Введение 3
Глава 1. Литературный обзор 7
1.1. Определение качества жизни 7
1.2. Основные подходы к измерению качества жизни 7
1.3. Индикаторы качества жизни 9
1.4. Мировой опыт измерения качества жизни 11
1.5. Российский опыт измерения качества жизни 23
Глава 2. Эмпирический блок исследования 26
2.1. Основания и методика исследования 26
2.2. Результаты исследования 30
2.3. Рекомендации по повышению качества жизни населения г. Кирова 41
Заключение 43
Список литературы 45
Приложение 47
3.1. Расшифровка интервью 47
3.2. Анкета 53
В современном обществе большую роль в его развитии сыграла глобализация, развитие информационных технологий, формирование нового духовного типа потребления. Развитие современного общества все существеннее зависит не столько от природных ресурсов, сколько от самого человека и используемым им знаний. В обществе, в котором качество человека превалирует над качеством товаров, такое понятие как «качество жизни» стало критерием развития стран. В литературе выделяется четыре этапа в разработке проблемы качества жизни.1
Первый этап охватывает конец 1950 — середину 1960-х гг. Этот этап характеризуется тем, что во время него понятия «качество жизни» только зарождается. На данном этапе качество жизни характеризуется стоимостными показателями (показатель уровня дохода), где целью является переход к духовному обществу. Второй этап (1966 г.) был ознаменован выработкой социальных нематериальных показателей и индикаторов, так как первый этап показал невозможность оценки качества жизни, используя только материальные показатели. Второй этап также характеризуется попыткой дать понятию «качество жизни» научное определение, понять, как можно его измерить. Впервые были предприняты попытки охарактеризовать качество жизни с точки зрения удовлетворенности (неудовлетворенности) человеком условиями его бытия, а то есть с психологической точки зрения. На третьем этапе (1970 — 1990-е гг.) формируется два подхода к измерению качества жизни: исследование качества жизни общества и исследование качества жизни личности. Также появляются социальные индикаторы, которые используются
на государственном уровне (Индекс развития человеческого капитала) и которые показали важность таких целей развития человека, как высокая продолжительность жизни, уровень образования. На последнем четвертом этапе (с 1990-го г.) переосмысливается сущность качества жизни, выделяется экологический, политический, демографический аспекты
изучения качества жизни.
В литературе рассматриваются два способа измерения качества жизни. Первым способом выступает «объективный» подход или «глобальный», второй способ — «субъективный» или «ощущаемый».2
Объективный способ имеет ряд достоинств и строится на системе объективных показателей. Одним из достоинств является то, что результаты объективного способа измерения качества жизни легко интерпретируются, что облегчает сравнение качества жизни между регионами и странами. Также, объективный способ дает комплексное описание, что помогает ясно выделить «очаги неблагополучия» в обществе. Одним из наиболее известных объективных показателей измерения качества жизни, который используется в современной практике, является индекс развития человеческого потенциала (ИРПЧ). Индекс развития человеческого потенциала признан универсальным и строится на основе трех показателей: индекса реального ВВП на душу населения, индекса ожидаемой продолжительности жизни и индекса уровня образования. Индекс развития человеческого потенциала дает упрощенную картину понимания действительности, в которую не входит оценка самим человеком своей жизни, что является основным и бесспорным недостатком объективного способа измерения качества жизни....
В работе была проанализирована литература по теме, и выведено определение термина «качество жизни»; рассмотрены основные подходы к измерению качества жизни в мировом опыте и в Российской Федерации; индикаторы качества жизни; проведено эмпирическое исследование качества жизни в г. Кирове.
Понятия «качество жизни» рассматривается в работе в рамках комплексного подхода, отражающего как субъективное восприятие жизни индивидом, так и степень удовлетворения индивидом потребностей в различных сферах.
Также были проанализированы основные подходы к измерению качества жизни: «приборная панель», построение индекса качества жизни, построение композитного индекса качества жизни, композитный индекс со взвешенными самими пользователями компонентами качества жизни.
Затем были рассмотрены индикаторы качества жизни Д. Смита, Э. Эпплера, О. Хелмера. Более подробно остановилась на пяти индикаторах О. А. Кислициной: составление объективных списков-перечней, удовлетворение предпочтений, субъективная оценка индивидом своей жизни, уровень счастья, как баланс между болью и удовольствием, «возможности и функционирование» как психологический аспект качества жизни.
Мировой опыт измерения качества жизни был проанализирован на основе Индекса развития человеческого потенциала ООН, Индекса лучшей жизни ОЭСР, Глобального индекса благополучия, Всемирного индекса счастья, Индекса процветания, Индекса социального прогресса, Национальных расчетов благополучия.
России рассматривает качество жизни как комплекс следующих показателей: здоровье, уровень жизни, ситуация на рынке труда, безопасность:
В эмпирической части работы были проанализированы анкеты жителей г. Кирова и выявлены 4 фактора, которые жители выделяют в отношении понятия «качество жизни». Фактор 1 «Качество общественных сервисов», фактор 2 «Доступность инфраструктуры повседневного спроса», фактор 3 «Баланс работы и жизни», фактор 4 «Безопасность». А также даны рекомендации по повышению качества жизни по этим факторам.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
