📄Работа №145179
Тема: РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ РАБОЧИХ СВАРОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Машиностроение
Объем:
114 листов
Год:
2019
Просмотров:
48
4215
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 6
1 Методический раздел 8
1.1 Теоретические основы дополнительного профессионального образования 8
1.2 Основные нормaтивные документы, регламентирующие порядок
оcущеcтвления дополнительного профессионального образования 10
1.2.1 Профессиональный стандарт как характеристика квалификации 14
1.3 Структура системы дополнительного профессионального образования .. 18
1.4 Методические рекомендации по составлению дополнительных
профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов 22
2. Разработка программы повышения квалификации по профессии «Сварщик
частично механизированной сварки» 4-5 разряд 28
2.1 Анализ профессионального стандарта «Сварщик» в контексте «Сварщик
частично-механизированной сварки» 28
2.2 Разработка образовательной программы повышения квалификации для
рабочих сварочного производства 32
2.3 Разработка тематического плана производственного обучения 36
2.4 Разработка методики проведения учебных занятий по циклу предметов
«Специальные технологии» 38
3. Технологический раздел 54
3.1Назначение и описание конструкции хребтовой балки вагона 55
3.2 Характеристика стали и её свойства 57
Особенности свариваемости стали 14ХГС 58
3.3 Выбор способа сварки 65
3.4 Описание и выбор сварочных материалов для сварки стали 14хгс .... 72
3.5 Расчёт режимов сварки 79
3.6 Изготовление деталей хребтовой балки 90
3.7 Выбор технологического оборудования 92
3.8. Обоснование выбора оборудования для сборки 98
3.9. Обоснование выбора оборудования для сварки 99
3.10 Контроль качества сварных соединений 105
3.11 Технология производства хребтовой балки полувагона 108
Приложение А 111
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 114
1 Методический раздел 8
1.1 Теоретические основы дополнительного профессионального образования 8
1.2 Основные нормaтивные документы, регламентирующие порядок
оcущеcтвления дополнительного профессионального образования 10
1.2.1 Профессиональный стандарт как характеристика квалификации 14
1.3 Структура системы дополнительного профессионального образования .. 18
1.4 Методические рекомендации по составлению дополнительных
профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов 22
2. Разработка программы повышения квалификации по профессии «Сварщик
частично механизированной сварки» 4-5 разряд 28
2.1 Анализ профессионального стандарта «Сварщик» в контексте «Сварщик
частично-механизированной сварки» 28
2.2 Разработка образовательной программы повышения квалификации для
рабочих сварочного производства 32
2.3 Разработка тематического плана производственного обучения 36
2.4 Разработка методики проведения учебных занятий по циклу предметов
«Специальные технологии» 38
3. Технологический раздел 54
3.1Назначение и описание конструкции хребтовой балки вагона 55
3.2 Характеристика стали и её свойства 57
Особенности свариваемости стали 14ХГС 58
3.3 Выбор способа сварки 65
3.4 Описание и выбор сварочных материалов для сварки стали 14хгс .... 72
3.5 Расчёт режимов сварки 79
3.6 Изготовление деталей хребтовой балки 90
3.7 Выбор технологического оборудования 92
3.8. Обоснование выбора оборудования для сборки 98
3.9. Обоснование выбора оборудования для сварки 99
3.10 Контроль качества сварных соединений 105
3.11 Технология производства хребтовой балки полувагона 108
Приложение А 111
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 114
📖 Аннотация
Работа посвящена разработке программы повышения квалификации для рабочих сварочного производства. Актуальность исследования обусловлена стремительным развитием производственных технологий и быстрым устареванием профессиональных знаний, что создает необходимость в непрерывном образовании для поддержания конкурентоспособности как работников, так и предприятий. В ходе исследования был проведен анализ нормативной базы и профессионального стандарта «Сварщик», на основе чего разработана структурированная образовательная программа для сварщиков частично механизированной сварки 4-5 разряда. Методология включала изучение теоретических основ дополнительного профессионального образования и создание тематического плана производственного обучения с методикой проведения занятий по специальным технологиям. Практическим результатом является готовая программа, адаптированная для реализации непосредственно на производственном участке, что позволяет сократить срок обучения до полутора месяцев, минимизировать затраты и избежать необходимости поиска стороннего персонала. Разработанная программа может быть непосредственно внедрена в деятельность таких предприятий, как ООО «Паритет», для эффективного и экономичного развития профессиональных компетенций рабочих-сварщиков.
📖 Введение
В настоящее время строительство производственных предприятий и объектов широкого пользования (типа развлекательных центров и пр.) растёт с огромной скоростью, и сохранить конкуренцию на этом рынке весьма не просто. Любая организация желает быть производительной, использовать только современные технологии и, соответственно, предоставлять заказчику качественную продукцию.
Как известно для того, чтобы производить высококачественную продукцию необходимо чтобы её выполняли знающие своё дело специалисты. В данном случае большую роль играет образование работников и их квалификация. Но, современное общество отличает быстрое устаревание ин-формации, следствием которого является обесценивание специальных профессиональных знаний, что в свою очередь создает необходимость возобновления профессионального образования. Средняя норма времени обновления прикладных, а во многом и базовых, профессиональных знаний в технологи-чески продвинутых отраслях составляет 3-5 лет, на протяжении которых обесценивается до трети специальных знаний работника. Таким образом, за время активной деятельности человеку предстоит возобновлять свое профессиональное образование три-четыре раза, что приводит к возникновению спроса на последующее и продолжающееся образование. Эта тенденция наиболее ярко проявляется в необходимости непрерывного образования.[1] Тем самым, в интересах работодателя предоставить возможность своим опытных специалистам развивать свои знания и модернизировать под современные тенденции развития производства на благо производительности своего предприятия. Для этого необходимы методы и средства по разработке специальных программ, которые гарантированно обеспечат повышение квалификации рабочих, позволяя в короткие сроки приобрести необходимые теоретические и практические умения и навыки для того, чтобы сохранять высокую личную конкурентноспособность на рынке труда, а так же самого предприятия в целях его развития и, как следствия получения высокой при-были. Следовательно, актуальность данной работы весьма высока, потому что технологии в производственной сфере ежегодно развиваются, а работникам в этой области необходимо соответствовать новым течениям.
Таким образом, объектом данной работы является процесс повышения квалификации рабочих сварочного производства.
Предмет изучения- формирования профессиональных компетенций рабочих при реализации программы повышения квалификации.
Целью данной работы является разработка программы повышения квалификации для рабочих по профессии сварщик.
- Задачи: изучение нормативно-правовой базы в сфере дополни-тельного профессионального образования;
- Анализ профессионального стандарта «Сварщик»;
- Изучение рекомендаций по составлению программ повышения квалификации.
- Разработка учебного плана программы повышения квалификации;
- Разработка тематического плана циклов тем теоретического и практического обучения в зависимости от сроков и поставленных предприятием целей;
- Разработка методики проведения занятий по циклу тем «Специальные технологии»
Методы, применяемые при выполнении данной работы:
- изучение нормативно-педагогической и научной литературы;
- анализ нормативных документов;
- синтез;
- сравнение;
Как известно для того, чтобы производить высококачественную продукцию необходимо чтобы её выполняли знающие своё дело специалисты. В данном случае большую роль играет образование работников и их квалификация. Но, современное общество отличает быстрое устаревание ин-формации, следствием которого является обесценивание специальных профессиональных знаний, что в свою очередь создает необходимость возобновления профессионального образования. Средняя норма времени обновления прикладных, а во многом и базовых, профессиональных знаний в технологи-чески продвинутых отраслях составляет 3-5 лет, на протяжении которых обесценивается до трети специальных знаний работника. Таким образом, за время активной деятельности человеку предстоит возобновлять свое профессиональное образование три-четыре раза, что приводит к возникновению спроса на последующее и продолжающееся образование. Эта тенденция наиболее ярко проявляется в необходимости непрерывного образования.[1] Тем самым, в интересах работодателя предоставить возможность своим опытных специалистам развивать свои знания и модернизировать под современные тенденции развития производства на благо производительности своего предприятия. Для этого необходимы методы и средства по разработке специальных программ, которые гарантированно обеспечат повышение квалификации рабочих, позволяя в короткие сроки приобрести необходимые теоретические и практические умения и навыки для того, чтобы сохранять высокую личную конкурентноспособность на рынке труда, а так же самого предприятия в целях его развития и, как следствия получения высокой при-были. Следовательно, актуальность данной работы весьма высока, потому что технологии в производственной сфере ежегодно развиваются, а работникам в этой области необходимо соответствовать новым течениям.
Таким образом, объектом данной работы является процесс повышения квалификации рабочих сварочного производства.
Предмет изучения- формирования профессиональных компетенций рабочих при реализации программы повышения квалификации.
Целью данной работы является разработка программы повышения квалификации для рабочих по профессии сварщик.
- Задачи: изучение нормативно-правовой базы в сфере дополни-тельного профессионального образования;
- Анализ профессионального стандарта «Сварщик»;
- Изучение рекомендаций по составлению программ повышения квалификации.
- Разработка учебного плана программы повышения квалификации;
- Разработка тематического плана циклов тем теоретического и практического обучения в зависимости от сроков и поставленных предприятием целей;
- Разработка методики проведения занятий по циклу тем «Специальные технологии»
Методы, применяемые при выполнении данной работы:
- изучение нормативно-педагогической и научной литературы;
- анализ нормативных документов;
- синтез;
- сравнение;
✅ Заключение
Дополнительное профессиональное образование как процесс непрерывного обучения граждан является актуальной сферой изучения, потому что любой специалист, желающий развиваться в сфере профессиональной деятельности, так или иначе, нуждается в повышении квалификации. Как известно, научные и производственные технологии стремительно развиваются, а это значит, что всеми их преимуществами наиболее эффективно смогут пользоваться только те специалисты, которые хотят профессионального роста. А так же жить исходя из современных реалий производственного и трудового рынка. Ведь это один из основных факторов конкурентноспособности, а значит и востребности у работодателя. В противном случае, если специалист находится в стадии стагнации и не создаёт условий перспективы карьерного роста или приобретения новых знаний, умений и навыков, то его уровень жизни рискует стремительно снизиться.
> Таким образом, ознакомившись с проблемой переквалификации сварщиков на производственном участке предприятия ООО «Паритет», было решено создать такую обучающую программу, которая удовлетворяла бы работодателя и была удобна для освоения рабочими. В ходе изучения проблематики сложивщейся ситуации, стало понятно что, повышение квалификации сварщиков рационально провести на производственном участке потому что : срок обучения ограничился всего 0,5 месяцем.
> Не возникла бы проблема подбора более квалифицированного персонала.
> Обучение не является материально затратным , так как происходит непрерывно от производства.
Я считаю, что данная программа повышения квалификации может быть реализована на производственном участке предприятия, и успешно освоена рабочими сварочного производства.
> Таким образом, ознакомившись с проблемой переквалификации сварщиков на производственном участке предприятия ООО «Паритет», было решено создать такую обучающую программу, которая удовлетворяла бы работодателя и была удобна для освоения рабочими. В ходе изучения проблематики сложивщейся ситуации, стало понятно что, повышение квалификации сварщиков рационально провести на производственном участке потому что : срок обучения ограничился всего 0,5 месяцем.
> Не возникла бы проблема подбора более квалифицированного персонала.
> Обучение не является материально затратным , так как происходит непрерывно от производства.
Я считаю, что данная программа повышения квалификации может быть реализована на производственном участке предприятия, и успешно освоена рабочими сварочного производства.
ИЛИ
Поиск аналога
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.