе за компь­ютером».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Раскрыть понятие дистанционного курса и его сущность.
2. Выявить требования, предъявляемые к разработке дистанционных курсов.
3. Рассмотреть разновидности предлагаемых средств для реализации дистанционных курсов.
4. Определиться с выбором средства для реализации дистанционного курса.
5. Разработать структуру и содержание дистанционного курса «Основы информационной безопасности при работе за компьютером».
6. Реализовать дистанционный курс с помощью выбранного средства.
Купить