СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ 6
1.1. Специфика и содержание молодежного досуга 6
1.2. Квест как современная форма организации досуга молодежи 17
2. АНАЛИЗ РОЛИ КВЕСТОВ В ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ 25
2.1. Роль компании «Авантюра» г. Екатеринбурга в организации квестов 25
2.2. Анализ исследования роли квестов в досуговой деятельности молодежи 28
3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ «ДОСУГ: ОСОБЕННОСТИ, ФОРМЫ, ПРИНЦИПЫ» 45
3.1. Разработка конспекта лекции на тему «Досуг: особенности, формы,
принципы» 45
3.2. Разработка тестирования по теме «Досуг: особенности, формы,
принципы» 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ: 67
ПРИЛОЖЕНИЯ 71
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ 6
1.1. Специфика и содержание молодежного досуга 6
1.2. Квест как современная форма организации досуга молодежи 17
2. АНАЛИЗ РОЛИ КВЕСТОВ В ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ 25
2.1. Роль компании «Авантюра» г. Екатеринбурга в организации квестов 25
2.2. Анализ исследования роли квестов в досуговой деятельности молодежи 28
3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ «ДОСУГ: ОСОБЕННОСТИ, ФОРМЫ, ПРИНЦИПЫ» 45
3.1. Разработка конспекта лекции на тему «Досуг: особенности, формы,
принципы» 45
3.2. Разработка тестирования по теме «Досуг: особенности, формы,
принципы» 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ: 67
ПРИЛОЖЕНИЯ 71
Актуальность темы исследования. В жизни молодежи большое значение имеет досуг, который помогает развиваться, расширить кругозор личности. В условиях свободного времени в наибольшей степени заметны рекреационно-восстановительные процессы, которые снимают физические и психические нагрузки, стресс. Благодаря досугу молодое поколение имеет свободу действия в выборе формы, времени, места проведения своего времени в соответствии со своими потребностями.
В настоящее время можно отметить серьезную проблему: недостаточное внимание совершенствованию организации досуга молодежи. Методы осуществления деятельности некоторых учреждений досуга устарели, существует острая необходимость модернизации досуговых учреждений, формирования новых досуговых технологий, а также создании условий для полной самореализации личности в данной сфере.
Обширные социальные контакты, повседневное разнообразное общение с единомышленниками, досуговые предпочтения, создающие тип социальной жизни различных групп современной молодежи, являются одними из ключевых параметров самоидентификации молодого человека с определенной социальной группой или средой.
Умение молодежи грамотно использовать свое свободное время является своеобразным индикатором ее культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности или социальной группы. Поэтому важно пытаться включать в практику новые, нетрадиционные формы развлечения, просвещения, общения и творчества молодежи.
Цель работы: проанализировать специфику организации досуговой деятельности молодежи.
Объект исследования - досуг молодежи.
Предмет исследования - особенности досуговой деятельности молодежи в организации «Авантюра» г. Екатеринбурга.
Задачи работы:
1) изучить специфику и содержание молодежного досуга;
2) рассмотреть квест как современную форму организации досуга молодежи;
3) выяснить роль компании «Авантюра» в организации квестов в Екатеринбурге;
4) произвести анализ исследования роли квестов в досуговой деятельности молодежи;
5) разработать лекцию на тему «Досуг: особенности, формы, принципы»;
6) разработать тест по теме лекции «Досуг: особенности, формы, принципы».
Методологической основой исследования являются научные труды исследователей в области организации досуга (Гойхман О. Я., Исаева И. Ю., Петрова Т. Э., Стрельцов Ю. А., Шарапова Н. С., В. А. Воловик, Э. В. Соколов, Жаркова Л. С).
Методы исследования:
1) теоретические - изучение справочной, энциклопедической, научно-методической и специальной литературы по теме исследования; систематизация и обобщение информации;
2) эмпирические - анализ документов, анкетирование, опрос экспертов.
Теоретическая значимость работы состоит в обобщении сведений об особенностях организации досуговой деятельности молодежи.
Практическая значимость: изученные материалы по молодежному досугу могут быть использованы педагогами-организаторами в образовательных учреждениях, досуговых учреждений в качестве методических рекомендаций по организации досуга молодежи.
Работа состоит из введения, трех основных глав, заключения, списка использованных источников и приложений.
В настоящее время можно отметить серьезную проблему: недостаточное внимание совершенствованию организации досуга молодежи. Методы осуществления деятельности некоторых учреждений досуга устарели, существует острая необходимость модернизации досуговых учреждений, формирования новых досуговых технологий, а также создании условий для полной самореализации личности в данной сфере.
Обширные социальные контакты, повседневное разнообразное общение с единомышленниками, досуговые предпочтения, создающие тип социальной жизни различных групп современной молодежи, являются одними из ключевых параметров самоидентификации молодого человека с определенной социальной группой или средой.
Умение молодежи грамотно использовать свое свободное время является своеобразным индикатором ее культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности или социальной группы. Поэтому важно пытаться включать в практику новые, нетрадиционные формы развлечения, просвещения, общения и творчества молодежи.
Цель работы: проанализировать специфику организации досуговой деятельности молодежи.
Объект исследования - досуг молодежи.
Предмет исследования - особенности досуговой деятельности молодежи в организации «Авантюра» г. Екатеринбурга.
Задачи работы:
1) изучить специфику и содержание молодежного досуга;
2) рассмотреть квест как современную форму организации досуга молодежи;
3) выяснить роль компании «Авантюра» в организации квестов в Екатеринбурге;
4) произвести анализ исследования роли квестов в досуговой деятельности молодежи;
5) разработать лекцию на тему «Досуг: особенности, формы, принципы»;
6) разработать тест по теме лекции «Досуг: особенности, формы, принципы».
Методологической основой исследования являются научные труды исследователей в области организации досуга (Гойхман О. Я., Исаева И. Ю., Петрова Т. Э., Стрельцов Ю. А., Шарапова Н. С., В. А. Воловик, Э. В. Соколов, Жаркова Л. С).
Методы исследования:
1) теоретические - изучение справочной, энциклопедической, научно-методической и специальной литературы по теме исследования; систематизация и обобщение информации;
2) эмпирические - анализ документов, анкетирование, опрос экспертов.
Теоретическая значимость работы состоит в обобщении сведений об особенностях организации досуговой деятельности молодежи.
Практическая значимость: изученные материалы по молодежному досугу могут быть использованы педагогами-организаторами в образовательных учреждениях, досуговых учреждений в качестве методических рекомендаций по организации досуга молодежи.
Работа состоит из введения, трех основных глав, заключения, списка использованных источников и приложений.
В последнее время все большее внимание уделяется изучению досуга молодежи. Такую тенденцию можно объяснить тем, что происходят изменения в структуре досуга в связи с переменами социальных и культурных аспектов в обществе. Поэтому важно привести в систему сферу досуга с учетом сложившейся ситуации.
Постоянные изменения в мире обязательно нужно принимать к сведению при организации досуговой деятельности молодежи. Чтобы досуг стал действительно привлекательным для молодого поколения, необходимо строить работу обеспечивающих его учреждений и организаций на интересах каждого человека. Надо не только хорошо знать сегодняшние культурные запросы молодых, предвидеть их изменение, но и уметь быстро реагировать на них регулированием соответствующих форм и видов досуговых занятий.
Одной из задач выпускной квалификационной работы был анализ исследования роли квестов в досуговой деятельности молодежи в Екатеринбурге посредством анкеты и экспертного опроса.
Было выяснено, что в разных областях своей деятельности, в том числе в области досуга, молодёжи предоставлена большая свобода выбора, каждый отдыхает по-своему, исходя из собственных возможностей и условий.
Для молодежи важно разнообразное, интересное времяпровождение, но стоит отметить, что стремиться к самосовершенствованию в процессе досуговой деятельности желают немногие, хотя понятие «досуг» предполагает свободное время, посвященное развитию и отдыху. Поэтому необходимо рационально организовать структуру досуга молодежи, это послужит залогом для ее всестороннего и гармоничного развития.
Что касается квестов, можно сказать, что данный вид досуга в настоящий момент набирает популярность среди молодежи Екатеринбурга и является достаточно распространенным видом досуга. Однако роль квестов среди молодежи недооценена, многие отмечают развлекательный характер данного вида досуга, приносящий эмоции и впечатления, но важна и развивающая составляющая. Каждый квест направлен на развитие у участников способностей к логическому мышлению, получение новых знаний, умений вести себя в стрессовой ситуации и быстро принимать решение, а также способствует сплочению коллектива, развитию воображения, внимательности.
Основной источник информации о квестах - Интернет, но стоит уделить внимание распространению информации в печатной продукции, телевизионных программах и других средствах массовой информации. Изучение потребностей основных клиентов, применение новых технологий для развития индустрии поможет улучшить качество квестов и привлечь большое количество клиентов.
Таким образом, эффективная организация досуговой деятельности предоставляет молодежи возможность самовыражения и самоутверждения, активного проявления его творческих способностей, что будет способствовать развитию его личности.
Постоянные изменения в мире обязательно нужно принимать к сведению при организации досуговой деятельности молодежи. Чтобы досуг стал действительно привлекательным для молодого поколения, необходимо строить работу обеспечивающих его учреждений и организаций на интересах каждого человека. Надо не только хорошо знать сегодняшние культурные запросы молодых, предвидеть их изменение, но и уметь быстро реагировать на них регулированием соответствующих форм и видов досуговых занятий.
Одной из задач выпускной квалификационной работы был анализ исследования роли квестов в досуговой деятельности молодежи в Екатеринбурге посредством анкеты и экспертного опроса.
Было выяснено, что в разных областях своей деятельности, в том числе в области досуга, молодёжи предоставлена большая свобода выбора, каждый отдыхает по-своему, исходя из собственных возможностей и условий.
Для молодежи важно разнообразное, интересное времяпровождение, но стоит отметить, что стремиться к самосовершенствованию в процессе досуговой деятельности желают немногие, хотя понятие «досуг» предполагает свободное время, посвященное развитию и отдыху. Поэтому необходимо рационально организовать структуру досуга молодежи, это послужит залогом для ее всестороннего и гармоничного развития.
Что касается квестов, можно сказать, что данный вид досуга в настоящий момент набирает популярность среди молодежи Екатеринбурга и является достаточно распространенным видом досуга. Однако роль квестов среди молодежи недооценена, многие отмечают развлекательный характер данного вида досуга, приносящий эмоции и впечатления, но важна и развивающая составляющая. Каждый квест направлен на развитие у участников способностей к логическому мышлению, получение новых знаний, умений вести себя в стрессовой ситуации и быстро принимать решение, а также способствует сплочению коллектива, развитию воображения, внимательности.
Основной источник информации о квестах - Интернет, но стоит уделить внимание распространению информации в печатной продукции, телевизионных программах и других средствах массовой информации. Изучение потребностей основных клиентов, применение новых технологий для развития индустрии поможет улучшить качество квестов и привлечь большое количество клиентов.
Таким образом, эффективная организация досуговой деятельности предоставляет молодежи возможность самовыражения и самоутверждения, активного проявления его творческих способностей, что будет способствовать развитию его личности.
Подобные работы
- ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ
КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ
Дипломные работы, ВКР, социальная работа. Язык работы: Русский. Цена: 4900 р. Год сдачи: 2018 - ОРГАНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНОГО ДОСУГА СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ
ДОШКОЛЬКОНОГО ВОЗРАСТА В МУНИЦИПАЛЬНОМ
ОБРАЗОВАНИИ
Дипломные работы, ВКР, муниципальное право. Язык работы: Русский. Цена: 4700 р. Год сдачи: 2018 - Досуг молодежи г.Кызыла на современном этапе развития общества
Дипломные работы, ВКР, культурология. Язык работы: Русский. Цена: 4900 р. Год сдачи: 2017 - Антикафе как пространство для досуговой деятельности молодежи
Дипломные работы, ВКР, социология. Язык работы: Русский. Цена: 4700 р. Год сдачи: 2018 - Организация досуговой деятельности детей старшего дошкольного возраста (Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина)
Курсовые работы, дошкольная педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 700 р. Год сдачи: 2025 - Досуговая деятельность как средство профилактики правонарушений
несовершеннолетних, состоящих в группе риска
Дипломные работы, ВКР, социальная работа. Язык работы: Русский. Цена: 4900 р. Год сдачи: 2018 - ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Бакалаврская работа, социальная работа. Язык работы: Русский. Цена: 4900 р. Год сдачи: 2016 - Технологии творческого развития культурно досуговой деятельности на примере танцевальных школ (Менеджмент в социально-культурной сфере, Омский государственный университет)
Дипломные работы, ВКР, менеджмент. Язык работы: Русский. Цена: 800 р. Год сдачи: 2018 - КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Дипломные работы, ВКР, социальная работа. Язык работы: Русский. Цена: 4390 р. Год сдачи: 2016