
Тип работы:	Предмет:	Язык работы:

ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ «ОРГАНИЗАЦИЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СИСТЕМЫ»

Работа №	145254
Тип работы	Дипломные работы, ВКР
Предмет	информационная безопасность
Объем работы	58
Год сдачи	2019
Стоимость	4235 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	17

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

Введение 4
1 Проектирование электронного учебного пособия 6
1.1 Анализ литературы и интернет-источников по теме «Организация
сопровождения и восстановления работоспособности системы» 6
1.1.1 Анализ литературы и учебников по теме «Организация
сопровождения и восстановления работоспособности системы» 6
1.1.2 Анализ интернет-ресурсов 8
1.2 Анализ нормативной документации 17
1.2.1 Анализ деятельности государственного автономного
профессионального общеобразовательного учреждения ^Каменск-
Уральский политехнический колледж>> 17
1.2.2 Анализ учебно-методической документации по дисциплине
«Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем>> 18
1.3 Технологические требования, предъявляемые к электронному
учебному пособию и средства его реализации 21
1.3.1 Функционал и требования к электронному учебному пособию 21
1.3.2 Анализ и выбор средств реализации электронного учебного пособия 25
2 Описание электронного учебного пособия по дисциплине «Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем>> 33
2.1 Назначение электронного учебного пособия 33
2.2 Описание разделов электронного пособия 34
2.3 Описание интерфейса электронного учебного пособия 42
Заключение 50
Список использованных источников 52
Приложение 56

Введение

Информационные технологии в своем развитии прошли несколько этапов. До второй половины XIX в. основу информационной технологии составляли перо, чернильница и бухгалтерская книга. Коммуникация (связь) осуществлялась путем направления пакетов (депеш). Продуктивность информационной обработки была крайне низкой: каждое письмо копировалось отдельно вручную, а для принятия управленческих решений не было никакой финансовой информации, кроме счетов, обрабатываемых также вручную.
Эффективное управление в настоящее время является ключевым требованием, предъявляемым к организациям со стороны рынка. Постоянные перемены (прежде всего в экономической среде) ведут к непрерывному поиску и совершенствованию стратегии и тактики веления бизнеса.
С другой стороны, в современных условиях невозможно вести бизнес эффективно без использования информационных технологий (ИТ), которые, в свою очередь, бурно и интенсивно развиваются именно под воздействием стоящих перед бизнесом стратегических и тактических задач.
Фактически одновременно произошли две взаимно повлиявшие друг на друга революции — в бизнесе и в ИТ, следствием которых стало резкое повышение востребованности услуг в области стратегического управления ин-формационными системами.
Стратегическое управление информационными системами представляет собой комплекс теоретических основ и методов. которые обеспечивают целостный, процессно-ориентированный подход к принятию управленческих решений, направленных на повышение эффективности владения и развития информационных систем для достижения бизнес целей организации и создания новых конкурентных преимуществ. Студенты средне-специального образования, обучающихся по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование в рамках цикла ПМ.6 Сопровождение информационных систем изучают дисциплину «Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем», но отсутствует учебно-методическое обеспечение, что говорит об актуальности продукта.
Объект работы: процесс обучения студентов специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование основам инженерно-технической поддержке сопровождения информационных систем.
Предмет работы: учебные материалы по дисциплине «Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем>>.
Цель работы: разработать электронное учебное пособие по теме <<Организация сопровождения и восстановления работоспособности системы>> дисциплины «Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем>> для обучения студентов специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать литературу и интернет-источники по теме «Организации сопровождения и восстановления системы> с целью определения содержания электронного учебного пособия.
2. Изучить учебно-нормативную документацию по дисциплине.
3. Реализовать электронное учебное пособие «Организация сопровождения и восстановления работоспособности системы>>.
4. Подготовить виртуальные образы для выполнения практических работ.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Курсовые Статьи Диплом Рязань

Заключение

В рамках выпускной квалификационной работы было разработано электронное учебное пособие «Организация сопровождения и восстановления работоспособности системы», которое включает в себя теоретический, практический материал, а также текущий и итоговый контроль по разделу дисциплины.
Обзор источников информации показал, что современной литературы по данной тематике очень много, существуют как полные учебника, так и справочники, и интернет-источники.
Также не было найдено ни одного электронного учебного пособия по данной теме. Нет ни одного ресурса, в котором учебный материал был систематизирован и структурирован, разделен на блоки теории и практики и соответствовал требованием учебной дисциплины «Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем».
В результате проделанной работы были решены следующие задачи:
1. Проанализирована литература и интернет-источники с целью выделения требований, предъявляемых к созданию электронных учебников на со-временном этапе развития образования.
2. Проанализирована литература и интернет-источники по теме «Организация сопровождения и восстановления работоспособности системы» с целью определения содержания электронного учебного пособия.
3. Проанализирована учебно-методическая документация по дисциплине «Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем» для специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование.
4. Систематизирован и структурирован учебный материал. Учебный материал был поделен на 3 блока: теоретический, лабораторный и контролирующий. Учебный материал содержит как информацию теоретического характера, так и материалы для лабораторных работ. В качестве контроля предоставлены контрольные вопросы в конце каждого теоретического и лабораторного материала, а также тестовое задание.
5. Добавлено множество страниц для более комфортного и эффективного усвоения материала такие как:
• справочник;
• глоссарий;
• методические материалы.
6. Разработано электронное учебное пособие по теме «Организация сопровождения и восстановления работоспособности системы». При разработке интерфейса были учтены все требования, предъявляемые к ЭУП.
В ходе разработки ЭУП проводилось активное взаимодействие с преподавателями специальных дисциплин и учащимися групп ИСиП17-21 и ИСиП17-22 Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Свердловской области «Каменск-Уральский политехнический колледж». Были учены их рекомендации и предложения как по дизайну, так и по структуре ЭУП, после чего проведена апробация данного электронного учебного пособия на группах ИСиП17-22 и ИСиП17-21 что выявило высокую заинтересованность у учащихся к данной программе. Помимо этого, была проведена дистанционная апробация на одном учащемся, который самостоятельно изучил всю теорию и выполнил все задания, включая и итоговый контроль.
Таким образом, поставленные задачи выполнены, а цель достигнута.

Литература

1. Академия специальных курсов по информационным технологиям [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.askit.ru/(дата обращения: 25.04.2019).
2. Гайдамакин Н. А. Разграничение доступа к информации в компьютерных системах [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://lib2.znate.ru /docs/index-323588.html (дата обращения: 25.05.2019).
3. ГАПОУ СО «Каменск-Уральский политехнический колледж» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://kupc.ru/(дата обращения: 25.04.2019).
4. ГОСТ Р 57724-2017. Библиографическая ссылка. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс]. — Введ. 09.01.2018. — Режим доступа: https://allgosts.ru/35/240/gost_r_57724- 2017 (дата обращения: 06.04.2019).
5. ГОСТ Р S3620. Библиографическая ссылка. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения [Электронный ресурс]. — Введ. 09.01.2018. — Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/1200082196 (дата обращения: 06.04.2019).
6. Гультяев А. К. Восстановление данных [Электронный ресурс]. — Ре-жим доступа: https://kartaslov.ru/книги/Гультяев_А_К_Восстановление_ данных/1 (дата обращения: 25.05.2019).
7. Касперски К. Восстановление данных. Практическое руководство [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://litresp.ru/chitat/ru/К/kasperski-kris/vosstanovlenie-dannih-prakticheskoe-rukovodstvo (дата обращения: 25.05.2019).
8. Мир Windows Server [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://win-server.ru(дата обращения: 06.04.2019).
9. Михеева Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://alleng.Org/d/comp/comp467.htm(дата обращения: 25.04.2019).
10. Основные требования, предъявляемые к разработке электронных обучений [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/ nfpk/tech/t5.html (дата обращения: 06.04.2019).
11. Система автоматизации предприятий [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.it.ua/ru(дата обращения: 06.04.2019).
12. Система федеральных образовательных порталов информационно коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.ict.edu.ru(дата обращения: 25.04.2019).
13. Фуфаева Д. Э. Разработка и эксплуатация автоматизированных ин-формационных систем [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.twirpx.com/file/1756213/(дата обращения: 25.04.2019).
14. Электронное учебное пособие, пояснительная записка [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://открытыйурок.рф/ статьи/533235/ (дата обращения: 06.04.2019).
15. Электронное учебное пособие: технические требования, требования к содержанию, методические требования [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://mes.mosedu.ru/?mes_lib=elektronnoe-uchebnoe-posobie(дата об-ращения: 06.04.2019).
16. Adobe Photoshop [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.adobe.com/ru/products/photoshop(дата обращения: 06.04.2019).
17. AutoPlay Media Studio [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.autoplay.org(дата обращения: 06.04.2019).
18. Camtasia Studio [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://camtasia-studio.ru(дата обращения: 06.04.2019).
19. HTML и CSS [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://studfiles.net/preview/3640889/(дата обращения: 06.04.2019).
20. MyTest Компьютерное тестирование знаний [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://mytest.klyaksa.net(дата обращения: 06.04.2019).
21. Oracle VM VirtualBox [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.virtualbox.org(дата обращения: 06.04.2019).
22. YouTube-канал «ADV-IT» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/channel/UC-sAMvDe7gTmBbub-rWljZg(дата об-ращения: 06.04.2019).
23. YouTube-канал «Ercheph» [Электронный ресурс]. — Режим досту¬па: https://www.youtube.com/user/MrErcheph(дата обращения: 06.04.2019).
24. YouTube-канал «Hetman Software» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/user/hetmansoftware(дата обращения: 06.04.2019).
25. YouTube-канал «Александр Савельев» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/channel/UCBUbwjyVD15kds(дата обращения: 06.04.2019).
26. YouTube-канал «Андрей Сухов» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/channel/UCBUbwjyVD15kdsPk(дата обращения: 06.04.2019).
27. YouTube-канал «Богдан Кухар» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/user/bizneswork1984(дата обращения: 06.04.2019).
28. YouTube-канал «Вадим Сайфутдинов» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/user/uchi1c(дата обращения: 06.04.2019).
29. YouTube-канал «ПК — без проблем!» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/user/PCbezproblem(дата обращения: 06.04.2019).
30. YouTube-канал «Системный Анализ» [Электронный ресурс]. — Ре-жим доступа: https://www.youtube.com/channel/UCppXfHbg(дата обращения: 06.04.2019).
31. YouTube-канал «Экономическая и информационная безопасность» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/channel/ UCS_aXjYn8hUb70jWPFzjjyg (дата обращения: 06.04.2019).
32. YouTube-канал «Эксперт по IT и организационному развитию» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/user /rosssoxa (дата обращения: 06.04.2019).
33. TurboSite [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://brullworfel.ru /turbosite/ (дата обращения: 06.04.2019).