📄Работа №145843
Тема: РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРАВИЛ РОСТЕХНАДЗОРА
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Педагогика
Объем:
106 листов
Год:
2018
Просмотров:
143
4650
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Реферат
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ 8
1.1 Конструкции грузоподъемных машин 11
1.2 Федеральная служба по экологическому, технологическому и
атомному надзору. История создания. Основные функции. Структура 17
1.3 История создания органов регулирования в сфере надзора за
экологической, технологической и ядерной безопасностью в России 18
1.4 Основные функции Ростехнадзора 25
1.5 Структура Ростехнадзора 27
1.6 Правовая система Ростехнадзора. Нормативная документация 37
2. ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ 42
2.1 Методическая деятельность педагога. Функции 42
2.2 Методический анализ в профессиональном (производственном)
обучении 47
2.3 Учебное пособие. Требования, предъявляемые к ним 50
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ 57
3.1 Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 57
3.1 Тематический план дисциплины «Правила Ростехнадзора» 61
3.2 Содержание учебной программы «Правила Ростехнадзора» 62
3.3 Разработка тестовых заданий для проведения контроля знаний по
результатам изучения Правил Ростехнадзора 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ А 72
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 84
ПРИЛОЖЕНИЕ В 85
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 105
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ 8
1.1 Конструкции грузоподъемных машин 11
1.2 Федеральная служба по экологическому, технологическому и
атомному надзору. История создания. Основные функции. Структура 17
1.3 История создания органов регулирования в сфере надзора за
экологической, технологической и ядерной безопасностью в России 18
1.4 Основные функции Ростехнадзора 25
1.5 Структура Ростехнадзора 27
1.6 Правовая система Ростехнадзора. Нормативная документация 37
2. ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ 42
2.1 Методическая деятельность педагога. Функции 42
2.2 Методический анализ в профессиональном (производственном)
обучении 47
2.3 Учебное пособие. Требования, предъявляемые к ним 50
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ 57
3.1 Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 57
3.1 Тематический план дисциплины «Правила Ростехнадзора» 61
3.2 Содержание учебной программы «Правила Ростехнадзора» 62
3.3 Разработка тестовых заданий для проведения контроля знаний по
результатам изучения Правил Ростехнадзора 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ А 72
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 84
ПРИЛОЖЕНИЕ В 85
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 105
📖 Введение
В современных условиях машиностроительного, строительного, и других, не менее важных отраслей производств, все большую значимость приобретает четкое представление, понимание и усвоение необходимых правил безопасности. Во многом это связано с возможностью возникновения аварий и травматизма. Важность правил безопасности при работе с подъемно-транспортным оборудованием (здесь и далее ПТО), строительными и дорожными машинами ни у кого не должна вызывать сомнений.
При монтаже, эксплуатации и ремонте подъемно-транспортной техники, будь то в цеху машиностроительного предприятия, завода, или на территории строительной площадки, карьера и т.д., везде где присутствует ПТО, строительная, дорожная техника правила безопасности должны быть на первом месте.
Не стоит забывать, что грузоподъемные машины являются источником повышенной опасности. Именно поэтому, изучению правил безопасности при работе с ПТО, а также строительной и дорожной техникой должно осуществляться на ранних стадиях обучения студентов ВУЗов, колледжей и техникумов.
Изучая грузоподъемную технику на учебных занятиях, студент осваивал далеко не все разделы, а только те на которое хватало отведенное количество (учебных) часов. Поэтому Правила Безопасности (ПБ) он может освоить только по пройденным разделам.
Целью работы является подготовка учебного пособия по изучению правил Ростехнадзора (РТН) в рамках разделов дисциплины грузоподъемные машины (ГПМ), освоенных студентами.
Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
1. Определить какие темы (разделы) дисциплины ГПМ были пройдены студентами на учебных занятия;
2. Ознакомить студентов с Федеральной Службой по экологическому, технологическому и атомному надзору - Ростехнадзор (РТН);
3. Выбрать пункты правил РТН для изучения студентами;
4. Подготовить тематический план изучения дисциплины «Правила Ростехнадзора» и форму отчетности по контролю знаний.
Студент не в состоянии изучить все пункты правил поскольку на такие учебные дисциплины как основы безопасной эксплуатации подъемнотранспортных машин, грузоподъемные машины, монтаж, эксплуатация и ремонт подъемно-транспортного оборудования отведено определенное количество часов (аудиторных), затрагивающих только конкретные разделы Правил.
При подготовке к занятию, наибольших затрат времени требуется для анализа, выбора и отбора содержания учебного материала по учебному предмету, а также его переработка. В связи с этим был использован материал из специальных, профильных журналов и статей. Экспертные мнения участников, на которых распространяются Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности «Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения» представлены в Приложении В.
При монтаже, эксплуатации и ремонте подъемно-транспортной техники, будь то в цеху машиностроительного предприятия, завода, или на территории строительной площадки, карьера и т.д., везде где присутствует ПТО, строительная, дорожная техника правила безопасности должны быть на первом месте.
Не стоит забывать, что грузоподъемные машины являются источником повышенной опасности. Именно поэтому, изучению правил безопасности при работе с ПТО, а также строительной и дорожной техникой должно осуществляться на ранних стадиях обучения студентов ВУЗов, колледжей и техникумов.
Изучая грузоподъемную технику на учебных занятиях, студент осваивал далеко не все разделы, а только те на которое хватало отведенное количество (учебных) часов. Поэтому Правила Безопасности (ПБ) он может освоить только по пройденным разделам.
Целью работы является подготовка учебного пособия по изучению правил Ростехнадзора (РТН) в рамках разделов дисциплины грузоподъемные машины (ГПМ), освоенных студентами.
Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
1. Определить какие темы (разделы) дисциплины ГПМ были пройдены студентами на учебных занятия;
2. Ознакомить студентов с Федеральной Службой по экологическому, технологическому и атомному надзору - Ростехнадзор (РТН);
3. Выбрать пункты правил РТН для изучения студентами;
4. Подготовить тематический план изучения дисциплины «Правила Ростехнадзора» и форму отчетности по контролю знаний.
Студент не в состоянии изучить все пункты правил поскольку на такие учебные дисциплины как основы безопасной эксплуатации подъемнотранспортных машин, грузоподъемные машины, монтаж, эксплуатация и ремонт подъемно-транспортного оборудования отведено определенное количество часов (аудиторных), затрагивающих только конкретные разделы Правил.
При подготовке к занятию, наибольших затрат времени требуется для анализа, выбора и отбора содержания учебного материала по учебному предмету, а также его переработка. В связи с этим был использован материал из специальных, профильных журналов и статей. Экспертные мнения участников, на которых распространяются Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности «Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения» представлены в Приложении В.
✅ Заключение
Безусловно, рассматривая вопросы безопасности при эксплуатации
подъемно-транспортного оборудования, грузоподъемных машин (кранов)
необходимо руководствоваться актуальными нормативными документами,
издаваемыми специальными государственными органами исполнительной власти.
Актуальными Правилами, согласно Раздела 1 гл. 1.6 данной дипломной работы,
являются Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности
«Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых
используются подъемные сооружения» (зарег. Минюстом России 31.12.2013
№30992) установленные 12.11.2013 Приказом №533 Ростехнадзора, а также
изменения которые вышли в 2016 г. (О внесении изменений в Федеральные
нормы и правила в области промышленной безопасности "Правила безопасности
опасных производственных объектов, на которых используются подъемные
сооружения", утвержденные приказом Федеральной службы по экологическому,
технологическому и атомному надзору от 12 ноября 2013 года N 533 Приказом от
12.04.2016 г (зарег. Минюстом России 20.05.2016 №42197).
В целях обучения при разработке учебного пособия по изучению правил
Ростехнадзора, для лучшего усвоения студентами, были использованы разделы
(пункты) Правил по грузоподъемным кранам (ПБ 10-382-00 «Правила устройства
и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов»), необходимые для того
чтобы дополнить знания в области безопасной эксплуатации грузоподъемных
механизмов (кранов). Определены дисциплины по разделам которых наиболее
эффективно должны быть усвоены студентами пункты Правил при использовании
учебного пособия. Подготовлен тематический план для изучения ПБ по
грузоподъемным кранам, а также принята форма отчетности по проверки знаний.
подъемно-транспортного оборудования, грузоподъемных машин (кранов)
необходимо руководствоваться актуальными нормативными документами,
издаваемыми специальными государственными органами исполнительной власти.
Актуальными Правилами, согласно Раздела 1 гл. 1.6 данной дипломной работы,
являются Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности
«Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых
используются подъемные сооружения» (зарег. Минюстом России 31.12.2013
№30992) установленные 12.11.2013 Приказом №533 Ростехнадзора, а также
изменения которые вышли в 2016 г. (О внесении изменений в Федеральные
нормы и правила в области промышленной безопасности "Правила безопасности
опасных производственных объектов, на которых используются подъемные
сооружения", утвержденные приказом Федеральной службы по экологическому,
технологическому и атомному надзору от 12 ноября 2013 года N 533 Приказом от
12.04.2016 г (зарег. Минюстом России 20.05.2016 №42197).
В целях обучения при разработке учебного пособия по изучению правил
Ростехнадзора, для лучшего усвоения студентами, были использованы разделы
(пункты) Правил по грузоподъемным кранам (ПБ 10-382-00 «Правила устройства
и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов»), необходимые для того
чтобы дополнить знания в области безопасной эксплуатации грузоподъемных
механизмов (кранов). Определены дисциплины по разделам которых наиболее
эффективно должны быть усвоены студентами пункты Правил при использовании
учебного пособия. Подготовлен тематический план для изучения ПБ по
грузоподъемным кранам, а также принята форма отчетности по проверки знаний.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.